【總結(jié)】第一篇:教育心理學(xué)作業(yè)答案 《教育心理學(xué)》作業(yè)參考答案 一、名詞解釋 :心理學(xué)是研究心理與行為活動規(guī)律的科學(xué)。 :實(shí)驗(yàn)法是一種嚴(yán)格控制條件,主動引起某種現(xiàn)象,分析研究的方法。 :性格是指由人...
2024-11-14 20:07
【總結(jié)】第一篇:學(xué)校心理學(xué)平時作業(yè) 用實(shí)例說明學(xué)校心理學(xué)的五大觀念。 1、發(fā)展的與系統(tǒng)的觀念 發(fā)展的觀念涉及以下的問題: 需要關(guān)注學(xué)生的心理特征與背景不同年齡的學(xué)生的心理發(fā)展的規(guī)律是什么基因與環(huán)境的關(guān)...
2024-11-14 18:56
【總結(jié)】誕生背景1980年,世界經(jīng)濟(jì)增長陷入低迷,日本經(jīng)歷了嚴(yán)重的能源危機(jī)。當(dāng)時的消費(fèi)者不僅要求商品有好的品質(zhì),并希望價格從優(yōu)。在這種情況下,“無品牌”概念在日本誕生了。當(dāng)年,木內(nèi)正夫創(chuàng)辦了“無印良品”公司,向市場推出了第一批無品牌產(chǎn)品。企業(yè)發(fā)展:1980年,木內(nèi)正夫創(chuàng)辦了“無印良品”公司(幾年內(nèi)在日本開了上百家專賣店)。1983年,無印良品
2025-06-17 12:39
【總結(jié)】第二章心理學(xué)的研究第一節(jié)心理學(xué)研究的問題(一)心理過程l分析心理現(xiàn)象的時間進(jìn)程。知覺的泛鬼模型(一個反映圖形識別時間進(jìn)程的模型)映象鬼:記錄外界圖形的原始形象;特征鬼:特征分析;認(rèn)知鬼;綜合特征;決策鬼:對圖形進(jìn)行決策。l心理結(jié)構(gòu)l揭示各種心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系和關(guān)系。記憶的
2025-07-18 04:23
【總結(jié)】心理學(xué)考研總結(jié)(一)考研前應(yīng)思考的問題在自己冷靜地做一些調(diào)查,好好思考一下之前,不要去聽考研講座,不要看太多成功考研的經(jīng)驗(yàn)帖。前者會為商業(yè)目的煽動得你熱血沸騰,鼓勵你盲從他們的建議;后者的作者沉浸在喜悅之中走路都來風(fēng),說話難免偏頗,心理學(xué)告訴我們:人在愉悅的情境下容易“忘記”痛苦的經(jīng)歷和忽略風(fēng)險。所以先客觀地做一些調(diào)查,冷靜地分析分析自己。1.自己的
2024-10-13 18:14
【總結(jié)】------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(單選題)1:有預(yù)定目的,需要一定意志努力的注意是(
2025-08-04 07:39
【總結(jié)】1第四章護(hù)理教學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)2教學(xué)目標(biāo)識記?概述各學(xué)習(xí)理論的代表人物及其各自主要觀點(diǎn)?復(fù)述加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類并舉例說明?闡述記憶和遺忘的基本特征和記憶過程?列舉影響學(xué)習(xí)的常見內(nèi)外部因素?闡述集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)、合作與競爭對學(xué)生學(xué)習(xí)的積極與消極作用P593教學(xué)目標(biāo)理解解釋下列概
2025-01-17 12:46
【總結(jié)】護(hù)理教學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)林克松教育學(xué)博士/博士后華師大職業(yè)教育不成人教育研究所學(xué)習(xí)內(nèi)容?學(xué)習(xí)理論在護(hù)理教育中的應(yīng)用?學(xué)習(xí)的分類不教學(xué)?影響學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素?影響學(xué)習(xí)的外部因素一、學(xué)習(xí)理論在護(hù)理教育中的應(yīng)用建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論人本主義學(xué)習(xí)理論社會學(xué)習(xí)理論
2025-08-07 14:50
【總結(jié)】132睡眠效應(yīng)使壞印象隨時間的流逝而消失郵遞銷售或上門銷售中有這樣一項(xiàng)保護(hù)消費(fèi)者的制度,即使是已簽定的買賣合同,只要超過了一定期限就會被自動失效。這個制度被稱為“冷卻制”(coolingoff)。這里的“cooling”是指從一開始認(rèn)為“很好”到后來可能認(rèn)為不怎么樣的這段冷卻期。反過來,起初認(rèn)為“沒有什么好處”的壞印象也可能由于時間的流
2025-07-13 19:52
【總結(jié)】第一篇:《管理心理學(xué)》平時作業(yè) 《管理心理學(xué)》平時作業(yè) 一、簡答題(每題20分,共100分) 1.簡述管理心理學(xué)的概念及研究內(nèi)容。 答:管理心理學(xué)是有關(guān)組織情景中個體、群體和組織管理行為的理解...
2024-10-15 15:02
【總結(jié)】第一篇:心理學(xué)作業(yè) 淺談中學(xué)和諧的課堂管理 摘要:17世紀(jì),捷克教育家夸美紐斯首次在理論上論證了班級授課制,自此,課堂教學(xué)逐漸成為世界各國的基本教學(xué)組織形式。與此同時,課堂管理問題與課堂教學(xué)相伴產(chǎn)...
2024-11-14 19:59
【總結(jié)】心理學(xué)管理心理學(xué)管超自修課的意義?教學(xué)改革的一種嘗試?學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)?心理學(xué)即通常所說的普通心理學(xué),是關(guān)于人的心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展過程的最一般規(guī)律的科學(xué),它主要研究人的心理現(xiàn)象的一般本質(zhì)和心理發(fā)展的一般規(guī)律。?管理心理學(xué)是心理科學(xué)的一個分支,是研究組織管理中人的
2025-02-13 16:32
【總結(jié)】《教育心理學(xué)》網(wǎng)上作業(yè)題答案5:第五次作業(yè)1:[論述題]? ?2、學(xué)習(xí)者和環(huán)境的不同因素都將影響到動機(jī)的激發(fā),請以教師和學(xué)生的交互影響為例,簡述交互影響具體可以從哪幾個角度進(jìn)行考慮? ?3、簡述學(xué)習(xí)的基本階段?!??????4、人本主義課程主張開設(shè)哪些類型的
2025-06-07 19:18
【總結(jié)】......其實(shí)大家多看看那個課件,答案就很容易找到了,大家可以多看看那個pdf文件要是實(shí)在不懂再來這里參考吧第一章判斷題已完成成績:1發(fā)展就是更高、更強(qiáng)、更快。正確答案:×??
2025-06-26 08:03
【總結(jié)】1《社會心理學(xué)》作業(yè)一一、名詞解釋1.社會行為2.人格3.信度與效度4.角色知覺5.心理定勢6.歸因二、簡答題1.如何理解社會心理學(xué)的研究對象?2.簡述制約社會行為的因素。3.模型與理論的區(qū)別4.選擇典型要遵守那些規(guī)律?5.社會知覺具有哪些特點(diǎn)?6.為什么說通
2025-08-26 15:18