學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解寫作背景,做到知人論詩2重點(diǎn)品味詩人表現(xiàn)(編輯修改稿)
2024-11-22 17:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺(tái)。 霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。 虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。 以舊帶新，感受李白浪漫風(fēng)格，體會(huì)本文寫作特色 總結(jié)思考： 登山過程中，“ 難 ”是一種心理感覺，結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勛髡呤侨绾斡梦墓P來表達(dá)的？ 蜀道的雄奇險(xiǎn)峻 神話傳說 ：五丁開山、六龍回日 — 寫出歷史上的不可逾越之險(xiǎn)阻。 虛寫映襯 ：黃鶴不得飛渡、猿猱愁于攀緣 — 映襯人行走難上加難。 摹寫神情、動(dòng)作 ：手捫星辰、呼吸
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1