恩城聯(lián)合小學(xué)梁春燕(編輯修改稿)
2025-08-15 02:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ☆ 課文是如何描寫海底景色優(yōu)美的？☆ 海底有植物嗎？你能在課文中找到多少種？☆ 海底蘊藏著哪些豐富的礦產(chǎn)資源？ 支持資源(小學(xué)科學(xué)網(wǎng) )（ 海底人 頻道 ） (廣州科學(xué)網(wǎng) ) (北京科普之窗 —— 海洋科普 ) 希望同學(xué)們有個愉快的海底之旅！ 在旅行結(jié)束時希望給我們帶來 ——成果展示★ 資料交流：現(xiàn)在向同學(xué)們展示一下各小組所收集到的海底資料，小組之間要交流收集到的圖片或文字資料?！?資料整理：以小組為單位，對收集的資料集體討論、分析整理和資料。各小組建立專門的文件夾存放研究結(jié)果，統(tǒng)一命名為 “ 海底現(xiàn)況 ” ，達到資源共享。 進一步探討★ 各小組在討論的基礎(chǔ)上，按照自己的想法，討
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