寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)曾昊溟(編輯修改稿)
2024-08-14 21:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 其他已存材料 調(diào)查者對(duì)人、事及其他已存材料的考察和分析，有現(xiàn)場(chǎng)感 文獻(xiàn)調(diào)查 與某項(xiàng)課題或項(xiàng)目設(shè)計(jì)有關(guān)的，已記載的文獻(xiàn)、情報(bào)資料 對(duì)已記載的文獻(xiàn)、情報(bào)資料的內(nèi)容鑒別、整理、歸納 ?分析： 問(wèn)卷調(diào)查：先從調(diào)查目的出發(fā)尋找相關(guān)的幾個(gè)大到足以形成調(diào)查提綱的方面性、層次性問(wèn)題 ——“ 大問(wèn)題 ” 。設(shè)計(jì)的調(diào)查內(nèi)容中，哪些與設(shè)計(jì)的調(diào)查目的相對(duì)應(yīng)？還可以從哪些方面調(diào)查到所需信息？ 哪些是游離于調(diào)查目的之外的調(diào)查內(nèi)容？ 請(qǐng)各課題組以組為單位設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。 設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷 ? 題目 ? 指導(dǎo)語(yǔ) ? 問(wèn)題與答案 ? 結(jié)束語(yǔ) ? 落款：可在指導(dǎo)語(yǔ)后，也可在問(wèn)卷最后；落款需注明調(diào)查單位及時(shí)間 一、題目 概括說(shuō)明調(diào)查的研究主題 題目應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，易于引起被調(diào)查者的關(guān)注 舉例： 在“本地中學(xué)生吸煙情況的調(diào)查研究”課題中，需要統(tǒng)計(jì)本地中學(xué)生吸煙情況狀況，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。 題目 1 ：關(guān)于本地中學(xué)生吸煙情況的調(diào)查問(wèn)卷 題目 2： 調(diào)查問(wèn)卷 本地中學(xué)生的吸煙情況 二、指導(dǎo)語(yǔ) 應(yīng)有親切的問(wèn)候 語(yǔ)言要簡(jiǎn)煉 簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)查目的 設(shè)法消除被調(diào)查者的思想顧慮 ， 并使被調(diào)查者感受到本次調(diào)查的意義 對(duì)如何回答問(wèn)題作簡(jiǎn)要說(shuō)明 落款 （ 調(diào)查者身份 ， 如課題組 、 單位 ， 不應(yīng)寫個(gè)人；調(diào)查時(shí)間 ） ? 根據(jù)調(diào)查目的和內(nèi)容，確定調(diào)查的“大問(wèn)題”，形成大提綱； 三、問(wèn)題與答案 1 案例：《關(guān)于本地中學(xué)生吸煙情況的調(diào)查問(wèn)卷》 關(guān)于行為方面的問(wèn)題 關(guān)于態(tài)度方面的問(wèn)題 關(guān)于個(gè)人背景的問(wèn)題 調(diào)查對(duì)象基本情況 中學(xué)生吸煙的現(xiàn)狀 中學(xué)生吸煙的原因 中學(xué)生對(duì)吸煙的態(tài)度 對(duì)吸煙與身體健康的認(rèn)識(shí) “小”問(wèn)題： 玩網(wǎng)絡(luò)游戲的基本情況。 （地點(diǎn)、時(shí)長(zhǎng)、花費(fèi)） 玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因。 對(duì)于玩網(wǎng)絡(luò)游戲，你周圍人的態(tài)度。 （父母長(zhǎng)輩、同學(xué)） 玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι?、學(xué)習(xí)的影響。 課題：中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲利弊調(diào)查 “大”問(wèn)題之一：中學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲情況調(diào)查 小資料 開(kāi)放式問(wèn)題和封閉式問(wèn)題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單比較： 您喜歡哪
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