年中小學校長幼兒園園長安全管理培訓十六班(編輯修改稿)
2025-08-15 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過于沉重。我們從小就教育孩子要善良正直、要這樣那樣，恨不得把所有的優(yōu)秀品格都賜予他們，卻把最重要的安全教育遺漏了。如果這個男孩有最起碼的安全常識，這樣的悲劇其實可以避免。但孩子沒有問題，是我們的教育出了問題。生命不保，何談教育。孩子首先要健康平安成長，將來才有可能成為一個優(yōu)秀的人。但在現(xiàn)實生活中，大多數(shù)父母似乎更注重追求結(jié)果，而往往忽視了前提。安全教育必須從小抓起，常抓不懈。學校應該加強消防等安全知識宣傳教育，將宣傳教育列入教學內(nèi)容。通過黑板報評比、消防主題班會、滅火疏散演練、舉行消防知識講座、消防知識競賽等形式進行消防安全教育，提高教師、學生的消防素質(zhì)，使其掌握更多的消防常識和消防技能，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。通過學校、家庭、學生三方的努力，讓消防意識伴隨學生健康成長，讓慘劇不再發(fā)生！我們當然愿意看到，身邊有越來越多像夏娟那樣的“最美”女孩；但我們更加期待，那個男孩的悲劇不再重演。 ★ 優(yōu)秀 的作業(yè) ........ ? ? 眾所周知，安全工作情系千家，心連萬戶。這是學校必須常抓不懈的首要工作，也是學校重中之重的工作。當今中小學生自制力差、可塑性大、好奇易動、安全意識淡薄、自我呵護能力差，加之紛繁復雜的社會環(huán)境、家庭環(huán)境、經(jīng)濟基礎等因素的影響，致使學校安全事故頻發(fā)，防不勝防。據(jù)相關資料介紹：全國平均每一天有一個標準班的學生因安全事故而消失。因此，如何從源頭抓緊抓好安全管理工作，盡全力避免或盡量減少安全事故的發(fā)生，則是一項復雜而特殊、長期而艱巨、任重而道遠的新課題。 ? （一）當前學校安全管理的嚴峻形勢及存在的問題。 ? 安全管理之重給校長戴上“緊箍咒”。用一個詞形容，最確切的是 —— 如履薄冰。教育質(zhì)量也好，硬、軟件配置也好，不如安全管理好；校建問題，教研問題，再出問題，安全不能出問題，當然，上級行政部門大會講，小會講，抽查講，文件說，弄得校長一上班，心理壓力很大。 ? 安全管理之難讓老師患上“恐懼癥”。安全形勢如此嚴峻，那么老師當然不敢放松，所以學生上學、放學、回家、睡覺、運動、吃飯等無所不說安全，搞的學生也不敢動了，只有“圈養(yǎng)”在教室內(nèi)安全。這樣老師也放心了，出了問題就不必擔心追責到自己頭上。甚至現(xiàn)在老師批評學生，實施正常的管教，心里也顧忌三分了。 ? 安全管理之雜使家長打上“保護傘”。家長認為：學校讓我們簽什么安全協(xié)議，頂個屁用，只要我的孩子在學校出了事，你想開溜是萬萬不可能的。因此，一出了事，學校就是長一千張嘴，也說不清，反正是在你學校發(fā)生的。更有甚者，家長在背后出謀劃策，鬧得學校天翻地覆。學校老師心驚膽戰(zhàn)，有口難辨。最后，政府、上級或司法部門出于“保護弱勢群體”、“保護一方平安”的角度，要求學校出錢了事，息事寧人。 ? 安全管理之繁雜促學生滋生“無所謂”?，F(xiàn)在的學生好勝愛動，獵奇探險，加之社會上俠氣義膽的影響，珍愛生命的意識極差，自我保護的能力幾乎為零。 學校安全管理工作之我見 興賓區(qū)遷江鎮(zhèn)第一初級中學 朱紅立 ? 以某縣發(fā)生的一些傷亡事故為例來說。某鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校周
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