【文章內(nèi)容簡介】 一方面，王女士不想再生孩子，因?yàn)樗麄儗?shí)在是窮得不能再要孩子了，同時(shí)，她已經(jīng)超生，嚴(yán)重違犯了計(jì)劃生育政策?？闪硪环矫?，由于受當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)觀念的影響，他們夫妻二人都覺得不生一個(gè)男孩就是一種罪過和恥辱， 尤其是對不起家里的兩位老人。 2021/6/14 案例 ? 82歲的李先生身患絕癥 ， 日夜忍受著疾病的折磨 ， 他非常絕望 ， 正在認(rèn)真地考慮自殺 。 應(yīng)該讓他自殺嗎 ？ 2021/6/14 案例 ? 張先生與張?zhí)幸粋€(gè) 2歲的兒子 ， 患有嚴(yán)重的癡呆癥 ， 他們想盡了一切辦法 ， 找遍了所有應(yīng)該找的醫(yī)生 ， 但兒子的病情依然不見好轉(zhuǎn) 。在情感 、 體力和錢物等各個(gè)方面 ， 張先生 、 張?zhí)?， 甚至包括其父母與兄弟姐妹都已經(jīng)消耗殆盡了 ， 家庭關(guān)系因此正在變得越來越緊張 ，各人的工作也都受到了嚴(yán)重的影響 。 但是 ， 他們?nèi)匀挥X得在家里扶養(yǎng)孩子比把孩子送進(jìn)兒童福利院更有利于他的成長 。 他們應(yīng)該怎么辦 ？ 2021/6/14 案例 ? 劉先生與劉太太已經(jīng)結(jié)婚六年了 ， 并有一個(gè)可愛的女兒 。 但是 ， 自三年前開始 ， 他們之間的愛情就在悄悄地減退 。 前不久 ， 劉先生發(fā)現(xiàn)他的太太已經(jīng)有了外遇 。 夫妻倆都在考慮離婚 ，但又覺得離婚是不光彩的事 ， 對可愛的女兒也都割舍不下 。 應(yīng)該怎樣幫助他們呢 ？ 2021/6/14 案例 ? 陳先生因?yàn)榉竿蹈`罪被判兩年察看期 。一年半過去了 ， 陳先生平安無事 。 可是 ，有一天 ， 他不經(jīng)意地告訴監(jiān)管人員 ——他從一家超市里偷了兩支鋼筆 。 他的監(jiān)管人員應(yīng)該向法庭報(bào)告這件事情嗎 ？ 2021/6/14 案例 ? 于先生最近從精神病院出院了 ， 并在社會(huì)工作者的幫助下獲得了一份工作 。 可是 ， 有一天 ， 于先生醉醺醺 、 怒火滿腔地對社會(huì)工作人員說 ， 他已經(jīng)被解雇了 。他還說他要?dú)⒘四莻€(gè)解雇他的老板 ， 然后自己上吊自殺 。 社會(huì)工作人員應(yīng)該怎樣幫助他呢 ？ 2021/6/14 案例 ? 唐家的鄰居經(jīng)常聽到唐家兩個(gè)孩子的痛哭聲 ， 他們懷疑孩子受到虐待 ， 便向有關(guān)機(jī)構(gòu)作了報(bào)告 。 有關(guān)機(jī)構(gòu)派出工作人員調(diào)查此事 ， 唐先生和孩子們說 ， 孩子們哭是因?yàn)樘葡壬蛩麄兊钠ü?。 社會(huì)工作人員應(yīng)該怎樣界定打屁股打到什么程度是虐待孩子呢 ？ 2021/6/14 案例 ? 吳女士來到社會(huì)工作咨詢中心 ， 她告訴社會(huì)工作人員她的丈夫與他１１歲的女兒亂倫 。 社會(huì)工作人員與吳女士及其丈夫安排了一次會(huì)面 。 吳女士的丈夫一開始就否認(rèn)了亂倫行為 ， 但在吳女士聲稱親眼看到了他與女兒的行為之后 ， 他才不得不承認(rèn) 。 社會(huì)工作人員應(yīng)該怎樣幫助這個(gè)家庭呢 ？ 2021/6/14 案例 ? 兩年前 ， 蔣氏夫婦唯一的孩子被兒童保護(hù)機(jī)構(gòu)送進(jìn)了一家育兒所 ， 因?yàn)楹⒆釉诩依锏貌坏交镜恼樟?。 孩子的父親酗酒成性 ， 孩子的母親沮喪異常 。 兩年來 ，蔣氏夫婦也曾努力改變自己的行為 ， 但總是回到了原樣 。 兩個(gè)月之前 ， 將先生參加了自愿戒酒會(huì) ， 現(xiàn)在已經(jīng)很少喝酒了 。 蔣夫人的抑郁癥最近也有所好轉(zhuǎn) ， 并感到如果讓他們的孩子回到家中 ， 將使他們的生活更有意義 。 