從閱讀中學習圖書館如何推行專題研習(編輯修改稿)
2024-08-14 09:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 r Reading) 四 . 序 (Preface / Introduction) 六 . 標題及分目 (Chapter Headings and Subheadings) 五 . 索引 (Index) 三 . 目錄 (Contents) 參考工具及它們的特質(zhì) 一 . 字典 (Dictionaries) 二 . 百科全書 (Encyclopedias) 三 . 年報 (Yearbooks) 四 . 地圖集 (Atlases) 五 . 手冊 / 說明書 (Handbooks / Manuals / Instructions) 六 . 索引 (Indexes) 檢討 目的： 一. 重溫學習過程，集思廣益。 二. 評估根據(jù)不同來源進行研究的方法對解決問題的幫助。 三. 回顧在過程中所選用的方法是否恰當，以便作出改善。 思考問題： 一. 我能達至預期的成果嗎？ 二. 過程中最令人困擾的是甚麼？ 三. 我在此課程中學習了哪些技巧？ 中一綜合科學科 專題研習簡介 一 . 分組 二 . 形式 三 . 推行日期 四 . 題目 五. 內(nèi)容簡介 1. 水的淨化 2. 水質(zhì)污染 六. 文字報告要求 / 評分標準 1. 封面 2. 目錄 3. 內(nèi)容 4. 參考書目 5. 組員 專題研習簡介日程 一. 介紹研習內(nèi)容及搜集適合資料的技巧 [2 節(jié) ] 二 . 搜集資料 [1 節(jié) ] 三 . 撰寫內(nèi)容：資料重新整理，利用自己的文字組織和表達 [人口普查假期 ] 四 . 修改及整理內(nèi)容 [2 節(jié) ] 五 . 選擇及加上適當圖片 [1 節(jié) ] 六 . 個別小組作口頭報告 [2 節(jié) ] 中一綜合科學 專題研習參考資料 一 . 相關網(wǎng)址 二 . 電子及傳媒參考資料 三 . 圖書及其他參考資料 四 . 本校圖書館的參考資料 與題目相關的詞語 /事物 可提供資料的 可進行的活動 人物 地點
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