【總結(jié)】康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(初級(jí))專業(yè)知識(shí)精選一、以下每一道考題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案,并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑。1.癱瘓肢體被動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的方法為?()A.肢體充分放松B.運(yùn)動(dòng)越快越好C.固定近端關(guān)節(jié)D.避免沖擊性運(yùn)動(dòng)E.多方向運(yùn)動(dòng)【答案】B【解析】癱瘓肢體被
2025-07-17 21:52
【總結(jié)】康復(fù)療法評(píng)定康復(fù)療法評(píng)定講義醫(yī)學(xué)院陶萍項(xiàng)目一總論第一節(jié)概述一、基本概念1、康復(fù)療法評(píng)定屬于操作意義上的概念,是收集評(píng)定對(duì)象的病史和相關(guān)資料,提出假設(shè),實(shí)施檢查和測(cè)量,對(duì)結(jié)果進(jìn)行比較、綜合、分析、解釋,最后形成結(jié)論和障礙診斷的過程。2、康復(fù)療法評(píng)定學(xué)
2025-07-17 21:53
【總結(jié)】1語言的評(píng)定與治療2語言—言語兩詞?;煊?,不影響其意思的理解。從言語治療學(xué)角度看兩詞有所區(qū)別。3幾個(gè)概念(language):人們利用代碼系統(tǒng)(符號(hào))達(dá)到交流的能力,即符號(hào)的運(yùn)用(表達(dá))和接受(理解)的能力。符號(hào)包括口頭的和書寫的(文字)符號(hào),還包括姿勢(shì)符號(hào)(手語、啞
2025-01-04 08:50
【總結(jié)】基礎(chǔ)知識(shí)::(1)人體標(biāo)準(zhǔn)解剖姿勢(shì)、方位術(shù)語以及軸和面的概念***:身體直立,兩眼平視前方;兩足并立,足尖向前;上肢垂于軀干兩側(cè),手掌朝向前方(拇指在外側(cè)) :A:上方:靠頭為上靠足為下B:前后:靠腹稱前(腹)側(cè)靠背稱后(背)側(cè)手部:掌側(cè)背側(cè)C:內(nèi)外:靠近身體正中線的為內(nèi),遠(yuǎn)離正中線的為外。上肢:尺內(nèi)側(cè)橈外側(cè),下肢:脛內(nèi)側(cè)腓外側(cè)D:淺
2025-07-17 21:59
【總結(jié)】
2025-01-04 05:30
【總結(jié)】LOGO痙攣狀態(tài)的評(píng)定和康復(fù)治療周海純CompanyLogo模式課程結(jié)構(gòu)CompanyLogo念上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病損后,由于脊髓和腦干反射亢進(jìn)而出現(xiàn)的肌張力異常增高的綜合征。痙攣是上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元綜合征的重要“陽性”體征,其可限制
2025-01-04 08:18
【總結(jié)】康復(fù)評(píng)定學(xué)第1章總論1、康復(fù)評(píng)定分為臨床評(píng)定和功能評(píng)定兩部分??祻?fù)評(píng)定是對(duì)病、傷、殘患者的功能狀況及其水平進(jìn)行定性和定量描述,并對(duì)其結(jié)果做出合理解釋的過程??祻?fù)評(píng)定是臨床的,功能和障礙的,綜合性的,多專業(yè)的評(píng)定。2、與康復(fù)評(píng)定有關(guān)的一些術(shù)語測(cè)量、評(píng)估和評(píng)定:康復(fù)協(xié)作組:由康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)護(hù)士、物理治療師、作業(yè)治療師、言語治
2025-07-17 21:54
【總結(jié)】康復(fù)治療技術(shù)教學(xué)大綱康復(fù)治療技術(shù)課程主要包括《康復(fù)概論》、《物理治療學(xué)》、《作業(yè)治療學(xué)》、《言語治療學(xué)》、《臨床康復(fù)學(xué)》、《神經(jīng)康復(fù)學(xué)》等,很多內(nèi)容需要結(jié)合實(shí)踐方能更好的掌握,因此在學(xué)習(xí)中,需要邊學(xué)習(xí),邊操作,方能更好的掌握,以獲得更確實(shí)的臨床康復(fù)經(jīng)驗(yàn)。第一章康復(fù)概論目的要求1、掌握康復(fù)的概
