【總結】哈爾濱工程大學機電工程學院工業(yè)設計教研室字體設計教案任課教師:張晶玲《字體設計》課程教學大綱76一、課程基本信息課程編號:07050670課程中文名稱:字體設計課程英文名稱:LetteringDesign課程性質(zhì):專業(yè)指定選修課考核方式:考查開課專業(yè):工業(yè)設計(藝術)開課學期:3總學時:32
2025-04-16 12:38
【總結】廣州華夏職業(yè)學院教案授課題目第一章重新認識設計素描:素描和設計素描授課時間第6周星期1第5、6節(jié)授課班級14廣告設計與制作2班課次第1次課教學方法講授、演示、任務驅(qū)動課時2學時授課方式理論課■實踐課□討論□習題課□其他□教具多媒體
2025-04-16 12:40
【總結】編號:展覽館工程設計合同日期:2012年4月23日發(fā)包人:甲方)設計人:(乙方)甲方委托乙方承擔經(jīng)開區(qū)展覽館的布展設計,室內(nèi)裝飾裝修設計,工程地點為經(jīng)開區(qū)投資服務中心一樓,經(jīng)
2025-05-30 01:14
【總結】韓城礦區(qū)棚戶區(qū)插建15#、16#住宅樓場區(qū)綠化工程設計合同委托方(全稱):韓城煤化實業(yè)有限公司(以下簡稱“甲方”)設計方(全稱):陜西明珠園林綠化工程有限公司(以下簡稱“乙方”)甲方委托乙方對項目進行園林景觀設計。為明確甲乙雙方責、權、利關系,根據(jù)《中華人民共和國合同法》和《建筑工程勘察設計合同條例》,并結合本項目園林景觀設計的實際情況,雙方本著平等、互利、合
2025-05-14 05:16
【總結】課程名稱:圖案設計與圖形創(chuàng)意使用教材:現(xiàn)代設計色彩與寫生主編:葉經(jīng)文蘇仕元出版社:湖南人民出版社出版(修訂)時間:2007年9月專業(yè)班級:2013級環(huán)境藝術設計1班授課時數(shù):總60課時;理論:10課時;實踐:50課時;其他:0課時;授課教師:授課時間:2013至2014學年度第1學期主要參考文獻:《設計色彩》,潘春麗,北京出版社,2010
2025-05-11 22:28
【總結】DI的設計制作
2025-07-15 11:33
【總結】網(wǎng)頁設計的風格-網(wǎng)絡是一個全新的舞臺,在這個舞臺上,甚至是普普通通的社會的一員也有機會在這里大展身手,在這樣的條件下,設計師該怎樣做呢?也就是說作為一個在網(wǎng)絡環(huán)境下的設計師應該怎樣利用自己的設計來滿足人們的需求,迎合他們的要求,同時如何保持自己的風格,使自己真正作為一個倡導潮流的人。網(wǎng)頁設計風格一詞在詞典上的解釋是“氣度、作風;某一時期流行的一種藝術形式”。具體到網(wǎng)頁設計
2025-07-15 12:24
【總結】《設計素描》教案一、課程目標:通過理論的講授和系列課題的訓練,從而培養(yǎng)學生對“形態(tài)”語言的組織能力和表達能力,更重要的是在基本的造型能力基礎上著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力。在實踐的過程中有機的結合造型基礎訓練和理論知識的講授,強化學生的實踐能力,對學生應用性能力的訓練,以及開發(fā)學生創(chuàng)造性的思維是本課程的主要教學目標。根據(jù)傳統(tǒng)的觀念,素描作為研究和再現(xiàn)物象的一種方式,是
2025-04-16 12:19
【總結】出納人員對各項貨款及費用的支付,應將本支票或現(xiàn)金交付受款人或廠商,本公司人員不得代領,如因特殊原因必需由本公司人員代領者,需經(jīng)財務經(jīng)理核準。第七條公司一切支付,應以處理合法、合規(guī)的發(fā)票或憑證為依據(jù),任何要求先行支付后補手續(xù)者均應予拒絕。第八條支付款項應在傳票上簽署領款人印鑒,付訖后加蓋付訖章及經(jīng)手人戳記。第九條本公司支付款項的付款程序,悉依照下列步驟辦理。原始憑證的審核:國內(nèi)采購、工程發(fā)包款:應
2025-05-11 22:26
【總結】本科生課程設計(論文)I課程設計(論文)任務及評語院(系):電氣工程學院教研室:自動化本科生課程設計(論文)II注:成績:平時20%論文質(zhì)量60%答辯20%以百分制計算學號學生姓名專業(yè)班級課程設計(論文)題目CAN總線的雙機冗余系統(tǒng)設計課程設
2025-07-15 11:42
【總結】附件1-1畢業(yè)設計(論文)開題報告論文題目基于web的學生成績管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)姓名專業(yè)軟件工程班級
2025-03-27 23:44
【總結】模板設計一工程概況本工程為****大橋橋墩,外架體采用懸臂體系。二模板簡述 本套模板具有結構合理,經(jīng)濟實用,標準化程度高等特點。在單塊模板中,膠合板與豎肋(木工字梁)采用自攻螺絲和地板釘連接,豎肋與橫肋(雙槽鋼背楞)采用連接爪連接,在豎肋上兩側對稱設置兩個吊鉤。木梁直墻模板為裝卸式模板,拼裝方便,在一定的范圍和程度上能拼裝成各種大小的模板。模板允許砼側壓
2025-05-13 22:40
【總結】目錄第一章建筑篇 第一部分總平面規(guī)劃設計 住宅系列戶型分類表 1(一)規(guī)劃設計 21 規(guī)劃設計基礎條件 22 總平面設計 23 消防設計 34 豎向設計 35 道路系統(tǒng) 36 綠地系統(tǒng) 47 流線設計 48 綜合管線設計 49 配套設施 5(二)酒店、商業(yè)、六大中心停車位 5(三)地下車庫設計 61 地
2025-07-14 16:16
【總結】江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術學院畢業(yè)論文(設計)學校網(wǎng)站的規(guī)劃與設計【摘要】本文首先介紹了建立本網(wǎng)站的意義。具體闡述了本網(wǎng)站的整體規(guī)劃與設計情況,其中主要包括用Dreamweaver制作頁面。該網(wǎng)站程序的前臺開發(fā)采用ASP技術,后臺數(shù)據(jù)庫采用Access數(shù)據(jù)庫,充分利用ASP在應用程序的設計和開發(fā)上具有靈活和效率高,及語言相容性高的特點,可以用它來創(chuàng)建、運
【總結】18慈母情深【設計理念】《慈母情深》是人教版課程標準實驗教材五年級上冊中的一篇略讀課文。課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事。從這件日常生活小事中表現(xiàn)出深沉的母愛。文章描寫細膩,情感真摯,語言淺顯易懂。根據(jù)本文特點,結合新的課程理念。本設計注重以人為本,以讀為本,尊重“閱讀是學生的個性化行為”。大膽放手,讓學生在自主學習,自
2025-04-16 12:39