「讀一讀好醒目」家長講座(編輯修改稿)
2025-08-13 23:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 緒管理讀故事時， 家長可以利用故事 的情節(jié)和故事主角的遭遇 引導(dǎo)孩子正確地處理情緒22 閱讀培養(yǎng) 兒童多方面能力 (69歲 ) 發(fā)展認知能力孩子 閱讀的時候，運用了理解、綜合、分析、推斷和想像等不同的能力 ，對孩子的認知有很大幫助提升語文能力閱讀能讓孩子 大量吸收詞彙與知識 ， 豐富他們的書面語 。23 閱讀培養(yǎng) 兒童多方面能力 (69歲 ) 培養(yǎng)思維能力閱讀時，孩子 需要運用推論、綜合、批判和解難的能力， 對培養(yǎng)思維能力有幫助建立正確的價值觀閱讀經(jīng)典故事、文學(xué)名著， 汲取前人智慧，建立正確的價值觀「王羲之苦練書法」、「岳飛精忠報國」、「華盛頓砍櫻桃樹」24 閱讀材料的選擇 25 讓兒童自己選書 ? 你認為這本書適合嗎？ 幼兒可以讀什麼？ (03歲 ) 幼兒在這階段 主要是「聽」書催眠曲催眠曲輕柔的節(jié)拍和美麗的歌詞， 能安定幼兒的情緒 ，讓幼兒更易入睡手指腳趾謠兒歌童謠兒歌及童謠 融合了知識性與趣味性 ，幼兒聽到後，身體往往會配合節(jié)拍擺動27 從「玩」書開始 (03歲 ) 從小培養(yǎng)孩子對書本產(chǎn)生好感讓書本成為兒童的玩具玩具書：硬卡書布書發(fā)聲書立體書可觸摸感受的書28 立體書 Popup book 布書 Cloth book 為幼兒選書 (03歲 ) 幼兒看書， 多從圖畫看起選擇一些線條簡單、色彩鮮艷、文字很少或甚至沒有文字內(nèi)容方面，應(yīng)選擇 情節(jié)單純 ，與 孩子生活經(jīng)驗有關(guān)的圖書安全的書（紙角、質(zhì)料、小配件）31 為幼兒選書？ (36歲 ) 選圖文配合的書圖畫必頇與文字配合，孩子才 容易從圖畫中猜測到故事的發(fā)展字體宜大而端正、筆劃清楚選不同題材的書童話、民間故事、神話、生活故事詩歌：唐詩、近代的兒童韻語32 床前明月光， 疑是地上霜。 舉頭望明月， 低頭思故鄉(xiāng)。 《 靜夜思 》 唐〃李白 33 鵝，鵝，鵝， 曲項向天歌； 白毛浮綠水， 紅掌撥清波。
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