初中生心理輔導(dǎo)記錄表doc(編輯修改稿)
2025-08-13 18:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 參加集體活動(dòng)和與人交往，培養(yǎng)集體責(zé)任感和活動(dòng)能力。 與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，共同商討解決辦法。通過(guò)班級(jí)周記進(jìn)行談心、交心，師生進(jìn)行筆談。個(gè)別談心，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。指出他這種“靜”的性格最有利于學(xué)習(xí)。采用“談心式”評(píng)語(yǔ)，及時(shí)肯定成績(jī)和進(jìn)步，增強(qiáng)自信心和奮發(fā)進(jìn)取的精神效果反饋：通過(guò)輔導(dǎo)，他已經(jīng)不遲到，積極參加集體活動(dòng)，參加設(shè)計(jì)、繪畫(huà)的墻報(bào)獲得同學(xué)們的好評(píng)。他學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性加強(qiáng)了，并能刻苦鉆研。心理輔導(dǎo)記錄表思旺一中心理輔導(dǎo)室姓名咨詢(xún)時(shí)間班級(jí)輔導(dǎo)教師情況介紹：高二年級(jí)的女孩，從外表看來(lái)，她是一個(gè)文文靜靜、性格內(nèi)向的女孩子。但是，她對(duì)異性有著恐懼感。面對(duì)異性的時(shí)候，她總是手腳發(fā)抖、頭上直冒冷汗，不敢看對(duì)方的眼睛，而且說(shuō)話時(shí)會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的口吃現(xiàn)象。因此，她總是避開(kāi)人群。情況分析：她的父親是一個(gè)普通工人，性格爆燥，在重男輕女思想的影響下，父親偏愛(ài)弟弟，對(duì)女兒經(jīng)常打罵。久而久之，使得曉敏對(duì)父親產(chǎn)生了恐懼感，而且不愿意認(rèn)識(shí)異性，接近異性。曉敏的身材偏向于矯胖型，她從小到大沒(méi)有穿過(guò)裙子。有一次，班上男生私下議論曉敏的身材時(shí)，被曉敏聽(tīng)到。這加重了曉敏的自卑感。輔導(dǎo)方法：培養(yǎng)自信心，挖掘長(zhǎng)處正視自己，拋棄自卑感。讓女同學(xué)陪著她，在人群外遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察，觀察人群中的男性的舉止，不再害怕人群了，讓她自己到人群中去與異性相處，與本班的男同學(xué)相處、交談，某對(duì)熟悉的男性不再存在恐懼感后，讓她與女同學(xué)做伴，與陌生的男同學(xué)交往。一開(kāi)始由女同學(xué)主導(dǎo)發(fā)言慢慢過(guò)渡到由李某主導(dǎo)發(fā)言。直到消除她對(duì)異性的恐懼感為止。效果反饋：不再恐懼異性，敢和異性交往了。而且開(kāi)始穿起了裙子，參加集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)，走路時(shí)也敢昂首挺胸了。她變得較活潑開(kāi)朗了。 心理
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