幼兒園辦園經(jīng)驗(yàn)材料(編輯修改稿)
2025-08-15 01:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)拋磚引玉的作用，與大家共同探討，共同學(xué)習(xí)，我想就以下幾方面和大家進(jìn)行交流。 ? 新教材的實(shí)施，必須要得到家長們的認(rèn)可和支持 ? 只有家園教育保持一致才能形成合力促進(jìn)幼兒發(fā)展，由于農(nóng)村家長的文化水平和思想觀念的差異，具有傳統(tǒng)的“小學(xué)知識(shí)化模式”思想的家長居多，他們認(rèn)為主題教育沒有學(xué)到知識(shí)，家長認(rèn)為只有學(xué)習(xí)加減法、學(xué)習(xí)拼音幼兒就學(xué)到了知識(shí)，有的家長把孩子送到了個(gè)體園。針對(duì)這一現(xiàn)象我們一方面組織本鄉(xiāng)的幼兒園主題活動(dòng)研討會(huì)，幼兒教師之間互相學(xué)習(xí)共同探討主題活動(dòng)課程的教學(xué)方法。不定期組織本校的教學(xué)開放日活動(dòng)，請(qǐng)家長參加幼兒園的主題教育活動(dòng)，參觀幼兒的各種表演，園長講解幼兒園教育任務(wù)。隨著孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，家長們的思想觀念逐漸轉(zhuǎn)變，大多數(shù)家長能夠接受并支持這種教育方式，還有一下部分家長能夠積極主動(dòng)的參與到我們的主題活動(dòng)中來。 ? 為教師們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)思考的空間 ? 本套教材充分體現(xiàn) 《 綱要 》 思想，讓幼兒在看一看、畫一畫、折一折、想想、指指點(diǎn)點(diǎn)、玩玩樂樂中學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)幼兒大膽的動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)情，能夠促進(jìn)身心健康、和諧的發(fā)展。這套教材的實(shí)施面臨挑戰(zhàn)性最強(qiáng)的就是教師。既要鉆研、挖掘、開發(fā)教材，又要實(shí)現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，氛圍，以前我們使用的是五大領(lǐng)域課程，現(xiàn)在搞主題課程教師不適應(yīng)。我們校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)這一問題后，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教育指 ? 導(dǎo)綱要，參加進(jìn)修學(xué)校組織的新教材培訓(xùn)。教師的自身素質(zhì)得到了很大的提高。 ? 實(shí)施新教材，以幼兒為本，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換，為幼兒創(chuàng)設(shè)
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