于是 ， 將氏夫婦提出要接回自己的孩子 。 孩子應(yīng)該被接回家嗎 ？ 如果你是負(fù)責(zé)這個(gè)個(gè)案的社會(huì)工作人員 ， 你會(huì)作出什么樣的決定 ？ 2021/6/14 案例 ? 周先生是一位在工廠里工作的個(gè)案工作者 ， 他發(fā)現(xiàn)該工廠把原來的城市工人都打法回家 ， 卻從農(nóng)村招進(jìn)了大量的臨時(shí)工 ， 并且強(qiáng)迫這些臨時(shí)工超時(shí)工作 ， 只給他們很低的工資 。 如果周先生向有關(guān)部門反映這些情況 ， 他相信自己肯定會(huì)被開除 ， 至少會(huì)嚴(yán)重影響他在該工廠里的工作 。 他應(yīng)該怎么辦呢 ？ 2021/6/14 案例 ? 江女士來到性治療中心 。 她告訴治療師她對自己的婚姻以及與丈夫的性生活相當(dāng)滿意 ， 但是 ， 她感到羞愧的是 ， 她仍然有手淫的欲望并且常常手淫 。 治療師應(yīng)該怎樣幫助她 ？ 2021/6/14 案例 ? 一位城市社會(huì)工作者正在組織一場居民與屋主之間的斗爭 ， 因?yàn)槲葜骶芙^對房屋進(jìn)行基本的維修 ， 而且房屋內(nèi)滿是老鼠和蟑螂 。 這位社會(huì)工作人員不知道是否應(yīng)該把參加這場斗爭可能帶來的不利結(jié)果 （ 如被屋主驅(qū)逐 ） 告訴參加斗爭的居民 ， 他擔(dān)心一旦居民意識(shí)到了這些可能出現(xiàn)的不利結(jié)果 ， 他們也許就不參加這場斗爭了 ， 這樣一來 ， 改變他們生活條件的愿望也就落空了 。 社會(huì)工作人員應(yīng)該怎么辦 ？ 2021/6/14 第一節(jié) 知識(shí)與價(jià)值 ? 什么是知識(shí) ？ 什么是價(jià)值 ？ 在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中明確區(qū)分 知識(shí)與價(jià)值有什么意義 ？ ? 在幫助案主的時(shí)候 ,如果你本人陷入了價(jià)值矛盾之中 ,你應(yīng)該怎么辦 ? p76 2021/6/14 第二節(jié) 案主與社會(huì)工作人員的價(jià)值矛盾 ?社會(huì)工作價(jià)值序列 Loewenberg amp。 Dolgoff, １９８８， ? １ 、 保護(hù)生命 （ 個(gè)人與社會(huì)的基本生存需要 ） 。 ? ２ 、 維護(hù)獨(dú)立性 、 自主性和自由 。 ? ３ 、 營造平等的機(jī)會(huì) 。 ? ４ 、 提高生活質(zhì)量 。 ? ５ 、 保護(hù)每一個(gè)社會(huì)成員的隱私權(quán) 。 ? ６ 、 講真話 ， 并開放所有相關(guān)的信息 。 ? ７ 、 根據(jù)自愿接受的原則行動(dòng) 。 2021/6/14 第三節(jié) 尊重案主的尊嚴(yán)與獨(dú)特性 ? 鏡中之我 ? 標(biāo)簽理論 ? 為什么要注意在分類與個(gè)性化之間求得平衡 ？ 如何求得平衡 ？ 2021/6/14 第四節(jié) 案主自決的權(quán)利 ? 救治幻想 ? 什么是案主自決 ？ 其根據(jù)是什么 ？ 在貫徹這一原則時(shí)應(yīng)該注意哪些問題 ？ 2021/6/14 第五節(jié) 保守秘密 ? 為什么要 保守秘密 ？ ? 絕對保密 ? 相對保密 2021/6/14 表 個(gè)人信息傳遞協(xié)議 ※※ 咨詢中心個(gè)人信息傳遞協(xié)議 ※※ 咨詢中心工作人員 （ 社會(huì)工作人員姓名 ） 向 （ 案主姓名 ） 請求傳遞有關(guān) （ 案主姓名 ） 的個(gè)人信息 。 信息將被傳遞給 姓名 職位 機(jī)構(gòu) 地址 所傳遞的信息如下： （ 接受信息者及其機(jī)構(gòu)的名稱 ） 在使用所收到的信息時(shí)必須遵守以下要求： 2021/6/14 表 個(gè)人信息傳遞協(xié)議 我確知所傳遞的信息，我檢查過所傳遞的信息并確認(rèn)了其準(zhǔn)確性。