科學(xué)探究摩擦力ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五節(jié)科學(xué)探究：摩擦力在水平冰面上滑行的運(yùn)動(dòng)員停止用力后會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？速度會(huì)逐漸變慢最后停下來(lái)為什么？因?yàn)槭艿搅四Σ亮Φ淖饔靡粋€(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)，所受到的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，叫做滑動(dòng)摩擦力。什么是滑動(dòng)摩擦力?_摩擦力產(chǎn)生的條件：相互接觸摩擦力的方向

2025-05-02 00:04

科學(xué)探究杠桿的平衡條-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十章機(jī)械與人第一節(jié)科學(xué)探究：杠桿的平衡條件特征，認(rèn)識(shí)杠桿的“五要素”；，以及作用效果進(jìn)行分類；，并設(shè)計(jì)出方案，探究得出杠桿的平衡條件；，解決有關(guān)問(wèn)題。只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以撬起地球。阿基米德阿基米

2025-05-02 01:29

[政史地]講座1科學(xué)探究-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中考科學(xué)探究題及解答策略寧波東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校王國(guó)鋒一、科學(xué)探究的一般過(guò)程評(píng)價(jià)與交流提出問(wèn)題猜想與假設(shè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)探究收集證據(jù)解釋與結(jié)論（2022年中考）33．小科同學(xué)在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”時(shí)，做了如圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是_______；（

2025-01-19 13:19

化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】化學(xué)第12課時(shí)實(shí)驗(yàn)基本操作第13課時(shí)氣體的制取與凈化第14課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別、分離與提純第15課時(shí)科學(xué)探究第12課時(shí)實(shí)驗(yàn)基本操作第12課時(shí)┃實(shí)驗(yàn)基本操作|京考要求|1.會(huì)取用藥品，會(huì)給物質(zhì)加熱?！铩铩?．

2025-01-18 00:51

探究性科學(xué)課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探究性科學(xué)課海南省東方市鐵路小學(xué)梁正發(fā)1、你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？2、你們喜歡在什么天氣中運(yùn)動(dòng)呢？1、你知道代表體育界最高水平的運(yùn)動(dòng)會(huì)是什么嗎？2、2020年北京奧運(yùn)會(huì)在哪個(gè)月份舉行？你喜歡嗎……你知道嗎……請(qǐng)點(diǎn)網(wǎng)址擊觀看北京申奧成功視頻：——北京申奧成功歷史瞬間奧運(yùn)會(huì)每四年舉

2024-09-29 00:32

科學(xué)探究：杠桿的平衡條-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】杠桿認(rèn)識(shí)杠桿杠桿的五要素力臂的畫法實(shí)驗(yàn)探究：杠桿的平衡條件一、什么是杠桿？蹺蹺板羊角錘撬棒討論交流：杠桿有什么共同特征呢？?1、受到力的作用下?2、硬棒?3、固定點(diǎn)?在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒（直棒或曲棒），叫做杠桿。歸納總結(jié)：杠桿的定義？生活中的杠桿

2025-05-02 01:29

九年級(jí)科學(xué)科學(xué)探究課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】和平中學(xué)阮余平資料顯示：積雪對(duì)公路行車的危害主要表現(xiàn)在路況的改變?cè)斐山煌ㄊ鹿?。路面積雪經(jīng)車輛壓實(shí)后，車輪與路面的摩擦力減小，汽車易左右滑擺，同時(shí)，汽車的制動(dòng)距離也難以控制，一旦車速過(guò)快、轉(zhuǎn)彎太急，都可能發(fā)生交通事故。因?yàn)樵谶@種條件下，路面上的冰雪常會(huì)呈“夜凍晝化”狀態(tài)。救災(zāi)搶險(xiǎn)人員在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象，即

2024-11-07 01:49

科學(xué)探究能力評(píng)價(jià)方法探討-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】科學(xué)探究能力評(píng)價(jià)方法探討西南師范大學(xué)物理系《物理教學(xué)探討》雜志社趙保鋼科學(xué)探究能力評(píng)價(jià)方法探討一、高中物理新課程對(duì)科學(xué)探究的要求二、科學(xué)探究的形成性評(píng)價(jià)三、科學(xué)探究的終結(jié)性評(píng)價(jià)四、科學(xué)探究能力考試的發(fā)展趨勢(shì)一、高中物理新課程對(duì)科學(xué)探究的要求?改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，

