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正文內(nèi)容

全科醫(yī)學(xué)概論試題及部分答案doc(編輯修改稿)

2024-08-13 17:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 E)A、把病人看成是多器官多系統(tǒng)的集合B、從生物心理社會多維度全面照顧病人C、注重病人安全,追求其整體的健康結(jié)局D、以病人及其家庭為照顧單元,協(xié)調(diào)利用多學(xué)科照顧團(tuán)隊(duì)E、用高新臨床技術(shù)每年對病人健康進(jìn)行全面的檢查評價(jià)1以問題為導(dǎo)向的健康檔案,在記錄中不包括( E)A、患者基本資料B、問題目錄C、問題描述D、病程進(jìn)展記錄E、醫(yī)療資源使用記錄1以下關(guān)于社區(qū)診斷的說法,錯誤的是(E )A、社區(qū)診斷的對象是社區(qū)人群和社區(qū)背景B、社區(qū)診斷以流行病學(xué)為基礎(chǔ)C、社區(qū)診斷目的是探明全體的發(fā)病機(jī)制D、社區(qū)診斷的資料來源于社區(qū)文獻(xiàn)資料、健康檔案記錄、社區(qū)調(diào)查等E、社區(qū)診斷的結(jié)果是制訂個(gè)人綜合性服務(wù)計(jì)劃1全科醫(yī)學(xué)的持續(xù)性照顧覆蓋人生的哪個(gè)階段(E )A、孕產(chǎn)期B、從出生至老年C、老年期至瀕死期D、青春期至老年期E、覆蓋人生個(gè)各個(gè)階段1醫(yī)療活動的核心內(nèi)容是(E )A、預(yù)防B、檢查C、診斷D、治療E、醫(yī)患溝通1現(xiàn)階段,衛(wèi)生部明確的規(guī)定,需要在社區(qū)人群中加強(qiáng)管理和治療的”重性精神病“有幾種(E )A、2B、3C、4D、5E、61體現(xiàn)全科醫(yī)療特性的服務(wù)是(E )A、個(gè)性化服務(wù)B、綜合性服務(wù)C、連續(xù)性服務(wù)D、可及性服務(wù)E、以上都是1全科醫(yī)生提供醫(yī)療服務(wù)的地點(diǎn)和場所包括(E )A、門診診室B、學(xué)校的保健中心C、護(hù)理院D、運(yùn)動員訓(xùn)練基地E、以上都是1《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范2011版》建議針對高血壓的篩檢,正確的是(E )A、35歲以上常住居民每年一次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)就診時(shí)測一次血壓B、高危人群每半年測一次血壓,并接受生活方式指導(dǎo)C、第一次血壓發(fā)現(xiàn)收縮壓≥140mmHg,舒張壓≥90mmHg,排除可引起高血壓的因素后預(yù)約復(fù)查,非工日測量3次血壓高于正常,可初步診斷為高血壓D、ABCD都不對E、ABCD都對1社區(qū)和全科醫(yī)生在社區(qū)開展骨質(zhì)疏松初篩的方法包括(E )A、國際骨質(zhì)疏松癥基金會骨質(zhì)疏松風(fēng)險(xiǎn)一分鐘測試B、亞洲人骨質(zhì)疏松癥自我篩查工具C、超聲骨密度檢測D、X線攝片E、以上都是全科醫(yī)療健康檔案的意義在于(E )A、提供病人全面的基礎(chǔ)資料B、連續(xù)記錄病人的健康信息C、提供醫(yī)學(xué)教育的資源D、評價(jià)服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)水平E、以上均是2全科醫(yī)療與??