第15課漢通西域和絲綢之路-資料下載頁

【總結】第15課漢通西域和絲綢之路一、說教材：1、地位和作用：漢朝是統(tǒng)一多民族國家的重要發(fā)展時期，在當時世界上是一個大國，本課所講的“漢通西域和絲綢之路”就是大漢王朝民族關系和對外關系的集中體現(xiàn)。張騫通西域為絲綢之路的開通奠定了基礎；絲綢之路溝通了東西方文明，而且促成了兩個文明的相互滲透。所以本課在整個中國古代史占重要地位。

2025-08-01 12:41

課標要求：1了解民國時期民族工業(yè)曲折發(fā)展的主要史實；2-資料下載頁

【總結】課標要求：折發(fā)展的主要史實；展的主要因素。二民國時期民族工業(yè)的曲折發(fā)展曲折發(fā)展19C70年代前后1895年1912年1919年1927年1936年1949年時間民族工業(yè)發(fā)展水平問題探究：

2025-08-23 03:53

人教版七上漢通西域和絲綢之路-資料下載頁

【總結】第15課漢通西域和絲綢之路一、張騫出使西域1．漢初的西域玉門關兩漢時期，人們把今天甘肅玉門關和陽關以西，也就是現(xiàn)在新疆地區(qū)和更西的地方，稱為西域。張騫出使西域圖（敦煌壁畫）2．張騫兩次出使西域玉門關陽關公元前138年出發(fā)公元前126年返回張騫第一次出使西域張

2025-11-29 03:47

學習目標1了解戊戌變法產生的歷史根源。2簡述康有為-資料下載頁

【總結】學習目標（1）了解戊戌變法產生的歷史根源。（2）簡述康有為、梁啟超等維新派人物的政治主張和百日維新的主要內容，分析其特點。（3）分析變法失敗的原因，探討改革成功應具備的條件。認識在中國這樣一個傳統(tǒng)官僚集權制的國家，走上近代化道路的艱難與曲折。歷史上重大改革回眸之戊戌變法南京師范大學附屬揚子中學

2025-09-20 09:40

學習目標：1了解教學媒體的概念、特性、作用和分類。2-資料下載頁

【總結】學習目標：1．了解教學媒體的概念、特性、作用和分類。2．分析各類教學媒體在教學中運用的特點，選擇本學科適用的教學媒體并分析其運用形式。3．在小組活動中體驗合作學習的過程，理解合作的意義；在對個人活動、小組活動評價與反思的過程中形成反思的意識。預期學習成果：1．一份媒體在學科教學中的運用記錄表。2．一份

2025-09-20 09:40

學習目標1、了解引導層的作用、圖標2、掌握引導線的繪制-資料下載頁

【總結】學習目標?1、了解引導層的作用、圖標?2、掌握引導線的繪制要點?3、掌握引導層動畫的制作要點?4、能通過模仿完成基本任務的制作引導線動畫?1、內容：只放置繪制的運動路徑。（引導線）?2、作用：使對象沿著繪制的運動路徑（引導線）運動。?3、圖標：在引導層下方的圖層稱為“被引導層”,被引導層會比其它圖層往里縮進一些。

2025-09-20 09:41

學習目標：1、了解公共危機管理的含義與基本分析框架2、-資料下載頁

【總結】學習目標：?1、了解公共危機管理的含義與基本分析框架?2、掌握公共危機管理的四個主要階段的特征與管理要點?3、把握公共危機管理的基本宗旨和原則“今后的戰(zhàn)略可能不復存在，取而代之的將是危機管理?！薄绹皣啦块L麥克納馬拉第一節(jié)公共危機管理概述?一、公共危機管理的內涵界定

2025-10-03 10:09

結合秦朝中央集權制度建立的史實,了解古代中央集權制度-資料下載頁

【總結】課標要求:●了解秦統(tǒng)一原因和過程?！裰阑实壑贫群涂たh制建立的史實。●結合秦朝中央集權制度建立的史實,了解古代中央集權制度的形成及影響。第2課走向大一統(tǒng)的秦漢政治一、“六王畢，四海一”（秦統(tǒng)一中國）齊燕秦為什么能夠實現(xiàn)統(tǒng)一？秦始皇征戰(zhàn)圖1、秦統(tǒng)一的條件

