word版可編輯-大班活動(dòng)設(shè)計(jì)順數(shù)與倒數(shù)精心整理doc(編輯修改稿)
2024-08-11 12:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 觀察和數(shù)數(shù)?！ ⌒〗Y(jié)：剛才我們是從小的數(shù)開始數(shù)，后面的數(shù)比前面的數(shù)多1，這種從小到大的數(shù)數(shù)方法叫順數(shù)。 出示1～10黑色車票，引導(dǎo)幼兒觀察和數(shù)數(shù)。提問：這種從小到大的數(shù)數(shù)方法叫什么?(順數(shù))幼兒上車，入座?！ ∪?、旅途中遇紅燈，感知、學(xué)習(xí)倒數(shù)幼兒隨著開汽車的音樂模仿開汽車。 第一次遇紅燈?！ 煟呵懊嬗屑t綠燈，現(xiàn)在是什么燈亮?紅燈亮了能過去嗎?我們要遵守交通規(guī)則，紅燈亮，停一停。顯示器上還有數(shù)字計(jì)時(shí)，一起來看看、數(shù)數(shù)(引導(dǎo)幼兒觀察并數(shù)數(shù)10～1)?！ ⌒〗Y(jié)：剛才我們從大的數(shù)開始數(shù)，后面的數(shù)都比前面的數(shù)少l，這種從大到小的數(shù)數(shù)方法叫倒數(shù)?！ 煟壕G燈亮了，我們繼續(xù)向前行(幼兒隨著開汽車的音樂繼續(xù)模仿開汽車)?！ 〉诙斡黾t燈。 師：前面又有一個(gè)紅綠燈，是什么燈亮?能過去嗎?還要等多久?我們一起來倒數(shù)(引導(dǎo)幼兒觀察并數(shù)數(shù)1O～1)?！ 煟壕G燈亮了，我們?cè)倮^續(xù)向前行?！ ∷?、玩游樂城，進(jìn)一步練習(xí)順數(shù)和倒數(shù)1．乘電梯上樓，練習(xí)l～10順數(shù)?！ 煟河螛烦堑搅恕Ｏ壬?0樓的游樂城玩吧!怎樣才能更快上到10樓呢? 幼兒模仿坐電梯，教師提醒幼兒站穩(wěn)、扶好，電梯要上行了。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察電梯的樓層顯示，并數(shù)數(shù)1～10?！ 煟?0樓到了，我們安全地下電梯去玩嘍! 2．在走走、跳跳、鉆鉆、爬爬中，幼兒練習(xí)從任意數(shù)開始順數(shù)或倒數(shù)?！ 、僖龑?dǎo)幼兒完整地觀察場(chǎng)地，練習(xí)順數(shù)和倒數(shù)?！ 煟河螛烦怯羞@么多好玩的，都編了號(hào)碼，看!這是山洞。上面的號(hào)碼是多少?(1～10)這是跳圈，號(hào)碼是多少?(10～1)這是……②幼兒在音樂聲中自由玩，進(jìn)一步感知數(shù)之間的內(nèi)在規(guī)律。 師：孩子們!你們可以自由選擇玩，但要注意安全，互相謙讓哦!玩的時(shí)候看看你從哪個(gè)數(shù)開始，經(jīng)過了哪些數(shù)。去選擇你們喜歡的東西玩玩、數(shù)數(shù)吧! ?、劢涣魍娣?。 師：游樂城休息時(shí)間到了，請(qǐng)小朋友到休息區(qū)休息一會(huì)兒?！ 煟和娴瞄_心嗎?剛才你玩了什么?從哪個(gè)數(shù)開始的?經(jīng)過了哪些數(shù)? ?、苡變涸谝魳仿曋凶杂蛇x擇從任意數(shù)開始順數(shù)或倒數(shù)?！ 煟撼藦?～10順數(shù)和從10～1倒數(shù)這兩種玩法，我們還可以從哪個(gè)數(shù)開始玩?你們自由選擇玩吧，不過請(qǐng)記住，這次玩的要求是從任意數(shù)開始順數(shù)或倒數(shù)?！ ∮變涸俅蔚叫菹^(qū)休息，教師小結(jié)?！ ?．乘電梯下樓，練習(xí)106的倒數(shù)?！ 、俨シ耪n件：告訴大家一個(gè)好消息，今天是游樂城10周年慶典，6樓正在進(jìn)行“有獎(jiǎng)問答”活動(dòng)，歡迎大家積極參加?！ 煟汉⒆觽?，6樓還有“有獎(jiǎng)問答”活動(dòng)呢!我們趕快坐電梯到6樓去。大家扶好、站穩(wěn)，電梯下行了(倒數(shù)10～6)?！ 、跀U(kuò)展經(jīng)驗(yàn)：順數(shù)和倒數(shù)在生活中的運(yùn)用?！ 