我知道我有權(quán)隨時(shí)以書面的形式撤消這項(xiàng)個(gè)人信息傳遞協(xié)議。我同樣知道我簽署或拒絕簽署這項(xiàng)個(gè)人信息傳遞協(xié)議可能帶來的結(jié)果。 我已經(jīng)閱讀并理解了 (或者通過他人的代讀和講解理解了 )這項(xiàng)個(gè)人信息傳遞協(xié)議。 這項(xiàng)個(gè)人信息傳遞協(xié)議的有效期至 （日期） 止，除非在此之前我以書面的形式撤消了該協(xié)議。 （案主簽名） （簽名時(shí)間） （見證人簽名） （案主保護(hù)人簽名 —— 如有必要） （簽名時(shí)間） （見證人簽名） （ ※※ 咨詢中心代表簽名） （簽名時(shí)間） 2021/6/14 第六節(jié) 特許交流 ? 什么是特許交流 ？ 其目的是什么 ？ 我國在這方面有什么樣的法律規(guī)定 ？ 2021/6/14 第八節(jié) 關(guān)于艾滋病的價(jià)值矛盾 ? 簡述關(guān)于艾滋病的常見價(jià)值矛盾以及你自己的意見。 2021/6/14 第九節(jié) 其他價(jià)值與原則 ? 簡述國際社會(huì)關(guān)于社會(huì)福利角色、功能的兩種截然不同的觀點(diǎn)。 ? 在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中，有哪些常見的“專業(yè)界限”問題？解決“專業(yè)界限”問題的指導(dǎo)方針有哪些？ 2021/6/14 目標(biāo)管理 （ Management by Objectives —— MBO） ? 目標(biāo)管理的基本過程是： ? （１）細(xì)分各個(gè)階段的工作目標(biāo)； ? （２）以可測量的方式確定怎樣和何時(shí)達(dá)到以上各個(gè)目標(biāo)； ? （３）分階段測定達(dá)到各階段具體目標(biāo)的程度。 2021/6/14 練習(xí) ? 目標(biāo)：該練習(xí)的目的是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)什么時(shí)候應(yīng)該堅(jiān)持保密原則 ， 什么時(shí)候可以放棄保密原則 。 ? 步驟１：向?qū)W生解釋練習(xí)的目的 。 每５個(gè)學(xué)生組成一個(gè)小組 ， 每個(gè)小組都回答下列問題： ? （ １ ） 你是一位學(xué)校社會(huì)工作者 ， 并正在幫助一個(gè)有多重問題的家庭 。 該家庭有兩位孩子因?yàn)榍榫w紊亂正在接受特殊教育 。 母親也因情感問題常常去醫(yī)院治療 。 有關(guān)機(jī)構(gòu)已確認(rèn)父親過去曾虐待過小孩 。 父母之間的感情存在問題 ，目前已經(jīng)分居 。 父親來到學(xué)校 ， 要求查看有關(guān)其孩子和家庭的記錄 ， 作為一名社會(huì)工作人員 ， 你會(huì)滿足他的要求嗎 ？ ? （ ２ ） 你是一位社會(huì)工作者 ， 在精神健康中心工作 。 你正在幫助一位精神錯(cuò)亂的案主 。 案主告訴你 ， 他聽說他的女朋友正在與別人約會(huì) 。 當(dāng)他這樣敘述的時(shí)候 ， 顯得十分憤怒 ， 并聲稱要?dú)⑺浪呐笥?。 他不讓你把他說的話告訴任何人 。 2021/6/14 練習(xí) 你正在想辦法幫助他，他卻變得更加沖動(dòng)。他甚至走進(jìn)院子大聲叫喊： “ 我一定讓她再也不能騙我了。 ” 你應(yīng)該放棄保密原則，把有關(guān)情況告訴什么人嗎？如果你覺得應(yīng)該，那么應(yīng)該告訴誰嗎？ ? （３）你是一個(gè)社會(huì)工作者，在一家濫用藥物治療中心工作。