2025-09-19 12:03

課程目標1雙基目標1了解曲線的方程和方程的曲線的概-資料下載頁

【總結】●課程目標1．雙基目標(1)了解曲線的方程和方程的曲線的概念，會用坐標法求曲線的方程．了解圓錐曲線與二次方程的關系，了解圓錐曲線的實際背景，感受圓錐曲線在刻畫現(xiàn)實世界和解決實際問題中的作用．(2)掌握橢圓的定義，橢圓標準方程的兩種形式及其推導過程．(3)能夠根據條件確定橢圓的標準方程，會運用待定系數(shù)法求橢

2025-10-08 10:32

新人教版歷史七上漢通西域和絲綢之路1-資料下載頁

【總結】第15課、漢通西域和絲綢之路一、教學目標知識方面：通過本課的教堂，學生要知道西域的地理位置；了解張騫通西域、班超經營西域；絲綢之路對中外交往的作用；漢與日本朝鮮交往的史實。通過觀察書中的《張騫通西域路線示意圖》、《絲綢之路示意圖》。能力方面：在看圖中引導學生注意圖例的運用、識別地理方位、線路走向等，培養(yǎng)學生使用歷史地圖的技能。

2025-11-11 03:08

學習目標1了解寫作背景,做到知人論詩2重點品味詩人表現(xiàn)-資料下載頁

【總結】學習目標1了解寫作背景，做到知人論詩2重點品味詩人表現(xiàn)雄奇險峻的寫法提高學生鑒賞能力3品味李白豪放，飄逸的藝術風格李白字：太白：號：青蓮居士，盛唐著名浪漫主義代表作家詩風：豪放飄逸筆落驚風雨，詩成泣鬼神?！鸥φb讀訓練誦讀是唐

2025-10-08 17:32

1~3環(huán)境人口容量【教學目標】：知識目標1、了解環(huán)境-資料下載頁

【總結】1~3環(huán)境人口容量【教學目標】：知識目標1、了解環(huán)境人口容量的概念和影響因素2、了解環(huán)境人口容量估算的不確定性和相對確定性3、了解和理解全球人口容量估算與前景4、了解和理解我國環(huán)境人口容量估算和前景能力目標1、通過分析環(huán)境人口容量的影響因素，培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力2、學會理論聯(lián)系實際解決問題的方法德育目標1、培

2025-06-23 04:38

魯教版六上漢通西域和絲綢之路-資料下載頁

【總結】？誰為它的開通作出了最大的貢獻？2，絲綢之路開辟的條件有哪些？西漢、張騫漢朝國力強盛，絲織業(yè)發(fā)達；張騫通西域后，路上絲綢之路開辟。()()玉門關陽關（敦煌）蔥嶺河西走廊大月氏安息（古羅馬）（西安）長安大秦長安—河西走廊—

2025-11-19 00:41

新人教版歷史七上漢通西域和絲綢之路-資料下載頁

【總結】第15課漢通西域和絲綢之路西域一、張騫通西域1、西域的地理概念根據場景，合理想象漢武帝與張騫的對話張騫拜別漢武帝出使西域圖漢武帝張騫張騫一行百余人從長安起程，向西行進。一路上爬山過河，穿過沙漠，日曬雨淋，風吹雪打，環(huán)境險惡。當他們來到河西走廊一帶時，就被匈奴騎兵發(fā)現(xiàn)，

2025-12-05 22:52

人教版七上第15課漢通西域和絲綢之路-資料下載頁

【總結】第15課漢通西域和絲綢之路第一目:張騫出使西域圖（敦煌壁畫）張騫通西域要求:?了解西域的含義與狀況?知道漢朝通西域的目的?了解張騫通西域的過程?知道張騫通西域的成果?探究張

2025-11-29 09:36

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