【文章內(nèi)容簡介】 班數(shù)學(xué)合格率為 ，優(yōu)秀率為 ，特別是 兩位同學(xué)七年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)成績均不合格，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏興趣，喪失了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，面對這種情 況，我堅持不懈的對他們進行耐心輔導(dǎo)，隨著時間的推移，他倆學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣越來越濃，成績不斷上升，在這次測試中， 的數(shù)學(xué)得到了 112 分， 得了 118分（滿分為 120）。 本人具有較強的教研能力，任期內(nèi)積極參加校內(nèi)外舉辦的各種教研活動。 2021 年上學(xué)期至 2021 年上學(xué)期，我擔(dān)任龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長，為提高本組的整體教學(xué)水平，我積極追蹤本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)科研信息，認真組織本組教師按照每兩周一次的頻率開展各種卓有成效的教研活動，積極探索適合本校學(xué)生實際的教學(xué)改革新路子，在我當(dāng)教研組 長的這段時間內(nèi)，數(shù)學(xué)組期期被學(xué)校評為優(yōu)秀教研組。本人每學(xué)年參加教研活動 20 次以上，每期在本校上研究課、公開課、示范課 4 次以上，在學(xué)校舉行的“優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率”的賽課活動中獲一等獎， 2021 年在全縣數(shù)學(xué)“新課程、新課堂”的賽課活動中，我執(zhí)教《勾股定理》榮獲一等獎。龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué) 20 年在縣教研室立項了《引導(dǎo)學(xué)生主動完成對數(shù)學(xué)知識的意義建構(gòu)》這一研究課題，我作為主研人員全程參與了這一課題的研究，撰寫了研究方案，制訂了實施計劃，提交了開題報告，指導(dǎo)教師認真開展研究，強化實施過程的管理，收集整 理各種資料，研究效果較好， 2021年 2 月，該課題順利結(jié)題并獲第 縣優(yōu)秀教研成果二等獎。在教研教改和教育教學(xué)活動中，本人善于總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教研論文，其中《農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點方法》獲國家級二等獎，這篇文章也是我本次評審提交的論文代表作，《論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)培養(yǎng)》于 2021 年 10 月獲縣優(yōu)秀論文評選一等獎，《農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的再一次思考》獲 2021 論文評審一等獎，《數(shù)學(xué)新課程教學(xué)的幾點體會》在 2021 年 12 月獲縣優(yōu)秀教改論文評選一等獎。 作為一名擔(dān)任過教研組長的一級教師，指導(dǎo)和培養(yǎng)青 年教師是我責(zé)無旁貸的義務(wù)。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，耐心的扶、幫、帶，將自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的與他們進行交流，充分肯定他們的教學(xué)長處，給他們出點子，找路子，壓擔(dān)子，為他們的專業(yè)成長創(chuàng)造了一個寬松環(huán)境，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)特色，在我的指導(dǎo)下，這些青年教師進步很快，在極短時間內(nèi)就成為了學(xué)校的骨干教師。 200 年下學(xué)期，學(xué)校新分進一位教數(shù)學(xué)的徐云華教師，由于他剛剛畢業(yè)，對于搞好教學(xué)信心不足，工作上進步不快，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我輔導(dǎo)他，要我對他作些具體指 導(dǎo)，我很樂意接受了這項任務(wù)，先后 10 多次與他談心，互相交換自己工作中的體會，耐心的幫助他，一段時間后徐云華教師的工作態(tài)度更加積極，責(zé)任心不斷增強，在業(yè)務(wù)上，我對徐老師從備課、上課，到作業(yè)安排、批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面都進行了精心指導(dǎo)，使徐老師很快就勝任了本職工作。