word版可編輯-實驗心理學(xué)的變量與設(shè)計精心整理docxdocx(編輯修改稿)
2025-08-11 12:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程是系列進行的而不是平行發(fā)生的；人的信息加工過程是一系列有先后順序的加工階段組成的?！ 〖右蛩胤ǖ膶嶒炦壿嫞喝绻麅蓚€因素有交互作用，那么它們是作用與同一加工階段的，如果兩個因素之間不存在交互作用，即是相互獨立的，那么它們作用于不同的加工階段；加因素法涉及的反應(yīng)時實驗： 斯騰伯格曾借助加因素法揭示了短時記憶信息提取過程的四個獨立加工階段，即刺激編碼階段（測試項目的質(zhì)量）、順序比較階段（測試項目的數(shù)量），決策階段（反映類型）和反應(yīng)組織階段（反映類型的相對頻率）。 （刺順決反）開窗實驗是由漢密爾頓（Hamilton） 和霍客基（Hockey）提出的；從他們的實驗中可以看出字母轉(zhuǎn)換作業(yè)的三個加工階段：編碼階段（從按鍵看到第一個字母到出聲轉(zhuǎn)換），轉(zhuǎn)換階段（出聲轉(zhuǎn)換所需要的時間）和存儲階段（從前一個字母轉(zhuǎn)換結(jié)束到按鍵看見下一個字母）；反應(yīng)時的新進展序列反應(yīng)時：內(nèi)隱學(xué)習(xí)的新的研究范式；內(nèi)隱聯(lián)想測驗：是由格林沃爾德（Greenwald）提出的；內(nèi)隱聯(lián)想測驗的各種變式： Go/NoGo測驗： 采用信號檢測論的辨別力指數(shù)d‘為指標；外在情感性西蒙任務(wù)： 米爾克和克勞爾（Mierkeamp。Klauer）； 心理物理學(xué)方法 ?。ㄒ唬╅撓薜臏y量 感覺閾限可以分為兩種：一種是絕對閾限：指剛好能引起心理感受的刺激大??； 另一種是差別閾限：指剛好能引起差異感受的刺激變化量； 操作定義：絕對閾限：有50%的實驗次數(shù)能引起反應(yīng)的刺激值； 差別閾限：有50%的實驗次數(shù)能引起差別感覺的兩個刺激強度之差； 1）極限法 又叫最小變化法、序列探索法、最小可覺差法； 基本概念： 不肯定間距Iu：上限與下限之間的距離；Iu=LuLl 主觀相等點PSE：不肯定間距的中點；PSE=（Lu+Ll）/2 差別閾限D(zhuǎn)L：取不肯定間距的一半，或上差別閾限與下差別閾限之和的一半。 誤差方面 極限法進行實驗時，被試主要產(chǎn)生習(xí)慣誤差和期望誤差，還會偶爾產(chǎn)生練習(xí)誤差和疲勞誤差這兩種系統(tǒng)誤差?！ ×?xí)慣誤差：被試因習(xí)慣于由原先的刺激所引起的感覺或感覺狀態(tài)，而對新的刺激作了錯誤的判斷；在遞減系列中使閾限偏低；在遞增系列中使閾限偏高； 期望誤差：被試因過早期望將要來臨的刺激而導(dǎo)致錯誤的判斷； 在遞減系列中使閾限偏高，在遞增系列中使閾限偏低； 采用遞增遞減交替進行的設(shè)計能抵消這兩種誤差，并且遞增遞減的系列要保持數(shù)量一致。 練習(xí)誤差：由于實驗的多次重復(fù)，被試逐漸熟悉了實驗情景，對實驗產(chǎn)生了興趣和學(xué)習(xí)效果，導(dǎo)致反應(yīng)速度加快和準確性逐步提高的一種系統(tǒng)誤差。可能使閾限降低； 疲勞誤差：由于實驗多次重復(fù)而發(fā)展的疲倦或厭煩情緒，導(dǎo)致被試反應(yīng)速度減慢和準確性逐步降低的一種系統(tǒng)誤差，可能使閾限升高； 隨著時間的進展，練習(xí)可能使閾限降低，而疲勞可能使閾限升高?！ 榱似胶膺@兩種誤差，最小變化法的遞增與遞減，采用ABBA法，交替進行； 注：分清差別閾限的上限和上差別閾限的區(qū)別？ 差別閾限的上限：在遞減系列中，最后一次“+”到非“+”之間的中點為差別閾限的上限，即Lu； 上差別閾限：等于差別閾限的上限減去標準刺激的值：DLu=LuSt 具體測定方法：見實驗心理學(xué)P234 2）平均差誤法 實驗規(guī)定以某一刺激為標準刺激，然后要求被試調(diào)節(jié)另一比較刺激，使后者在感覺上與標準刺激相等。 ?。?）平均差誤法的特點 ①需要被試親自參與，因此能更好地調(diào)動被試的實驗積極性 ②只能對可以連續(xù)變化的刺激進行測量 ?。?）絕對閾限與差別閾限的測定（見實驗心理學(xué)P238） ?。?）誤差的控制 為了消除空間誤差，標準刺激在刺激的左邊和右邊的次數(shù)應(yīng)各占一半；
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