【總結(jié)】《散文家談散文》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.探討散文鑒賞知識(shí)。2.品讀文章《白鷺》,在感悟作者思想感情的基礎(chǔ)上談?wù)勛约旱莫?dú)特感受和見解。3.了解《白鷺》《關(guān)于散文〈白鷺〉》的寫作特點(diǎn)并能說(shuō)出其好處。4.能把自己的感悟與《關(guān)于散文〈白鷺〉》進(jìn)行比較并說(shuō)出差別,了解評(píng)論的一般寫法。教學(xué)課時(shí):三課時(shí)【第一課時(shí)】一、導(dǎo)入新課散文是一
2024-11-19 19:53
【總結(jié)】北丁集中學(xué)集體備課教案課題小說(shuō)家談小說(shuō)主備人教者課型新授課時(shí)2周次8星期學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀文章感悟作者的評(píng)論觀點(diǎn)。重難點(diǎn)1、作者對(duì)小說(shuō)的評(píng)析。2、了解小說(shuō)的鑒賞常識(shí)。了解小說(shuō)的鑒賞常識(shí)。教法分析法,探究法
2024-12-08 02:22
【總結(jié)】《桃花源記》東晉詩(shī)人,散文家·陶淵明晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌
2024-10-24 16:29
【總結(jié)】散文家談散文蘇教版《語(yǔ)文》九年級(jí)上冊(cè)第十二課鷺鷥唐·杜牧雪衣雪發(fā)青玉嘴,群捕魚兒溪影中。驚飛遠(yuǎn)映碧山去,一樹梨花落晚風(fēng)。走近“白鷺”走近“白鷺”走近作者郭沫若中國(guó)現(xiàn)代杰出的作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文
2024-11-06 12:38
【總結(jié)】小說(shuō)家談小說(shuō)靈寶市二中張英潔驗(yàn)收人:冀寧波預(yù)習(xí)提示:(一)自主閱讀小說(shuō)《百合花》,結(jié)合小說(shuō)閱讀方法,了解小說(shuō)的故事情節(jié),探究人物形象的認(rèn)識(shí),分析小說(shuō)的藝術(shù)手法。(二)閱讀茅盾的《簡(jiǎn)單的故事精致的情節(jié)》,自我探究以下問(wèn)題:1〉這篇評(píng)論是從哪幾個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)這篇小說(shuō)的?2〉、作者認(rèn)為小說(shuō)最成功的地方是什么
2024-12-05 10:45
【總結(jié)】散文家談散文關(guān)于散文《白鷺》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括出文章內(nèi)容,并說(shuō)說(shuō)作者的見解。2、過(guò)程與方法:品讀文章,在感悟作者情感的基礎(chǔ)上,談?wù)勛约旱莫?dú)特感受和見解。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:閱讀兩位作家的文學(xué)作品,形成正確的審美。作家簡(jiǎn)介?曉雪:1935年生,原名楊文翰,白族,云南大
2024-12-07 23:27
【總結(jié)】1、把握小說(shuō)《百合花》的思想內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其藝術(shù)特點(diǎn)。2、理解矛盾對(duì)《百合花》的評(píng)論觀點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)小說(shuō)鑒賞的基本方法,嘗試寫評(píng)論小說(shuō)的文章。閱讀小說(shuō)需注意(一)分析小說(shuō)中的人物,尤其要重點(diǎn)分析主要人物的性格特征。(二)熟悉并分析故事情節(jié)。(三)分析環(huán)境描寫的作用,以更好地理解人物性
2024-12-07 14:51
【總結(jié)】課題散文家談散文關(guān)于散文《白鷺》第1課時(shí)九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科主備人封勇學(xué)習(xí)目標(biāo)1、用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括出文章內(nèi)容,并說(shuō)說(shuō)作者的見解。2、品讀文章,在感悟作者情感的基礎(chǔ)上,談?wù)勛约旱莫?dú)特感受和見解。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)作者獨(dú)特的感受和獨(dú)到見解。教學(xué)難點(diǎn)了解
【總結(jié)】小說(shuō)家談小說(shuō)簡(jiǎn)單的故事精致的情節(jié)活動(dòng)目標(biāo)◆知識(shí)與能力1、了解小說(shuō)的文體特點(diǎn)和作者在小說(shuō)中表達(dá)的思想感情。2、體會(huì)小說(shuō)百合花這一形象的象征意義。3、理解小說(shuō)的思想內(nèi)容,分析其藝術(shù)特色。4、學(xué)習(xí)閱讀和鑒賞小說(shuō)的基本方法?!暨^(guò)程與方法1、自主閱讀學(xué)齡前,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在閱讀中形成自己的感受。2
2024-11-23 01:04
【總結(jié)】散文家談散文《白鷺》①白鷺是一首精巧的詩(shī)。②色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。③白鶴太大而嫌生硬,粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。④然而白鷺卻因?yàn)樗某R?,而被人忘卻了它的美。⑤那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長(zhǎng)喙,那青色的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一
2024-11-15 18:03
【總結(jié)】趙麗宏,散文家、詩(shī)人。上海市崇明縣人,1951年出生于上海市。著有散文集《生命草》《愛在人間》《瑪雅之謎》等、報(bào)告文學(xué)集《新畫》等六十余種著作。作品曾數(shù)十次在海內(nèi)外獲獎(jiǎng),《日晷(guǐ)之影》獲首屆“冰心散文獎(jiǎng)”。他的散文敘寫清新明麗,重視創(chuàng)造詩(shī)的意境和情調(diào),是一位有創(chuàng)造個(gè)性的散文作家。
2024-09-28 09:37
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的故事精致的情節(jié)茅盾茹志鵑,當(dāng)代著名女作家,祖籍杭州。她擅長(zhǎng)寫抒情心理小說(shuō)。表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)題材的,以空靈精致的筆觸展示軍民間的深情和厚意;反映社會(huì)主義建設(shè)生活,那柔美纖細(xì)的筆觸常游弋在勞動(dòng)?jì)D女的心靈世界,顯示人物內(nèi)心的熱切和性格的賢淑。她的創(chuàng)作以短篇小說(shuō)見長(zhǎng)。筆調(diào)清新、俊逸,情節(jié)單純明快,細(xì)
2025-06-20 13:35
【總結(jié)】十四小說(shuō)家談小說(shuō)一二三一、字音字形1.識(shí)記生難字點(diǎn)綴.()跌宕.()害臊.()珠爍.()撂.()訥.訥()半晌.()忸怩..()憨.憨地
2025-06-20 20:29
2025-06-20 16:46
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件散文家談散文隨筆式評(píng)論作者:曉雪關(guān)于散文