特別是在 200 年月我輔導(dǎo)他撰寫的論文《 》獲 ， 2021 年 4 月輔導(dǎo)徐老師說課，對他的說課課件、講稿反復(fù)修改、指導(dǎo)，不講半點價錢，通過徐老師自身的努力，其《分式方程》在全縣數(shù)學(xué)青年教師說課競賽中獲二等獎。在我的輔導(dǎo)下，徐老師在短短的幾 年內(nèi)，就成了我校骨干教師，所教數(shù)學(xué)學(xué)科成績優(yōu)秀，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。另外，本人還利用機會多次為青年教師進行業(yè)務(wù)知識講座，2021 年 8 月，在暑期教師培訓(xùn)班上，我為全鎮(zhèn)青年教師主講了《新課程下如何實施數(shù)學(xué)教學(xué)》，拓寬了他們的視野，豐富了他們的教學(xué)方法，收到了較好的效果。 2021 年下學(xué)期我成了學(xué)校遠程教育室的管理人員，我不僅自己努力鉆研信息技術(shù)，還幫助其他老師學(xué)習(xí)這方面的知識，學(xué)校 、 等老師在我的指導(dǎo)下分別獲得了信息技術(shù)初級證和高級證。 本人酷愛教育工作，恪盡職守，甘于清貧，為人師表，工作 中能夠不計報酬，不講價錢，任勞任怨，優(yōu)良務(wù)實的師德師風(fēng)得到了組織和領(lǐng)導(dǎo)的好評，在同行中樹立了良好的師德形象。本人具有過硬的基礎(chǔ)知識和學(xué)識水平，教育教學(xué)水平高，科研能力強，工作成績突出，在社會上產(chǎn)生了較好的反響。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在悠悠教育長河中，我將以“蠟燭成灰淚始干”的情懷繼續(xù)探賾索隱。為了山區(qū)的教育事業(yè)和山區(qū)的孩子，我將再接再厲，與時俱進，“百尺竿頭，更進一步”。 第三篇：燕為春職評個人述職報告 述職報告 我是桃源縣龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)教師燕為春，男性， 1963 年 3 月出生， 1982年 7 月畢業(yè)于常德師專數(shù)學(xué)科（三年全日制）， 2021 年獲湖北省長江學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷（函授）。本人 1982 年 8 月分配到觀音寺鄉(xiāng)中學(xué)任教 5 年， 1987 年 8 月調(diào)入龍?zhí)秴^(qū)聯(lián)校，擔(dān)任儀電專干和團總支部書記， 1993 年 8 月到現(xiàn)在，本人一直在龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)從事教育教學(xué)工作。 畢業(yè)二十七年來，本人扎根于邊遠山區(qū)，政治上嚴格要求自己，銳意進取；工作上一絲不茍，勇于創(chuàng)新， 2021 年 10 月獲得了中學(xué)一級教師任職資格，并被學(xué)校聘任。在這以后的 幾年中，本人努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)；扎實工作，出色完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，在教育教學(xué)、教研教改和教師輔導(dǎo)等方面都取得了較好的成績。本人任現(xiàn)職已滿 6 年，根據(jù)職務(wù)晉升的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)高級教師任職資格，并將自己任期內(nèi)履行崗位職責(zé)的情況報告如下，敬請專家、評委審議。 一、政治思想和現(xiàn)實表現(xiàn) 本人擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想言行與黨中央保持高度一致，堅持四項基本原則，全面貫徹黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針、政策，政治思想覺悟高，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持寫心得筆記，每學(xué)期政治 學(xué)習(xí)筆記 5000 多字，心得體會 3000 多字，不斷提高自己的政治理論水平。工作中，本人努力踐行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，堅持教書育人，能夠面向全體學(xué)生，有教無類；關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，發(fā)掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長；本人不怕困難，勇于探索，敢于改革，善于運用新的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作；本人遵紀守法，堅持原則，認真負責(zé)，忠于職守。由于工作出色，本人于 200 年教師節(jié)獲鎮(zhèn)政府獎勵， 200 年被評為全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。