煟汉⒆觽冏?，“有獎(jiǎng)問答”就要開始了。 提問：生活中什么時(shí)候要用到順數(shù)或倒數(shù)? 幼兒先討論再回答，教師播放相應(yīng)的課件?；卮饘?duì)了可以得到一份獎(jiǎng)品?！ √釂枺荷钪羞€有什么時(shí)候要用到順數(shù)或倒數(shù)，回家后和爸爸媽媽一起找找?！ ?．乘電梯下樓，練習(xí)6～1倒數(shù)?！ 煟簳r(shí)間不早了，我們?cè)撟娞菹聵腔丶伊?倒數(shù)6～1)?！ ∥?、設(shè)計(jì)車牌號(hào)，迸一步練習(xí)從lO以內(nèi)任意數(shù)開始的順數(shù)或倒數(shù)師：這里有很多車，都沒有車牌號(hào)，要請(qǐng)小朋友來幫忙設(shè)計(jì)車牌號(hào)，號(hào)碼必須是順數(shù)的5個(gè)數(shù)或倒數(shù)的5個(gè)數(shù)。你想設(shè)計(jì)什么號(hào)碼?自己先想想，也可以和旁邊的小朋友商量?！ ?．發(fā)下操作板，幼兒設(shè)計(jì)車牌號(hào)。 2．請(qǐng)幼兒將自己設(shè)計(jì)的車牌號(hào)說給同伴聽。3．結(jié)束活動(dòng)。師：車牌號(hào)設(shè)計(jì)好了，我們一起開車回家嘍。(幼兒隨音樂模仿開汽車出活動(dòng)室)活動(dòng)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)幼兒通過自身的嘗試操作，發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)數(shù)的排列順序，知道什么事順數(shù)和倒數(shù)?！ ∧芰δ繕?biāo)：感知順數(shù)逐個(gè)多倒數(shù)逐個(gè)少1的正逆關(guān)系，了解不同的數(shù)數(shù)方法，體驗(yàn)10以內(nèi)自然數(shù)列中序列之間的可逆性及可傳遞性?！ ∏楦心繕?biāo)：培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性；激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂，并感受集體活動(dòng)的樂趣?！ 』顒?dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)理解順數(shù)與倒數(shù)的內(nèi)在規(guī)律。 難點(diǎn)：感受序列之間的可逆性和傳遞性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教具：教學(xué)掛圖《松鼠采松果》、動(dòng)物圖片、蘑菇房子圖片若干、110的數(shù)字卡，投影儀、電視機(jī)?！ W(xué)具：110的點(diǎn)卡和數(shù)卡每人一套?！ ∫弧⒒顒?dòng)過程組織教學(xué)：游戲拍拍手（吸引幼兒注意力并鞏固舊知） ?。?）拍手次數(shù)與說的數(shù)相同。如：我說X，幼兒：我拍x。（拍手X下） ?。?）拍手次數(shù)比說的數(shù)多1。如：我說5，幼兒：我拍6,6比5多1。（拍手6下） ?。?）拍手次數(shù)比說的數(shù)少1。如：我說5，幼兒：我拍4,4比5少1。（拍手4下） 二、激趣導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣 今天，老師給小朋友們帶來一個(gè)小伙伴，我們一起來看看它是誰(shuí)吧。（出示教學(xué)掛圖觀察）提問：圖上是誰(shuí)？（小松鼠）它要去干什么??？(手提籃子上山采松果)數(shù)一數(shù)：從小松鼠的家到山頂那棵松樹那里有多少級(jí)臺(tái)階??？（10級(jí)） 三、活動(dòng)：我來采松果（學(xué)習(xí)順數(shù)，倒數(shù)的方法） ?。?）小松鼠這是第一次獨(dú)自一人上山去采松
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1