【文章內容簡介】 第一個方框。然后把沙包依次扔向后面的方框里，按照上面的方法進行游戲，直到最后方框全部扔完，再把沙包扔到方框里，幼兒跳到底后，一定要跳起轉身落地后背對沙包去揀，揀到后依次跳回，游戲結束。游戲規(guī)則：揀沙包的時候一定要單腳落地去揀。腳一定要跳在方框里。轉身揀沙包的時候不好回頭去看n4~] Ih v。i
E2LT0活動反思：通過這一次游戲的開展，大多數幼兒都能夠遵守游戲規(guī)則進行游戲。幼兒單腳揀沙包的能力也有了提高?？赡苁欠礁癞嫷妮^大，幼兒把沙包扔到遠處的格子里時有些困難，總是扔不準。下次應該把房子畫小一些，這樣也降低幼兒跳躍的難度。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時 間地 點幼兒園操場班 級中（2）活動組織者於惠娟 徐曉文游戲名稱《造房子》目 的培養(yǎng)幼兒的跳躍和平衡能力。準 備活動場地過 程：幼兒在畫好圖形的場地上進行游戲。第一次先把沙包扔進第一個方框，幼兒揀起一號方框里的沙包，然后跳過一號方框雙腳落入第二個和第三個方框里，依次向前跳，跳到底后，跳起轉身再依次跳回，跳回來的時候要跳入第一個方框。然后把沙包依次扔向后面的方框里，按照上面的方法進行游戲，直到最后方框全部扔完，再把沙包扔到方框里，幼兒跳到底后，一定要跳起轉身落地后背對沙包去揀，揀到后依次跳回，游戲結束。游戲規(guī)則：揀沙包的時候一定要單腳落地去揀。腳一定要跳在方框里。轉身揀沙包的時候不好回頭去看n4~] Ih v。i
E2LT0活動反思： 幼兒能積極參加游戲，在游戲中遵守游戲規(guī)則。只是在游戲中，因為幼兒的能力不同，能力強的幼兒完成游戲快，等待其他幼兒的時間較長。而能力較弱的幼兒單腳跳躍的能力還不是很強。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時 間地 點幼兒園操場班 級中（2）活動組織者於惠娟 徐曉文游戲名稱《城門城門幾丈高》目 的學習 “城門城門幾丈高”的玩法，練習彎腰鉆過小朋友搭的城門。知道并講述自己家的住址。能一個一個連貫、有序地鉆過城門。準 備活動場地過 程：一、游戲導入我們今天一起來玩?zhèn)€新的游戲，名字叫做“城門城門幾丈高”。玩這個游戲的時候，還要念一首非常好聽的兒歌呢！讓我們一起來試一試吧。教師示范兒歌內容：城門城門幾丈高，城門城門幾丈高，三十六丈高，騎大馬，背著包，走到你門前問個好，問你是誰、住幾號？鼓勵幼兒共同學念兒歌。二、游戲活動 教師介紹游戲規(guī)則：1）游戲開始時，兩名幼兒手拉手做城門，其余幼兒站成一路縱隊做進城的人。2） 游戲開始，“城門”兩臂上舉搭成拱形，進城的人一個跟著一個從“城門”下鉆過，同時一起念兒歌，當念完時，“城門”兩臂立即放下，圍住誘餌，而被圍住的孩子則要和扮演“城門”孩子互換角色。 教師示范共同進行游戲。 進一步提示幼兒游戲中的注意點：1）做“城門”的孩子只有在念完兒歌時才能放下手臂。2）進城的人必須一個接著一個在城門下連續(xù)鉆過。 小結三、延伸活動 幼兒可以根據兒歌內容進行簡單的創(chuàng)編動作?；顒咏Y束?；顒臃此迹河變耗芊e極參加游戲，因為把幼兒分成了幾組，減少了每一組幼兒游戲的人數，所以游戲的秩序維持地較好。但游戲一直重復進行，對于幼兒來說沒有難點。是否考慮被圍住的幼兒給小朋友們表演節(jié)目。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時 間地 點幼兒園操場班 級中（2）活動組織者於惠娟 徐曉文游戲名稱《老鷹抓小雞》目 的。，培養(yǎng)幼兒的合作精神。準 備活動場地，老鷹頭飾一個，母雞頭飾一個和若干個小雞頭飾。過 程：參加者排成一隊，其中一人當母雞，一人當老鷹，其他的人都是小雞。玩的時候，母雞在最前面，小雞排成隊拉著前面人的后衣襟。老鷹和母雞對立著，老鷹的目的是想辦法捉到小雞，而母雞則是盡自己所能保護小雞不被老鷹捉到。游戲開始，老鷹開始捉小雞，母雞則張開雙手攔著，左擋右躲，極力保護小雞不被老鷹捉到，老鷹則機動靈活地左右撲閃，尋機從隊中捉小雞，直至小雞被捉完為止。 然后重新找人扮母雞和老鷹，開始新一輪的游戲?；顒臃此迹河變簠⑴c游戲的積極性很高，能自發(fā)組織游戲，自主安排游戲角色。但是因為“小雞”太多，隊伍很長。幼兒不能很好地跟隨跑，隊伍一直脫節(jié)。而且游戲的時間很長，幼兒的活動量很大。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時 間地 點幼兒園操場班 級中（2）活動組織者於惠娟 徐曉文游戲名稱《丟沙包》目 的。，培養(yǎng)幼兒的合作精神。準 備一個沙包過 程：一：活動開始“今天，我們來玩一個很有趣的游戲，游戲的名字叫‘丟沙包’”二：教師介紹游戲規(guī)則“]F faI}。我們先請兩個小朋友來扔沙包，一邊站一個小朋友。其余人站中間，然后2個小朋友手開始仍，被扔中的人就代替他去扔沙包，但是如果你扔的過程中被中間的人抓?。ň褪菦]有掉在地上），那么拿到沙包的人還可以向你仍，如果仍中，那么就有了一次豁免權，就是下次中了的話也不用成為投擲手。三：游戲開始，幼兒進行游戲四：游戲結束，做放松運動，回教室。
