【總結(jié)】2022/2/8第9章信息安全與社會責(zé)任主講教師郭松濤Email:高校計算機(jī)基礎(chǔ)教育系列課程2022/2/8本章教學(xué)計劃理論教學(xué)(課堂教學(xué)):2學(xué)時實驗教學(xué)(上機(jī)實習(xí)):0學(xué)時本章教學(xué)重點1.信息安全概念2.病毒防范及網(wǎng)絡(luò)安全3.數(shù)據(jù)加密及數(shù)字簽名
2025-01-18 08:31
【總結(jié)】1第三章管理環(huán)境與社會責(zé)任本章概述組織中的管理者在從事管理活動中,必須考慮到影響組織運(yùn)轉(zhuǎn)的內(nèi)外部環(huán)境的各種力量和因素,并對之加以確定、評估、做出決策、并在實施中控制、調(diào)整和改進(jìn)。尤其是當(dāng)今組織面臨著更加紛繁復(fù)雜、迅速變化的外部環(huán)境,更應(yīng)當(dāng)備受管理者的關(guān)注。實踐證明:組織承擔(dān)社會責(zé)任,可以贏得聲譽(yù);可以更好地體現(xiàn)自己的文化取向和價值觀
2025-01-11 18:28
【總結(jié)】第二章道德與社會責(zé)任(四)社會責(zé)任的具體表現(xiàn)企業(yè)對環(huán)境的責(zé)任作用,特別是在推動環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用方面發(fā)揮示范作用“綠色產(chǎn)品”為研究和開發(fā)的主要對象(可持續(xù)發(fā)展)企業(yè)對員工的責(zé)任,確保員工的基本合法權(quán)益
2025-05-22 09:36
【總結(jié)】第四章社會責(zé)任與管理道德本章的重點組織是否應(yīng)該承擔(dān)社會責(zé)任?影響管理道德的因素和管理道德的改善途徑等內(nèi)容。目錄第一節(jié)社會責(zé)任第二節(jié)管理道德第一節(jié)社會責(zé)任(CSR)一、社會責(zé)任的古典觀與社會經(jīng)濟(jì)觀?古典觀點:(20世紀(jì)30年代之前)
2025-01-16 20:20
【總結(jié)】第四章管理道德與社會責(zé)任紹興文理學(xué)院元培學(xué)院《管理學(xué)》精品課程建設(shè)組第四章管理道德與社會責(zé)任第四章管理道德與社會責(zé)任?學(xué)習(xí)目標(biāo)?管理導(dǎo)入?主要內(nèi)容講授?本章小結(jié)
2025-01-18 02:33
【總結(jié)】社會責(zé)任與管理道德95114203鄒佩錦95114205陳思瑜95114207康慧馨95114210陳明哲95114211鐘安琪何謂社會責(zé)任社會責(zé)任的兩種看法一、古典觀點?認(rèn)為管理「唯一的社會責(zé)任」是追求最大的利潤。?這種看法的擁護(hù)者首推
2025-07-20 05:24
【總結(jié)】管理學(xué)第4章組織倫理、管理道德與社會責(zé)任道德困境:利益協(xié)調(diào)倫理、道德與責(zé)任的基本看法社會責(zé)任觀實踐中的倫理利益相關(guān)者的期望沖突2022/2/10典型案例普遍性—坑蒙拐騙、假冒偽劣、尋租、腐敗、信用缺乏?強(qiáng)生公司-泰諾((Tylenol)?西爾斯·
2025-01-18 00:50
【總結(jié)】1第五章社會責(zé)任與管理倫理2學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)完本章之后,你應(yīng)當(dāng)能夠1.闡述社會責(zé)任的古典觀和社會經(jīng)濟(jì)觀2.列舉贊成和反對企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任的論點3.闡述公司的社會責(zé)任和經(jīng)濟(jì)效益間的聯(lián)系4.定義利益相關(guān)者并描述他們在社會責(zé)任中所扮演的角色5.定義倫理6.區(qū)分倫理觀7.識別影響倫理行為的因素
