瑤族舞曲說課稿(編輯修改稿)
2025-08-13 20:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 審美經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)教學(xué)過程中，我只做簡單提示，給學(xué)生盡可能大的空間，讓學(xué)生自己來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 ? 四、說教學(xué)過程 ? 在這一部分，我設(shè)計(jì)了以下四個(gè)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境 ,興趣引入；初聽樂曲 , 獲得感知；分段理解 , 想象創(chuàng)作；整體欣賞 , 參與實(shí)踐 . ? 創(chuàng)設(shè)情境、興趣引入 ? 播放歌曲 《 愛我中華 》 的前幾句音樂，引導(dǎo)學(xué)生思考： ? ① 我們中華民族這個(gè)大家庭中有多少個(gè)成員？你都知道哪些？ ? ② 有沒有誰到過某一個(gè)少數(shù)民族居住地旅游，請到過的同學(xué)對這個(gè)民族作簡要解說。 ? 初聽樂曲，獲得感知 ? 看來，同學(xué)們對少數(shù)民族了解的還真不少，下面，我要放一段根據(jù)少數(shù)民族音樂改編的民族管弦樂曲，聽后請大家告訴我：你在音樂中聽到了些什么？仿佛看到了什么？ ? （學(xué)生們聽完后，可能會(huì)說出樂曲的情緒、有很多種樂器在演奏或者說好象很多
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