漆t(yī)療的區(qū)別,錯誤的是( E)A、是否采用高新技術(shù)B、服務(wù)責(zé)任的持續(xù)與間斷C、醫(yī)療服務(wù)范圍的寬與窄D、是否以醫(yī)療為主要服務(wù)內(nèi)容E、是否以營利為目的2家系圖的特征錯誤的是(E )A、含三代或三代以上B、由醫(yī)生編制,長輩在上,晚輩在下C、子女應(yīng)按年齡大小依次從左向右排列D、夫妻應(yīng)男在左,女在右,并標(biāo)明婚姻的狀況E、包括以上全部內(nèi)容2全科醫(yī)生應(yīng)該具備的專業(yè)素質(zhì)包括( E)A、強(qiáng)烈的人文情感B、嫻熟的業(yè)務(wù)技術(shù)C、出色的管理能力D、執(zhí)著的科學(xué)精神E、以上全部都是2篩檢試驗(yàn)的原則,正確的是( E)A、慎重考慮擬篩檢疾病的嚴(yán)重性和發(fā)病率B、擬篩檢疾病的自然史是確定的C、要有適宜的篩檢技術(shù)D、要有明確的篩檢效益E、以上都正確2異常凝集度家庭分類中不包括(E )A、纏結(jié)型B、聯(lián)結(jié)型C、分離型D、破碎型E、孤獨(dú)型2廣義的醫(yī)患關(guān)系是指哪種關(guān)系( E)A、醫(yī)生為中心的群體—患者為中心的群體B、醫(yī)生—患者C、醫(yī)生為中心的群體—患者D、醫(yī)生護(hù)士—患者為中心的群體E、醫(yī)生、護(hù)士及所在的醫(yī)療機(jī)構(gòu)等患者、家屬、監(jiān)護(hù)人、單位等2決定家庭成員養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣的是( E)A、家庭的權(quán)利結(jié)構(gòu)B、家庭的利益分配構(gòu)成C、家庭角色D、家庭內(nèi)部溝通E、家庭價(jià)值觀2開展社區(qū)預(yù)防的根本目的是(E )A、增加醫(yī)療機(jī)構(gòu)收入B、實(shí)施社區(qū)干預(yù)C、了解社區(qū)人群的健康水平D、提高政府聲譽(yù)E、維護(hù)和促進(jìn)個(gè)體和人群的健康水平2下列關(guān)于老年生理結(jié)構(gòu)及功能變化的描述錯誤的是(E )A、40歲后因出現(xiàn)骨質(zhì)疏松,脊柱的椎體因承受體重而被壓縮B、椎間盤組織萎縮,脊柱彎曲度增加出現(xiàn)駝背C、雙下肢管狀骨彎曲等導(dǎo)致身高逐漸減低D、一般體重逐漸減低E、機(jī)體內(nèi)主要器官的實(shí)質(zhì)細(xì)胞數(shù)目增多全科醫(yī)療的基本特征不包括(E )A、連續(xù)性服務(wù)B、以患者為中心的服務(wù)C、以社區(qū)為基礎(chǔ)的服務(wù)D、以家庭為單位的服務(wù)E、僅依靠全科醫(yī)生進(jìn)行診療的服務(wù)臨床預(yù)防健康咨詢的原則和方法,正確的是( E)A、充分告知干預(yù)的目的、預(yù)期效果以及產(chǎn)生效果的時(shí)間B、根據(jù)咨詢對象的健康觀念和態(tài)度決定咨詢的內(nèi)容和方式C、恰當(dāng)運(yùn)用醫(yī)生的權(quán)威D、體現(xiàn)人性化的咨詢方案E、以上都是全科醫(yī)生開展惡性腫瘤一級預(yù)防的措施不包括(E )A、吸煙者給予戒煙干預(yù)B、進(jìn)行社區(qū)健康教育C、雌激素拮抗劑他莫昔芬預(yù)防乳腺癌D、腫瘤篩查E、免疫接種以下不屬于家庭評估結(jié)果的是(E)A、家庭的親密度如何B、家庭是怎樣的相互作用方式C、家庭的調(diào)適度D、家庭問題的重大程度和難度E、家庭資源的應(yīng)用能力社區(qū)調(diào)查常用的調(diào)查方法不包括(D )A、普查B、抽樣調(diào)查C、典型調(diào)查D、臨床實(shí)驗(yàn)E、病例對照研究全科/家庭醫(yī)學(xué)被批準(zhǔn)為美國第20個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)的時(shí)間是(A )A、1969年B、1986年C、1972年D、1993年E、1997年在社會再適應(yīng)評定量表中,生活事件應(yīng)激值最高的是(B )A、退休B、配偶死亡C、解雇D、懷孕E、復(fù)婚全科醫(yī)生應(yīng)診時(shí)的核心任務(wù)是(A)A、確認(rèn)和處理現(xiàn)患問題B、連續(xù)性問題的管理C、預(yù)防性照顧D、改善就醫(yī)遵醫(yī)行為E、患者精神照護(hù)以問題為導(dǎo)向的診療模式中,下列哪項(xiàng)不是所指的主要問題(B )A、病人所患的疾病B、病人的就業(yè)問題C、病人的主訴與癥狀D、病人的不健康行為E、病人營養(yǎng)保健方面的問題判斷冠狀動脈病變,確定部位和嚴(yán)重程度最可靠的方法是(D )A、心電圖B、心臟彩超C、MRID、冠狀動脈造影E、心電圖運(yùn)動試驗(yàn)生物生理社會醫(yī)學(xué)模式是以( E)為中心A、患者B、社區(qū)C、家庭D、疾病E、人WHO止痛階梯中第二階梯可添加哪類藥物(E )A、阿司匹林B、對乙酰氨基酚C、嗎啡D、皮質(zhì)類固醇E、抗驚厥藥以下屬于家庭內(nèi)在結(jié)構(gòu)是(E )A、家庭角色B、家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)C、家庭溝通形式D、家庭的價(jià)值觀E、以上都是以( D)為主的畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育是培養(yǎng)合格全科臨床醫(yī)師的關(guān)鍵環(huán)節(jié)A、醫(yī)學(xué)本科教育B、臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生培養(yǎng)C、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專題培訓(xùn)D、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)E、在職繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育全科醫(yī)生的工作以(A )為導(dǎo)向A、預(yù)防B、疾病C、患者需求D、治療E、健康評估有關(guān)家庭治療,錯誤的是(B )A、包括家庭互動模式的治療B、以個(gè)人為對象C、并非所有全科醫(yī)生都能做好D、需要所有家庭成員一起參與E、從事家庭治療前需要經(jīng)過專業(yè)的家庭治療訓(xùn)練以下心腦血管疾病社區(qū)一級預(yù)防措施,除外(C )A、合理膳食B、適量運(yùn)動C、積極治療與本病有關(guān)的一些疾病D、戒煙限酒E、篩檢疾病為保證全科住院醫(yī)生培訓(xùn)項(xiàng)目的順利實(shí)施,衛(wèi)生部于(B )年開展了全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)基地認(rèn)證工作A、2001B、2006C、2010D、2012E、2015全科醫(yī)學(xué)與社會醫(yī)學(xué)的關(guān)系,錯誤的是(B )A、全科醫(yī)學(xué)吸收社會醫(yī)學(xué)研究成果作為理論基礎(chǔ)B、全科醫(yī)學(xué)指導(dǎo)社會大衛(wèi)生觀開展醫(yī)療服務(wù)C、全科醫(yī)學(xué)運(yùn)用社會醫(yī)學(xué)的方法研究滿足社區(qū)居民衛(wèi)生服務(wù)的問題D、全科使擴(kuò)大社會醫(yī)學(xué)的范圍及內(nèi)涵E、全科醫(yī)學(xué)提高了社會醫(yī)學(xué)研究成果的可操作性以下各項(xiàng)中,我國目前全科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)最缺乏的成員是(A )A、全科醫(yī)生B、社區(qū)護(hù)士C、營養(yǎng)醫(yī)生D、心理醫(yī)生E、中醫(yī)醫(yī)生全科醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育形式不包括( C)A、學(xué)術(shù)講座B、專題研討會C、全日制研究生教育D、短期培訓(xùn)班E、進(jìn)修ECOMAP圖把(B )作為對象A、個(gè)人B、家庭C、疾病D、社區(qū)E、社會社區(qū)診斷的資料來源不包括下列哪項(xiàng)(D )A、相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料B、社區(qū)調(diào)查資料C、健康篩查資料D、患者個(gè)人口述病例E、社區(qū)出
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