你的服務(wù)對象是一位２３歲的女案主。你們之間已經(jīng)建立起了良好的專業(yè)關(guān)系。她說有一件事一直在困擾著她，但她不會(huì)與你討論這件事，除非你不告訴任何人。你向他保證一定替她保密，她于是告訴你 —— 從她１４歲開始，他就與繼父發(fā)生了性關(guān)系，這種關(guān)系一直維持了３年。她認(rèn)為這就是她苦惱并喜歡喝酒的原因。在你所在中心的一次專門研討這位案主的會(huì)議上，你應(yīng)該向你的同事們披露她的秘密嗎？ ? 步驟２：請各小組回答以上問題，然后由老師給出正確答案。 ? 步驟３：向?qū)W生們解釋，在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中保密是相對的而不是絕對的。復(fù)習(xí)有關(guān)何時(shí)應(yīng)該保密、何時(shí)不應(yīng)該保密的原則。 2021/6/14 練習(xí) 2. 澄清價(jià)值 ? 目標(biāo)：該練習(xí)的目的是幫助學(xué)生清醒認(rèn)識(shí)他們自己持有的有關(guān)社會(huì)工作重要問題的價(jià)值 。 ? 步驟１：向?qū)W生們解釋練習(xí)的目的 ， 使他們明白社會(huì)工作者應(yīng)該明確什么是自己的個(gè)人價(jià)值 ， 什么社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值 ， 從而在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中避免以個(gè)人價(jià)值影響案主 ， 而以專業(yè)價(jià)值指導(dǎo)工作 ， 向案主傳授社會(huì)工作的價(jià)值 （ 有時(shí)甚至要強(qiáng)迫案主接受某些價(jià)值 —— 例如 ， 案主應(yīng)該自決而不應(yīng)該完全依賴社會(huì)工作人員 ） 。 把班級分成幾個(gè)小組 ， 讓每個(gè)小組回答下面的問題并解釋作出某種回答的原因 。 ? （ １ ） 你發(fā)現(xiàn)一位父親與其１０歲的女兒亂倫 ， 你會(huì)向全體家庭成員提供咨詢并保持家庭的穩(wěn)定 、 或者向法院起訴這位父親 、 還是同時(shí)采取以上兩種措施 ？ ? （ ２ ） 你贊成制訂一項(xiàng)禁止墮胎的法律嗎 ？ 2021/6/14 練習(xí) 2. 澄清價(jià)值 ? （３）一位患有艾滋病的案主要繼續(xù)保持與其性伙伴的性關(guān)系，使其性伙伴極有可能染上艾滋病。在這樣的情況下，你還能繼續(xù)為你的案主保密嗎？你是否會(huì)把有關(guān)情況告訴你案主的性伙伴？ ? （４）你贊成給少數(shù)民族成員以優(yōu)先的入學(xué)、就業(yè)機(jī)會(huì)嗎？ ? （５）如果一位身患絕癥的老人因難以忍受疾病的痛苦而決定自殺，醫(yī)生和社會(huì)工作者可以幫助她（他）自殺嗎？ ? （６）你贊成代人生子嗎？ ? （７）你贊成死刑嗎？ ? （８）你認(rèn)為同性戀者能在小學(xué)和中學(xué)教書嗎？ ? （９）在戰(zhàn)爭中，你認(rèn)為婦女應(yīng)該參加戰(zhàn)斗嗎？ ? （１０）你認(rèn)為應(yīng)該向中學(xué)生提供避孕工具嗎？ 2021/6/14 練習(xí) 2. 澄清價(jià)值 ? 步驟２：請每一個(gè)小組回答每一個(gè)問題，并展開討論，應(yīng)該向?qū)W生們特別指出 —— 討論的目的是幫助他們清醒地認(rèn)識(shí)他們自己的價(jià)值，而不是灌輸某種價(jià)值。 ? 步驟３：請學(xué)生們討論 —— 當(dāng)同班同學(xué)中有人反對自己的觀點(diǎn)時(shí)，自己的感覺如何？ 2021/6/14 練習(xí) “新領(lǐng)域”號(hào)飛船 ? 目標(biāo)：該練習(xí)的目的是幫助