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A.{:l wc活動反思：幼兒能夠手眼協(xié)調地進行游戲。游戲中幼兒能很好地躲閃，但是不能主動去抓沙包，游戲還需要進一步訓練。而且因為游戲的人數較多，所以在跑的過程中總是有碰撞現(xiàn)象發(fā)生。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時 間地 點幼兒園操場班 級中（2）活動組織者於惠娟 徐曉文游戲名稱《荷花荷花幾月開》目 的啟發(fā)幼兒創(chuàng)編游戲歌謠嘗試新的游戲。繼續(xù)引導幼兒在一定范圍內四散追逐跑。準 備幾種花的頭飾認識了解迎春花、桃花等花兒。過 程：一、游戲：荷花荷花幾時開。請一幼兒扮荷花，集體游戲，提醒幼兒避免互相碰撞。再次游戲規(guī)則：（1）、須等兒歌念完才能逃。（2）、不跑到遠離老師的地方。二、創(chuàng)編游戲歌謠。師：除了荷花，你們還認識哪些花？（幼兒自由講述花名）。啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌謠。師：有兩位花寶寶想和我們做游戲，看，這是什么花？幾月開？師：剛才我們怎么問荷花的，我們試試問桃花好嗎？桃花桃花幾時開？ 一月開；一月不開幾時開？ 二月開；二月不開幾時開？ 三月桃花朵朵開。（1）、引導幼兒說出花開的月份。（2）、提醒幼兒有節(jié)奏地念兒歌。三、游戲教師扮桃花，師生游戲。幼兒自由選擇花兒并游戲。師：這是什么花？幾月開？ (提醒幼兒記住花開月份)。活動反思：本次活動因為規(guī)定了游戲的范圍，所以游戲的秩序維持的較好。幼兒能夠遵守游戲規(guī)則，等兒歌念完再四散跑。因為幼兒人數多，所以導致在跑的過程中有碰撞現(xiàn)象發(fā)生。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時 間地 點幼兒園操場班 級中（2）活動組織者於惠娟 徐曉文游戲名稱《造房子》目 的培養(yǎng)幼兒的跳躍和平衡能力。準 備活動場地過 程：幼兒在畫好圖形的場地上進行游戲。第一次先把沙包扔進第一個方框，幼兒揀起一號方框里的沙包，然后跳過一號方框雙腳落入第二個和第三個方框里，依次向前跳，跳到底后，跳起轉身再依次跳回，跳回來的時候要跳入第一個方框。然后把沙包依次扔向后面的方框里，按照上面的方法進行游戲，直到最后方框全部扔完，再把沙包扔到方框里，幼兒跳到底后，一定要跳起轉身落地后背對沙包去揀，揀到后依次跳回，游戲結束。游戲規(guī)則：揀沙包的時候一定要單腳落地去揀。腳一定要跳在方框里。轉身揀沙包的時候不好回頭去看n4~] Ih v。i
E2LT0活動反思： 我把幼兒分成了能力強與能力弱的兩組，然后進行游戲。而且兩組分別有不同的游戲規(guī)則。對能力強的幼兒我加深了游戲的難度，能力弱的游戲減輕了游戲的難度。這次兩組幼兒都能很好地進行游戲，沒有出現(xiàn)等待時間長的現(xiàn)象。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時 間地 點幼兒園操場班 級中（2）活動組織者於惠娟 徐曉文游戲名稱《老鷹抓小雞》目 的。，培養(yǎng)幼兒的合作精神。準 備活動場地，老鷹頭飾一個，母雞頭飾一個和若干個小雞頭飾。過 程：參加者排成一隊，其中一人當母雞，一人當老鷹，其他的人都是小雞。玩的時候，母雞在最前面，小雞排成隊拉著前面人的后衣襟。老鷹和母雞對立著，老鷹的目的是想辦法捉到小雞，而母雞則是盡自己所能保護小雞不被老鷹捉到。游戲開始，老鷹開始捉小雞，母雞則張開雙手攔著，左擋右躲，極力保護小雞不被老鷹捉到，老鷹則機動靈活地左右撲閃，尋機從隊中捉小雞，直至小雞被捉完為止。 然后重新找人扮母雞和老鷹，開始新一輪的游戲?；顒臃此迹航裉煳野延變悍殖珊芏嘈〗M，減少“小雞”的人數，幼兒能很好地跟隨跑了，而且活動量也減少了。只是很多扮演“老鷹”角色的幼兒不能很好地追逐跑。似乎不夠強硬。常州市圩塘中心幼兒園民間游戲活動情況記錄表時 間地 點幼兒園操場班 級中