關注每一位學生的身心健康發(fā)展(680)doc(編輯修改稿)
2025-08-13 17:40 本頁面
【文章內容簡介】 ，“父母能夠尊重我的隱私”；%的學生認為，“父母了解我的交友狀況并給予指導”；69%的學生認為，“父母的言傳身教使我的道德水平有了提高”。問卷表明，大多數(shù)學生在家中經(jīng)常受到父母及家人的教育，他們對學生的思想道德建設過程中起到了良好的示范和教育作用。當然，也有一些問題需要我們高度關注：有14%的學生認為，父母和家人很少過問自己在學校的思想道德表現(xiàn)。這可能與父母的文化程度和從事勞動的強度有關。另外，一些父母只對孩子學習成績關心較多，而對孩子的思想、道德、心理關心較少，父母與孩子交流的主動性不夠。當然，學校沒有充分發(fā)揮“家長學?！钡淖饔茫瑳]有引導和培養(yǎng)好家長，讓家長了解孩子，也掌握基本的孩子的方法，這也是很重要的原因。有18%的學生表示有時會“因為家里的經(jīng)濟狀況不如人而自卑”。在農(nóng)村，各家的經(jīng)濟狀況都不會太好，有的家有錢，有的家沒錢，這種經(jīng)濟狀況的不同，對學生的思想道德成長也有不同作用。的確，我們在校園里，也看到不少學生互相攀比，比家庭的富有，比身穿的名牌，家里經(jīng)濟不如人不感到羞恥。這種思想狀況，需要引起我們學校和家庭的高度重視。（三）社會方面近年來，全社會都比較關注未成年人思想教育狀況，全市各級黨政領導高度重視對未成年人的思想教育工作，教育局也和各相關職能部門緊密聯(lián)系，加強配合，為未成年的身心健康成長創(chuàng)造了良好的學習和生活環(huán)境。從本次問卷情況來看，學生的校內外生活、學習環(huán)境良好，對“社區(qū)開展各種活動對培養(yǎng)我的道德意識有幫助”問題，%的學生表示符合自己實際，%的學生表示“比較符合”；對“網(wǎng)絡、報紙、影視等對我的道德發(fā)展有積極影響”問題，有49%的學生表示“符合”自己實際，%的學生表示“比較符合”自己實際。但是，我們也看到，還有一些問題仍然不能得到有效的解決。例如，學校周邊的網(wǎng)吧、酒吧之類的娛樂性場所，在周末的時候，仍然接受未成年人進入。在回答“學校周邊的一些網(wǎng)吧、酒吧之類的娛樂性場所，你常進嗎”這個問題，%的學生表示“經(jīng)常進”，%的學生表示“有時進”。有兩成多的未成年人進這樣的場所，由于過度上網(wǎng)，加之缺乏引
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