【文章內(nèi)容簡介】 自我和超我 (B)意識、潛意識和前意識(C)個體保存、種族延續(xù) (D)生物、心理和社會6( )不屬于精神分析的理論觀點。 (A)無意識并不是心理活動中僵化被動的心理結(jié)構(gòu) (B)潛意識是介于無意識和意識之間的一部分 (C)前意識的內(nèi)容主要由一些現(xiàn)實經(jīng)驗所構(gòu)成 (D)意識由外在世界的種種文化內(nèi)容所構(gòu)成6按嚴重程度從弱到強，性行為問題可分為( )。 (A)性行為失調(diào)、性行為障礙和性行為變態(tài) (B)性行為失調(diào)、性行為變態(tài)和性行為障礙 (C)性行為變態(tài)、性行為失調(diào)和性行為障礙 (D)性行為障礙、性行為失調(diào)和性行為變態(tài)70、( )不屬于兒童期的性心理咨詢的主要內(nèi)容。 (A)性別認同 (B)性沖動的困惑 (C)性好奇 (D)性道德缺乏7確定提問方式時應(yīng)把握的要點中不正確的是( )。 (A)特殊情況下使用半開放式提問 (B)一般不應(yīng)使用封閉式提問 (C)絕對不應(yīng)使用封閉式提問 (D)一般應(yīng)該使用開放式提問7使用攝入性談話時，正確的做法是( )。 (A)結(jié)束語要客氣誠懇，必要時給出絕對性結(jié)論 (B)除了進行咨詢性談話外，不能講任何題外話 (c)保持中立性態(tài)度，但必要時使用批評性語言 (D)避免提問失誤，絕對不能扭轉(zhuǎn)對方談話內(nèi)容7整理歸納臨床資料時應(yīng)考慮的因素是( )。 (A)求助者對他人印象和治療情況的評價 (B)求助者生物、心理和自我意識的情況 (C)心理咨詢師人際、工作和生活環(huán)境的情況 (D)最后考慮與處置方案密切關(guān)聯(lián)的資料7造成求助者心理與行為問題的關(guān)鍵點的內(nèi)涵是( )。 (A)它是在個體中持久存在不隨環(huán)境變化改變的形式 (B)它是個別臨床表現(xiàn)的原因或與表現(xiàn)有聯(lián)系 (C)該因素?zé)o論形式如何改變，其本身性質(zhì)不變 (D)在臨床診斷中尋找關(guān)鍵點是相對重要的技能7修飾性反問引起的后果是( )。 (A)對方自我探索過多 (B)談話內(nèi)容過于具體 (C)對求助者毫無益處 (D)使求助者過分依賴7判斷心理診斷是否具有科學(xué)性的依據(jù)是( )。 (A)測定結(jié)果與臨床癥狀應(yīng)有絕對的一致性 (B)診斷有時可以根據(jù)一個單項測定而得出 (C)診斷是對多項測定進行綜合分析的結(jié)果(D)任何單項測定不一定有可以比較的常模7個人成長史資料的整理包括( )。 (A)對成長中事件的評價 (B)家族中其他成員的狀況 (C)朋友的身體狀況如何 (D)最喜歡的人狀況如何7對初診接待的理解不正確的是( )。 (A)心理咨詢有其局限性 (B)應(yīng)禁止使用專業(yè)術(shù)語 (c)盡可能避免使用方言 (D)積極練習(xí)以避免緊張7對中斷概念的理解不正確的是( )。 (A)建議變換地方再談 (B)強迫對方停止談話 (C)時間有限下次再談 (D)暫時休止然后再談80、對保密原則的理解正確的是( )。 (A)心理咨詢師對于泄密有訴諸法律的權(quán)利 (B)求助者的所有情況均在保密之列 (C)說明保密原則時亦須說明保密例外 (D)心理咨詢師時刻保守求助者的秘密8l、選擇談話內(nèi)容的原則中正確的是( )。 (A)能夠改變求助者的個性和態(tài)度 (B)盡可能挖掘求助者的所有情況 (C)符合求助者的接受能力和興趣 (D)可把思維障礙的癥狀加以討論8對統(tǒng)一性原則的理解正確的是( )。 (A)人的精神或行為只要與外界環(huán)境失去統(tǒng)一，必然不能被人理解 (B)人的行為雖在量與質(zhì)方面和外部刺激保持一致，但不一定正常 (C)人在行為上只要是超越了均數(shù)水平，就表明精神必然是異常的 (D)任何正常的心理活動和行為，在形式和內(nèi)容上不一定與客觀環(huán)境一致8咨詢轉(zhuǎn)介的不正確做法是( )。 (A)征求并尊重求助者的意見 (B)對新咨詢師提供包括求助者隱私在內(nèi)的全部情況 (C)對新求助者提供個人分析的意見 (D)完全不干預(yù)新咨詢師的咨詢活動8( )的說法值得商榷。 (A)真誠在咨詢活動中具有重要意義 (B)真誠可以為求助者提供安全、自由的氛圍 (C)真誠可以為求助者提供榜樣 (D)真誠不應(yīng)有半點掩飾和虛假8共情對于咨詢活動而言，最重要的意義在于( )。 (A)有利于心理咨詢師收集材料 (B)建立積極的咨詢關(guān)系 (C)有利于求助者自我表達 (D)可使求助者感到滿足8心理咨詢的終極目標的含義是( )。 (A)多層次統(tǒng)一 (B)目標積極有效 (C)近期目標與遠期目標的整合 (D)完善求助者的人格8咨詢方案中需要明確的求助者的權(quán)利包括( )。 (A)遵守職業(yè)道德 (B)提供真實資料(C)提出中止咨詢 (D)完成商定的作業(yè)8心理咨詢的時間安排，一般是每次( )。 (A)40分鐘 (B)50分鐘 (C)60分鐘 (D)70分鐘8具體化技術(shù)是指心理咨詢師幫助求助者( )。 (A)清楚地說明所經(jīng)歷的事件 (B)將思想與情感分開 (C)將理想與現(xiàn)實分開 (D)將所思所想加以簡要概括90、自我開放的含義是( )。 (A)心理咨詢師公開自己的困擾讓求助者分擔(dān) (B)心理咨詢師談出自己的經(jīng)驗與求助者分享 (c)心理咨詢師可以在咨詢過程中進行自我調(diào)節(jié) (D)借助于求助者的自我開放，心理咨詢師可以自我開放9I、心理咨詢室內(nèi)咨詢雙方座位的適宜距離大約是( )。 (A) (B)l米 (C) (D)2米9陽性強化法屬于( )。 (A)精神分析療法 (B)現(xiàn)實療法 (C)完形療法 (D)行為療法9合理情緒療法的主要目標中的“完美目標”是( )。 (A)使求助者能帶著最少的焦慮、抑郁和敵意去生活 (B)使求助者擁有比較現(xiàn)實、理性、寬容的生活哲學(xué) (C)降低求助者的不良情緒體驗 (D)使求助者克服負性生活事件的困擾9在韋氏智力量表中，各分測驗粗分換算標準分時使用的標準分是( )。 (A)標準九 (B)標準十 (C)標準二十 (D)T分數(shù)9在WAISRC的施測過程中，主試者應(yīng)努力取得被試者的合作，但不能說( )。 (A)好，這不花你許多時間吧 (B)這里還有另一些不同方式的問題 (C)我想你一定會感興趣的 (D)對，不錯9CRT是瑞文測驗( )的英文縮寫。 (A)標準型 (B)彩色型 (C)高級型 (D)聯(lián)合型9聰明、富有才識、善于抽象思維是16PF測驗中( )因素的高分特征。 (A)樂群性 (B)聰慧性 (C)穩(wěn)定性 (D)有恒性9在MMPI的lO個臨床量表中，英文縮寫Pd指的是( )量表。(A)精神衰弱 (B)精神分裂癥 (C)病態(tài)人格 (D)輕躁狂9關(guān)于SDS的描述，不正確的是( )。 (A)用于反映病人的焦慮的主觀感受 (B)用于具有抑郁癥狀的成年人 (C)對心理咨詢門診及精神科門診或住院精神病人均可使用 (D)對嚴重阻滯癥狀的抑郁病人，評定有困難11現(xiàn)代平等性道德的內(nèi)涵包括( )。 (A)性交過程雙方自愿 (B)性交中雙方享有同等的權(quán)利和義務(wù)、 (C)性行為應(yīng)是雙方愛情的表達 (D)性行為應(yīng)在婚姻內(nèi)進行11( )的說法符合精神分析理論關(guān)于心理動力的正確觀點。 (A)一切心理動力來源于人類的性本能 (B)力比多不是個體唯一心理動力 (c)自我保存本能是個體唯一心理動力 (D)個體保存和種族延續(xù)兩種本能同時為心理動力11對求醫(yī)行為的理解正確的是( )。 (A)由家屬陪同者求治的愿望不強烈 (B)神經(jīng)癥患者常常有強烈的求治愿望 (C)神經(jīng)癥兒童反復(fù)向家長訴說痛苦 (D)重性精神病的患者很少主動求醫(yī)11影響資料可靠性的因素可能是( )。 (A)過分隨意的交談可能形成暗示 (B)心理咨詢師的傾向性可能形成暗示 (C)收集資料者也是后來的決策者 (D)不能依情況靈活做出交談計劃11心理過程的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致是區(qū)分( )。 (A)一般和嚴重心理問題的標準之一 (B)心理問題與精神疾病的標準之一 (C)正常人群與異常人群的標準之一 (D)正常人與心理問題者的標準之一11心理咨詢談話中應(yīng)把握的要點是( )。 (A)征得求助者同意后可做筆錄 (B)談話信息依靠臨場記憶整理 (C)交談中一般不做筆錄和錄音 ． (D)即使對方同意也不可做錄像11確定心理與行為問題的關(guān)鍵點的原則不包括( )。 (A)求助者家屬提供的資料最有可靠性和真實性 (B)資料分析時既要可靠真實又要符合客觀邏輯 (C)心理咨詢師憑借經(jīng)驗可以對初期資料作定性分析 (D)求助者提供的資料不能做為分析問題的依據(jù)11正確的咨詢態(tài)度強調(diào)對求助者的尊重，尊重的含義是( )。 (A)對求助者價值觀的接納 (B)對求助者現(xiàn)狀的關(guān)注 (C)對求助者人格的評價 (D)對求助者內(nèi)心體驗的關(guān)心11選擇與求助者談話方式時應(yīng)當考慮的求助者自身因素包括( )。(A)年齡特征 (B)性格特征 (C)文化特征 (D)經(jīng)濟地位1開放式詢問常用的是( )。 (A)什么 (B)如何 (C)是不是 (D)為什么12沉默現(xiàn)象的幾種主要類型包括( )。 (A)茫然型 (B)情緒型 (C)外向型 (D)思考型12正確的咨詢態(tài)度的五種要素中包括( )。 (A)尊重 (B)熱情 (C)積極關(guān)注 (D)共情12在實旖WAISRC的圖畫填充分測驗時，正確的說法是( )。 (A)僅第一圖告之缺少部分 (B)第一、二圖均告之缺少部分 (C)任何圖均不告之缺少部分 (D)每圖限時20秒12關(guān)于SAS的施測步驟，正確的是( )。 (A)根據(jù)您最近一周的實際感覺，在適當?shù)臄?shù)字上劃“√”表示 (B)不能理解或看不懂SAS問題的內(nèi)容的被試者不適用 (C)應(yīng)讓自評者理解反向評分的各題 (D)應(yīng)提醒自評者不要漏評某一項目，也不要在相同的一個項目上重復(fù)評定6精神分析學(xué)說認為，( )屬于心理發(fā)展的根本動力。 (A)力比多 (B)營養(yǎng)本能 (C)性本能和攻擊本能 (D)力比多和營養(yǎng)本能6常見的性動機偏離不包括( )。 (A)泄欲動機 (B)奉獻動機 (C)享樂動機 。 (D)性愛情愛復(fù)合動機6( )不是晶體智力的特征。 (A)先天決定 (B)受文化背景影響 (C)與知識積累有關(guān) (D)與學(xué)習(xí)能力有關(guān)6兒童心理障礙的主要內(nèi)容與形式不包括( )。 (A)多動、緘默、多余動作 (B)神經(jīng)癥 (C)多余動作 (D)攻擊或退縮6出現(xiàn)性行為問題的主要原因包括( )。 (A)生理、心理和社會環(huán)境的因素 (B)個人、集體與社會的因素(C)感情與理智的沖突 (D)坦率與封閉的矛盾6關(guān)于性角色問題的分類，下列說法中正確的是( )。 (A)易性癖屬于性角色認同失調(diào) (B)性身份認同障礙屬于性角色認同障礙 (C)兒童期性角色定向偏差屬于性角色認同變態(tài) (D)兒童期性角色定向偏差屬于性角色認同障礙70、( )不是心理咨詢師和求助者的人際關(guān)系的特點。 (A)時效性 (B)契約性 (