2025-01-10 08:03
【總結(jié)】第三單元好大一個家(浙教版)四年級品德與社會下冊中國是一個多民族國家。中國目前有56個民族。漢族是中國人口最多,地域分布最廣的民族。其他55個民族統(tǒng)稱為“少數(shù)民族”。漢族在全國分布的特點是東密西疏,全國漢族人口約占全國總?cè)丝诘模?,占世界總?cè)丝诘?9%。傳統(tǒng)節(jié)日/春節(jié),陰歷正月初一
2024-12-13 11:07
【總結(jié)】2021/6/14ThePracticumofSocialWork庫少雄民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院社會工作實習(xí)2021/6/14課程簡介?本課程將詳細(xì)介紹社會工作實務(wù)的歷史、性質(zhì)、特點、目標(biāo)與過程,研究價值實務(wù)中的常見問題與常用策略,并從微觀、中觀和宏觀三個層面介紹社
2025-05-14 09:17
【總結(jié)】決策?決策:人們?yōu)榱诉_(dá)到一定目標(biāo),在掌握充分的信息和深刻分析各種情況的基礎(chǔ)上,科學(xué)地擬定各種方案并加以評價,最終選出合理方案的過程.?決策是在主觀愿望、客觀環(huán)境、約束條件中尋求平衡的過程。?決策受到?jīng)Q策參與者價值觀念、組織文化、信息質(zhì)量、組織制度、決策方式等多種因素的影響。?決策過程發(fā)現(xiàn)問題—擬定方案—評
2025-05-12 06:09
【總結(jié)】承擔(dān)對社會的責(zé)任青銅峽陳元灘中學(xué) 馬濤?36歲的叢飛,作為一名職業(yè)歌手,叢飛以唱歌為生,但他又是一名五星級義工,10年來他為社會進(jìn)行公益演出400多場義演,捐贈錢物300萬元,資助邊遠(yuǎn)地區(qū)貧困孩子和孤兒達(dá)178個,家財散盡,還欠了十幾萬外債。義工服務(wù)時間達(dá)到3600多小時。作為一名著名歌手,叢飛的商演頻繁,本可以過上富裕
2025-07-19 02:41
【總結(jié)】第三節(jié)當(dāng)代青年的社會責(zé)任當(dāng)代青年的崇高使命一、當(dāng)代青年最重要的社會責(zé)任是什么??肩負(fù)民族振興的使命二、時代賦予當(dāng)代青年的崇高使命是什么??從現(xiàn)在起,經(jīng)過我們這一代人艱苦創(chuàng)業(yè),使祖國基本實現(xiàn)代化。#、當(dāng)代青年的最重要的社會責(zé)任和當(dāng)代青年的崇高使命有區(qū)別嗎?
2025-05-10 09:54
【總結(jié)】第三單元好大一個家(浙教版)四年級品德與社會下冊他們都是哪個民族呢?傣族滿族維吾爾族回族文成公主與松贊干布想一想:我們有時可以遇見身著民族服飾的其他民族的同胞,我們應(yīng)該怎樣對待,不應(yīng)該怎樣對待?《中華人民共和國憲法》規(guī)定:中華人民共和國各民族一律
2024-12-11 15:32
【總結(jié)】第三課承擔(dān)對社會的責(zé)任這個說法對嗎?有些同學(xué)認(rèn)為,責(zé)任就是個人責(zé)任,只要我們完成老師布置的作業(yè),例如:認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真值日等個人責(zé)任,就是一個好學(xué)生了?!粚?。因為:P22中間。我們每個人還要關(guān)愛社會,關(guān)注國家利益。一、國家興亡,匹夫有責(zé)閱讀P22事例思考:1、是。作為一個公民,在作好本職工作的同時,應(yīng)當(dāng)承
2024-10-19 18:57