總之，本人具有過硬的政治素質(zhì)和良好的現(xiàn)實表現(xiàn)。 二、師德修養(yǎng)和工作態(tài)度 作為一名人民教師，本人具有崇高的職業(yè)道德和端正的工作態(tài)度。本人熱愛教育事業(yè)，專業(yè)思想牢固，甘于清貧，樂于奉獻，在工作中，全面貫徹國家教育方針，自覺遵循教育規(guī)律，熱愛學(xué)生，誨人不倦，尊重教育對象，從不辱罵、體罰學(xué)生，為了讓貧困學(xué)生安心學(xué)習(xí)，我經(jīng)常給予他們物質(zhì)和經(jīng)濟上的幫助，迄今為止已向?qū)W生捐款三千多元，其中為 同學(xué)資助生活費累計 500 多元。本人關(guān)心集體，主動為學(xué)校的教育改革和發(fā)展獻計獻策，尊重其他教師，見賢思齊，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作，具有虛懷若谷的精神和自知之明的品格，注重修養(yǎng)，以身立教，為人師表 。本人工作態(tài)度端正，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排， 2021年 9 月學(xué)校要我任教九年級一個班的數(shù)學(xué)，同時負責(zé)多媒體教室、遠程教育控制室的管理以及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的維護，工作任務(wù)重，責(zé)任大，頭緒多，但本人不講價錢，不鬧情緒，任勞任怨，具有較強的集體意識和組織觀念。本人總是把工作看得高于一切，堅持出滿勤，從未因私事請假耽誤教育教學(xué)，身體健康，也未請過病假，更沒有出現(xiàn)曠工曠教的現(xiàn)象，能夠按時參加學(xué)校組織的各種活動，不遲到，不早退，行為規(guī)范，師德高尚。 三、業(yè)務(wù)能力和工作實績 本人基礎(chǔ)知識扎實，在讀書求學(xué)期間廣 泛涉獵 等方面的知識，同時系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)，牢固掌握了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)理論。參加工作后，本人堅持自學(xué)，不斷提高和豐富自己的文化素質(zhì)和教育理論， 2021 年月參加了湖北省長江學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的函授學(xué)習(xí)， 2021 年 月畢業(yè)并獲本科學(xué)歷。近些年來，隨著教育改革不斷深化，教育教學(xué)理念也不斷更新，我除了積極參加各種培訓(xùn)，獲得相關(guān)的合格證書（普通話證、信息技術(shù)高級證、二輪繼續(xù)教育證）外，還自覺加強了教育理論學(xué)習(xí)，認真解讀了美國心理學(xué)家Ｒ M加涅的《學(xué)習(xí)的條件和教學(xué)論》、《教學(xué)設(shè)計原理》這兩部具有重要影響的專著以及《走進新課程》一書，深入學(xué)習(xí)了建構(gòu)主義理論和多元智力論，自費訂閱了《湖南教育》、《中學(xué)數(shù)學(xué) 教學(xué)》等刊物，先后完成了《數(shù)學(xué)思維教育學(xué)》、《教育評價》、《中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法概論》、《生活中的數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué) 建模與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等科目的學(xué)習(xí)，成績良好，牢固樹立了“以人為本，為人的發(fā)展服務(wù)”的教育理念。本人愛好信息技術(shù)，擅長計算機硬件和網(wǎng)絡(luò)的維護，任現(xiàn)職以來，本人參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)達六次，全面掌握了相關(guān)軟件的使用方法，能夠熟練運用 Powerpoint 和 Flash 制作多媒體課件，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的途徑和方法，深入思考學(xué)校推進信息化建設(shè)中出現(xiàn)的問題和教師開展多媒體輔助教學(xué)中存在的偏差，2021 年 12 月本人所寫的論文《課件制作的三大誤區(qū)》獲縣級三等獎，2021 年 6 月寫的《淺議教育信息化的瓶頸》一文獲省電 化 二等獎， 2021 年制作的課件《初一數(shù)學(xué)》獲縣級二等獎， 2021 年12 月成為常德市教育學(xué)會信息技術(shù)專業(yè)委員會會員。總之，通過自學(xué)和一系列的培訓(xùn)，我更新了自己的專業(yè)知識，掌握了先進的教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力，完全能夠勝任初中數(shù)學(xué)教學(xué)和教育工作。 本人善于做學(xué)生的思想工作，具有較強的教育能力。