【總結(jié)】康復(fù)技術(shù)考試試題一、選擇題(本題為單選題2’*20=40’)1、關(guān)于康復(fù)醫(yī)學(xué)描述錯(cuò)誤的是()A、核心理念是以人體功能障礙為中心B、治療手段以非藥物為主,強(qiáng)調(diào)患者的主動(dòng)參與和合理的訓(xùn)練C、治療目的以功能障礙為核心,強(qiáng)調(diào)改善、代償、替代的途徑來提高功能,提高生活質(zhì)量,回歸社會(huì)D、臨床評(píng)估以軀體、心理、生活、社會(huì)獨(dú)立功能為主E、工作對(duì)象是各類功能障礙者和殘疾
2025-07-18 17:18
【總結(jié)】高職高??祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)教育基本標(biāo)準(zhǔn)(上報(bào)稿)BasicStandardsfortheEducationofSpecialtyofRehabilitationTherapyinHigherVocationalCollege教育部高職高專相關(guān)醫(yī)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)1.專業(yè)介紹.專業(yè)名稱康復(fù)治療技術(shù).專業(yè)代碼630405.職業(yè)崗
【總結(jié)】康復(fù)評(píng)定常用量表表1-1痙攣評(píng)定量表分級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)0級(jí)無肌張力的增加Ⅰ級(jí)肌張力輕度增加,受累部分被動(dòng)屈伸時(shí),ROM之末未出現(xiàn)突然的卡主,然后釋放或出現(xiàn)最小的阻力Ⅰ+級(jí)肌張力輕度增加,被動(dòng)屈伸時(shí),在ROM后50%范圍內(nèi)突然出現(xiàn)卡主,當(dāng)繼續(xù)把ROM檢查到底時(shí),始終有小的阻力Ⅱ級(jí)肌張力較明顯增加,通過ROM的大部分時(shí),阻力較明顯的增加,但受累部分仍能較容易的
【總結(jié)】一總論一、名詞解釋:康復(fù)功能評(píng)定:用客觀的方法,準(zhǔn)確有效地評(píng)定病、傷、殘者功能障礙的種類、性質(zhì)、部位、范圍、殘存及潛在能力,并估計(jì)其發(fā)展、預(yù)后和轉(zhuǎn)歸的過程。初期評(píng)定:指患者入院后的第一次評(píng)定,是康復(fù)治療的評(píng)定,是各專業(yè)人員根據(jù)患者功能情況進(jìn)行本專業(yè)的評(píng)定,是一次全面的評(píng)定過程。中期評(píng)定:是康復(fù)治療到一定階段后而進(jìn)行的評(píng)定,目的是了解經(jīng)過一段時(shí)期的康復(fù)治療后功能改變情況,
2025-07-17 22:04
【總結(jié)】《康復(fù)功能評(píng)定》測(cè)試題一、名詞解釋(每題4分,共16分)1.殘疾人2.平衡二.填空題(每空1分,共30分),而、和等方面的評(píng)估則是康復(fù)醫(yī)學(xué)所特有。(IQ)在20-35或25-40之間,適應(yīng)行為差,屬于級(jí)智力殘疾;《社會(huì)功能缺陷篩選表》十個(gè)問題中,只有一個(gè)問題評(píng)分“
2025-07-17 22:00
【總結(jié)】第一章總論(一)單項(xiàng)選擇題:1.關(guān)于首次康復(fù)功能評(píng)定目的的敘述,下列哪項(xiàng)不妥:(E)A.尋找導(dǎo)致功能障礙的病因B.判定功能障礙的性質(zhì),嚴(yán)重程度C.判斷病損部位D.制訂康復(fù)目標(biāo)E.判定康復(fù)治療效果2.康復(fù)功能評(píng)定的內(nèi)容有:(E)A.評(píng)分量表、問卷調(diào)查功能表B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)功能評(píng)定C.精神心理功能評(píng)定
2025-07-17 21:51
【總結(jié)】腦卒中恢復(fù)期康復(fù)評(píng)定常用量表表1-1修訂Ashworth痙攣評(píng)定量表分級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)0級(jí)松原市中醫(yī)院推拿按摩科趙東奇無肌張力的增加Ⅰ級(jí)肌張力輕度增加,受累部分被動(dòng)屈伸時(shí),ROM之末未出現(xiàn)突然的卡主,然后釋放或出現(xiàn)最小的阻力Ⅰ+級(jí)肌張力輕度增加,被動(dòng)屈伸時(shí),在ROM后50%范圍內(nèi)突然出現(xiàn)卡主,當(dāng)繼續(xù)把ROM檢查到底時(shí),始終有小的阻力Ⅱ級(jí)肌張力較明顯增