心理健康輔導員模擬試卷二doc(編輯修改稿)
2025-08-14 04:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 專題講座2通過對個體無意識和過去情緒經(jīng)歷的分析，從而幫助求助者理解其行為的動力和原因的危機干預的理論來源是：（） A、精神分析理論B、適應理論C、人際關(guān)系理論D、系統(tǒng)理論2我們期望通過團體訓練的形式，加深學生對人際交往活動與過程的理解和認識。那么哪項不是教師應堅持的認知（ ）。 A、學生的個性和社會性處于不斷發(fā)展之中B、學生的人際交往過程需要良性引導C、低年級的學生不需要太多的人際交往D、人際交往技能并非人與生俱來的本能行為2下列表述不正確的是：（） A、職業(yè)生涯規(guī)劃團體訓練以討論形式為主B、職業(yè)信息的收集需要學生走出課堂C、參加職業(yè)生涯規(guī)劃團體訓練的學生年紀較高D、每個階段的學生都需要進行職業(yè)規(guī)劃2下列活動中，能提高孩子注意力的活動是（）A、啞劇串串燒B、鄰居一堆堆C、“哈姆雷特”表D、鏤空的書一般來說，游戲活動的過程包括五個階段，一下排序正確的一項是（ ）。①建立伙伴關(guān)系階段②共同承擔義務階段③相互信任互助階段④交流分享領(lǐng)悟階段⑤正確認識自我階段A、①②③④⑤B、②①④⑤③C、①②④③⑤D、①⑤②③④二、多項選擇題（31～55題，每題2分，共50分。每題有多個正確答案，請在答題紙上將所選答案的相應字母涂黑。多選、漏選、錯選均不得分）3對于有自卑傾向的人，輔導員應持有的基本輔導態(tài)度為（）。 A、不要急于輔導，了解具體情況十分重要。B、真誠、尊重與同感。C、要有足夠的耐心。D、要善于調(diào)動輔導對象的社會支持系統(tǒng)。 3青少年常見心理障礙有（）。A、學習障礙B、注意力缺損多動障礙C、閱讀障礙D、數(shù)學障礙3輔導員對厭學者的基本輔導態(tài)度應該是（） A、尊重B、愛心C、信任D、信心3解決心理問題，恢復心理健康是心理健康輔導的重要任務之一。但恢復心理健康不能（ ） A、引導輔導對象以積極的態(tài)度面對人生，指導他們正確處理在生活中遇到的各種問題B、以損害他人利益為代價C、在輔導過程中通過對他人的貶低、誹謗來達到發(fā)泄自己怨氣的目的D、在幫助輔導對象解決心理問題的時候，以良好的倫理道德觀念來加以引導。3青少年常見的情緒類問題有（）。 A、焦慮B、恐懼C、抑郁D、躁狂癥3理性情緒輔導法具有（）的優(yōu)點。 A、理論通俗B、易懂易于掌握C、效果直觀明顯D、便于及時解決問題3系統(tǒng)脫敏在輔導對象完全放松的狀態(tài)下進行，分為（）三個子步驟。 A、放松訓練 B、想象脫敏C、想象放松D、停止想象3青少年心理健康團體訓練中輔導員扮演的角色是（）。 A、組織管理者角色B、知心朋友角色C、心理專家角色D、家長角
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