任職期內(nèi)，我從 2021 年下學(xué)期到 2021 年上學(xué)期擔(dān)任了兩年的班主任，無論是在班主任還是在學(xué)科教學(xué)工作中，我都深深的懂得，教育學(xué)生是一項既有創(chuàng)造性又極富挑戰(zhàn)性的艱辛勞動，只懂教書不會 育人，不是一個合格的教師。因此，我謹記陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的誡勉，全身心的投入到學(xué)生思想教育工作中，為了使每個學(xué)生都能健康成長，我總是堅持把“愛”作為教育的內(nèi)核，關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的每一個方面，特別注重學(xué)生思想品德的發(fā)展形成、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及個體情感的引導(dǎo)調(diào)控，以身作則，用自己的模范行為潛移默化的影響學(xué)生、帶動學(xué)生，對不同類型不同個性的學(xué)生，有針對性的進行個別教育，效果顯著，成績突出。在教育實踐中，我主要做了以下幾個方面的工作： （一）抓好德育工作。自從走上講臺以來， 我始終把德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進行理想教育、道德教育、安全教育、法紀教育，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好班風(fēng)。為了增強德育工作的實效性，我采取了多種形式，如召開演講會、辯論會、主題班會，開展文明禮貌月活動、植樹育人活動、清明節(jié)祭掃烈士墓活動、為貧困學(xué)生獻愛心等活動，從而使德育工作落到實處。 （二）抓好班級管理。班團干部隊伍建設(shè)是班級管理中至關(guān)重要的一環(huán)。所以，我一向都非常重視，工作中我堅持用人所長的原則，采取演講競職的方式任用班團干部。我對班團干部的要求特別嚴格，對犯錯誤的班團干部，我都要 提出嚴厲批評，甚至嚴肅處理，我在擔(dān)任 10 3 班的班主任期間就因考試作弊撤銷過一位體育委員。同時我不斷加強班風(fēng)建設(shè)，針對班級的實際情況，制訂切實可行的班級公約，將班務(wù)管理正規(guī)化、制度化、日常化，及時建立學(xué)生成長檔案，努力培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，不斷增強他們的集體榮譽感，教育學(xué)生團結(jié)友愛，關(guān)心他人，讓大家都能感受到班集體的溫暖，具體做法是幫助照顧生病的同學(xué)，與同學(xué)一起過生日，組織野炊、文娛晚會等。 （三）抓好言傳身教。本人作風(fēng)正派，嚴于律己，在工作和生活中自覺遵守法紀法規(guī)，不斷提高自己的 師德修養(yǎng)，以自己的言行和人格魅力教育和影響學(xué)生。 （四）抓好學(xué)科滲透。數(shù)學(xué)學(xué)科具有豐富的人文內(nèi)涵和強大的育人功能。因此，在教學(xué)中我充分利用數(shù)學(xué)的這一學(xué)科優(yōu)勢，結(jié)合教材內(nèi)容，對學(xué)生進行愛國主義思想教育，遠大理想教育，辯證唯物主義教育，科學(xué)思維方法教育，激發(fā)學(xué)生的上進心，增強他們的民族自尊心和自豪感。 （五）抓好后進生轉(zhuǎn)化。后進生的轉(zhuǎn)化是班主任工作的難點，它直接關(guān)系到班級管理的成敗，所以，我每期都花大量的心血做后進生的轉(zhuǎn)化工作。首先，摸清底子，查找原因，弄清班上有哪幾位后進生，為什么會落后，哪些 方面落后，然后有的放矢的對他們進行教育轉(zhuǎn)化，主要措施是關(guān)心愛護他們，找他們談心，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時予以表彰；多與家長聯(lián)系，共同轉(zhuǎn)化后進生，我?guī)У? 班的 兩位同學(xué)在教師和同學(xué)們的幫助下進步很快， 同學(xué)還向團組織遞交了入團申請書。通過以上努力，本人的教育工作和班級管理收到了較好的效果，我?guī)У陌嗉壠谄诒粚W(xué)校評為優(yōu)秀班集體， 年本人所寫的論文《 》獲縣一等獎，同年被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任， 2021 年本人又被學(xué)校評為德育先進工作者。 本人熟練的掌握了義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準和教學(xué)原則，能夠準確的把握教材的重點和難點，善于靈活的處理和運用教材，能夠在深鉆教材和課標的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實際寫出高質(zhì)量的教案。在課堂上能夠充分尊重學(xué)生的自主性，著力調(diào)動學(xué)生積極參與教學(xué)全過程，重視啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)能力，關(guān)注學(xué)生的獨特體驗和感受，發(fā)展學(xué)生的個性特長，能夠正