李鳳遐老師培訓心得doc(編輯修改稿)
2024-08-14 07:35 本頁面
【文章內容簡介】 小，但是自尊心也很強，不能因為他們小就厲言厲行、強行指正，一點不加以引導，長此以往，就可能使這個孩子的世界錯過最佳的時刻，會走向麻木、遲鈍、無知和蒙昧。此時的我身為孩子們的老師，那我就要耐心的用自己的“愛”去引導每一個孩子，使得他們幼小的心靈之中會覺得學校是個充滿愛和快樂的地方，繼而產生自信心，對學習就會產生無盡的興趣和激情，更為以后更好的學習打下了堅實的基礎。李老師的話更我明白了“因為有追求，所以要執(zhí)著！因為有熱愛，所以會快樂！”二、會愛“非常6+1”的教育智慧講座中，我們很少聽到李老師說一些高深的教育管理理論，更多的是和我們一起品讀他的學生的來信和文章，而在這些書信和文章的字里行間，我們讀懂的是李老師“非常6+1”的教育智慧。（一）平等的愛是一種教育情懷陶行知說：“我們必須會變成小孩，才配做小孩子的先生?！蔽覀円降鹊膼蹖W生，先要有童心，要用愛和尊重引領學生。李老師說我們做老師要經常思考兩個問題：假如我是個孩子；假如這是我的孩子。（二）尊重的愛是一種教育力量尊重學生首先要讓每個學生都能感受到老師對
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1