初中歷史課程標準20xx版的教學實施五20xx、6(編輯修改稿)
2025-08-14 11:46 本頁面
【文章內容簡介】 難忘九一八 》 教學活動設計 ? 先請學生感悟歷史：用多媒體給學生插播文獻紀錄片 《 難忘九一八 》 片段。紀錄片要求能真實反映日本軍國主義的兇殘本性，目的是激起學生的義憤。 ? 在此基礎上教師作如下引導：（為學生活動做鋪墊）九一八事變后，日本侵略者殘酷殺害東北同胞，甚至連婦女兒童都不放過，假如你是生活在那個時代的學生、軍人、記者、普通市民、商人等，驚聞“九一八”事變發(fā)生，看著自己的同胞遭受戰(zhàn)爭煎熬，你想為東北同胞做些什么呢？（給學生 5分鐘思考、討論，教師到各小組巡視指導。） ? 組織學生活動：（預期效果）學生可能會用寫慰問信、報道事件真相、為受難同胞募捐、赴前線作戰(zhàn)、制作和平鴿祈禱和平等方式來聲討日軍暴行，聲援受難同胞。老師要做好及時點評和鼓勵，充分肯定學生的同情心、責任心和正義感。 問題探究 ? 有的教師說
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