教子有方好家長(編輯修改稿)
2025-07-24 21:29 本頁面
【文章內容簡介】 題，孩子不知道該怎么做才好。我看在眼里，急在心頭。通過幾次交流，仍無法改變兒子自卑的心理，最嚴重地居然發(fā)展到課堂上他連發(fā)言的勇氣都沒有了。我便鼓勵兒子重要的是過程，不是結果。不管他平時的表現(xiàn)如可，我不再隨便指責、批評，并永遠做他最堅強的后盾，給他做事的信心和力量?？僧斘野l(fā)現(xiàn)自己一個人的力量不能改變現(xiàn)狀時，我便尋求孩子班主任胡老師的幫助，胡老師在平時的教學及班級管理中對朱慶展用心栽培，不斷培養(yǎng)他的做事能力，過了一段時間，孩子非?？鞓返馗嬖V我：“媽媽，我現(xiàn)在上課又敢大膽發(fā)言了?！薄皨寢?，今天胡老師又表揚我了，……”看到兒子一天天變得自信開朗，作為母親，我欣慰的同時，更感謝老師對孩子的諄諄教導，循循善誘，使孩子產生足夠的自信心面對學習生活中的一切困難。二、培養(yǎng)良好的學習習慣。 朱慶展自入學以來，我和他爸就把全面培養(yǎng)孩子放在了生活中最重要的位置。盡管我們夫妻工作單位都很忙，但總想方設法抽出時間，對孩子的學習時刻關注、督促、鞭策，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。從一年級到現(xiàn)在，朱慶展學習成績在班級一直比較穩(wěn)定。在培養(yǎng)學習習慣養(yǎng)成方面，我主要抓了以下幾個方面：預習的習慣 課前預習可以提高上課學習效率，有助于培養(yǎng)自學能力。預習時應對要學的內容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。每天晚上做完作業(yè)之后，我或者他爸總要帶著朱慶展預習第二天要學習的新知識，漸漸地兒子養(yǎng)成習慣了，（他現(xiàn)在基本上不需要我們幫助。）他還在預習的過程中學會了使用很多工具書。同時也在上課的時候嘗到了預習的甜頭。上學期兒子放學到家告訴我：“胡老師上課提問高爾基的三部曲是什么？全班只有我一個人舉手，當我回答完問題時，那種感覺太好了?！蔽夜室鈫杻鹤樱骸澳阍趺粗赖模俊薄拔易蛱焱砩献龅念A習呀，媽媽，看來預習可重要了?！?上課主動回答問題的習慣 一個課堂專注的學生，在課上會認真思考每一個問題，積極回答
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