2025-05-17 18:51

探究植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所教學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分析海爾蒙特的柳樹實(shí)驗(yàn)討論：海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證明了什么？忽略了什么？證明了水分和土壤中的一些物質(zhì)在柳樹的生長(zhǎng)中發(fā)揮作用。忽略了如陽(yáng)光、空氣、溫度等對(duì)植物生長(zhǎng)的作用。提問(wèn)：陽(yáng)光、空氣等環(huán)境因素是否與柳樹的重量有關(guān)？觀察并討論探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用實(shí)驗(yàn)材料和用具：盆栽天竺葵、黑紙片、回形針、酒精、碘酒、大燒

2025-05-02 01:06

探究植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所-教學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分析海爾蒙特的柳樹實(shí)驗(yàn)討論：海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證明了什么？忽略了什么？證明了水分和土壤中的一些物質(zhì)在柳樹的生長(zhǎng)中發(fā)揮作用。忽略了如陽(yáng)光、空氣、溫度等對(duì)植物生長(zhǎng)的作用。提問(wèn)：陽(yáng)光、空氣等環(huán)境因素是否與柳樹的重量有關(guān)？觀察并討論探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用實(shí)驗(yàn)材料和用具：盆栽天竺葵、黑紙片、回形針、酒精、碘酒、大燒

2025-05-02 01:06

2022網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的科學(xué)課堂教學(xué)探究-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的科學(xué)課堂教學(xué)探究 　　[摘要]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的科學(xué)課堂教學(xué)，是指在內(nèi)容和要求的水平相近的情況下，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提供學(xué)習(xí)資源和信息交流平臺(tái)，將教學(xué)內(nèi)容的某些章節(jié)、課時(shí)或環(huán)節(jié)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行...

2025-01-17 03:11

經(jīng)緯網(wǎng)及其應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1章：地球（經(jīng)緯網(wǎng)及其應(yīng)用）本節(jié)主要內(nèi)容：一、地球的形狀和大小二、地球儀三、經(jīng)緯網(wǎng)及其應(yīng)用（七）經(jīng)緯網(wǎng)及其應(yīng)用緯線經(jīng)線經(jīng)緯網(wǎng)1、概念：緯線和經(jīng)線相交而形成的網(wǎng)，就是經(jīng)緯網(wǎng)。15°15°30°45°6

2025-08-15 20:42

經(jīng)緯網(wǎng)的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】經(jīng)緯網(wǎng)圖的應(yīng)用1、確定位置（緯度，經(jīng)度）、半球、低中高緯度、五帶2、判斷方位3、計(jì)算距離4、兩地之間的最短航線問(wèn)題5、利用經(jīng)緯網(wǎng)比較面積大6、確定對(duì)稱點(diǎn)常見(jiàn)經(jīng)緯網(wǎng)圖類型側(cè)視圖俯視圖常見(jiàn)例圖判斷A和D的地理位置150。150。A60。40。

2025-08-05 15:35

科學(xué)探究—科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的有效途徑-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】科學(xué)探究——科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的有效途徑孩子與科學(xué)家?每個(gè)人在他們的幼年時(shí)都天生的科學(xué)家，因?yàn)樗麄兒涂茖W(xué)家一樣對(duì)自然界的奇觀滿懷著好奇和敬畏（天文學(xué)家薩根）?科學(xué)家是長(zhǎng)大了的孩子（諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者夏帕克語(yǔ)）探究的本性是人類的共性?好奇之心皆有之?對(duì)紛繁復(fù)雜的世界睜開(kāi)一雙好奇的眼睛小學(xué)科學(xué)教育的首要任務(wù)

2025-08-01 17:48

蘇教版科學(xué)科學(xué)探究過(guò)程技能的思考與表述-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版《科學(xué)》科學(xué)探究過(guò)程技能的思考與表述張翔心理學(xué)副教授需要解決的問(wèn)題?第一，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為上位，下位地排列確實(shí)與兒童科學(xué)探究關(guān)聯(lián)的過(guò)程技能。?第二，將它們顯性化，即具體地陳述和適當(dāng)?shù)厝诤显趦和幕顒?dòng)中，使兒童的閱讀理解盡可能準(zhǔn)確，使兒童有關(guān)的心智技能和動(dòng)作技能習(xí)慣化、程序化。?第

2024-09-28 11:15

應(yīng)用網(wǎng)志進(jìn)行校本科學(xué)探究(已修改)

應(yīng)用網(wǎng)志進(jìn)行校本科學(xué)探究(編輯修改稿)

應(yīng)用網(wǎng)志進(jìn)行校本科學(xué)探究-wenkub.com

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