李鳳遐老師培訓(xùn)心得doc(編輯修改稿)
2025-08-14 07:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小，但是自尊心也很強(qiáng)，不能因為他們小就厲言厲行、強(qiáng)行指正，一點(diǎn)不加以引導(dǎo)，長此以往，就可能使這個孩子的世界錯過最佳的時刻，會走向麻木、遲鈍、無知和蒙昧。此時的我身為孩子們的老師，那我就要耐心的用自己的“愛”去引導(dǎo)每一個孩子，使得他們幼小的心靈之中會覺得學(xué)校是個充滿愛和快樂的地方，繼而產(chǎn)生自信心，對學(xué)習(xí)就會產(chǎn)生無盡的興趣和激情，更為以后更好的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。李老師的話更我明白了“因為有追求，所以要執(zhí)著！因為有熱愛，所以會快樂！”二、會愛“非常6+1”的教育智慧講座中，我們很少聽到李老師說一些高深的教育管理理論，更多的是和我們一起品讀他的學(xué)生的來信和文章，而在這些書信和文章的字里行間，我們讀懂的是李老師“非常6+1”的教育智慧。（一）平等的愛是一種教育情懷陶行知說：“我們必須會變成小孩，才配做小孩子的先生?！蔽覀円降鹊膼蹖W(xué)生，先要有童心，要用愛和尊重引領(lǐng)學(xué)生。李老師說我們做老師要經(jīng)常思考兩個問題：假如我是個孩子；假如這是我的孩子。（二）尊重的愛是一種教育力量尊重學(xué)生首先要讓每個學(xué)生都能感受到老師對
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