【文章內(nèi)容簡介】 加強校園信息化建設(shè)，共享全部資源，要求：以老校區(qū)為核心，建設(shè)成為總的網(wǎng)絡中心，通過該中心的網(wǎng)絡，和其他校區(qū)的網(wǎng)絡中心設(shè)備互相連接，形成多園區(qū)網(wǎng)絡。下面將分別學習用靜態(tài)路由、動態(tài)路RIP/OSPF實現(xiàn)多網(wǎng)絡互聯(lián)。項目一：靜態(tài)路由實現(xiàn)多網(wǎng)絡的互聯(lián)項目知識背景：靜態(tài)路由是一種簡單的路由，由管理員手工配置而成。通過靜態(tài)路由的配置可建立一個簡單的互聯(lián)互通網(wǎng)絡。為了配置靜態(tài)路由實現(xiàn)多網(wǎng)絡的互聯(lián)，先要認識路由器的硬件及配置路由器方法……（一）學習的目的和要求通過認識路由器、會進行路由器的入門操作，了解直連路由，重點是熟悉靜態(tài)路由和缺省路由的配置方法，了解配置過程中路由自環(huán)產(chǎn)生的原因，避免路由自環(huán)的生成。通過配置靜態(tài)路由實現(xiàn)多網(wǎng)絡的互聯(lián)，需要具備的知識技能有：知識目標：路由器的基礎(chǔ)知識；校區(qū)網(wǎng)絡地址規(guī)劃；靜態(tài)路由、缺省路由的工作原理及配置方法；路由環(huán)路產(chǎn)生原因；靜態(tài)路由的缺點。技能目標：調(diào)試和管理路由器；配置環(huán)境的搭建；直連路由、靜態(tài)路由、缺省路由的配置；網(wǎng)絡互聯(lián)實現(xiàn)的測試。（二）活動安排活動1：認識路由器硬件——認識路由器的端口，識別路由器的硬件活動2：路由器入門——搭建配置環(huán)境、設(shè)置微機或終端的參數(shù)、查看配置和獲取幫助等活動3：直連路由活動4：靜態(tài)路由配置活動5：缺省路由配置活動6：路由自環(huán) 項目二：RIP實現(xiàn)多網(wǎng)絡的互聯(lián) 項目知識背景：動態(tài)路由應用在大型的網(wǎng)絡，幾十臺、上百臺甚至上千臺路由器的網(wǎng)絡環(huán)境中，路由器之間互相學習網(wǎng)絡上路由分布狀況，自動生成路由地址表，并能根據(jù)網(wǎng)絡系統(tǒng)的運行情況而自動調(diào)整，自動學習和記憶網(wǎng)絡運行情況，并在需要時自動計算數(shù)據(jù)傳輸?shù)淖罴崖窂健?多校區(qū)的網(wǎng)絡綜合互聯(lián)，屬于一個中小型網(wǎng)絡之間的互相連接，RIP路由技術(shù)是個不錯的選擇。具體的做法是，在網(wǎng)絡中的每臺路由器上使用RIP路由協(xié)議，并且聲明本路由器所連接的網(wǎng)絡號，通過簡單的動態(tài)路由RIP協(xié)議實現(xiàn)分布在多個園區(qū)的網(wǎng)絡互相連通。（一）學習的目的和要求為了滿足學校多校區(qū)網(wǎng)絡構(gòu)建需求，構(gòu)建復雜的多園區(qū)網(wǎng)絡，在熟悉靜態(tài)路由的基礎(chǔ)上，了解動態(tài)路由的基礎(chǔ)知識，熟悉動態(tài)路由技術(shù)在復雜網(wǎng)絡中的工作過程，需要熟悉的知識技能有：知識目標：了解靜態(tài)路由和動態(tài)路由的區(qū)別；學習動態(tài)路由技術(shù)；區(qū)別動態(tài)路由的分類；熟悉動態(tài)路由適用的環(huán)境；了解動態(tài)路由表；學習配置RIP動態(tài)路由協(xié)議。技能目標：配置RIP動態(tài)路由（二）活動安排 活動1：RIP動態(tài)路由實現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)絡的互通 項目三：OSPF實現(xiàn)多網(wǎng)絡的互聯(lián) 項目知識背景：RIP適用于相對不的網(wǎng)絡系統(tǒng)，它的路數(shù)限制為15跳，也就是RIP路由網(wǎng)絡范圍不能擴展超過15跳路由器的范圍，并且只能通過鄰居之間相互傳遞消息才能學習到整個網(wǎng)絡的路由信息，網(wǎng)絡的收斂速度也非常緩慢。如果搭建的網(wǎng)絡具有很多特性，而且又不是非常小時，那么RIP可能不是正確的選擇。而另一種動態(tài)路由技術(shù)OSPF則很好地解決了這些問題，是目前網(wǎng)絡中應用最廣泛的路由協(xié)議之一，能夠適應各種規(guī)模的網(wǎng)絡環(huán)境。下面就學習用OSPF動態(tài)路由實現(xiàn)上述多網(wǎng)絡互聯(lián)。（一）學習的目的和要求為了滿足學校網(wǎng)絡構(gòu)建需求中，保證網(wǎng)絡路由具有更高可信度的路由信息，在網(wǎng)絡出現(xiàn)故障之后具有更快的收斂速度，因此應該熟悉工作在復雜網(wǎng)絡中的OSPF動態(tài)路由知識技能：知識目標：區(qū)別兩種動態(tài)路由技術(shù)原理；了解OSPF動態(tài)路由適用的環(huán)境；學習OSPF動態(tài)路由技術(shù)原理；熟悉OSPF動態(tài)路由學習路由過程；會配置OSPF動態(tài)路由。技能目標：配置OSPF動態(tài)路由技術(shù)；會排除OSPF動態(tài)路由技術(shù)故障。（二）活動安排 活動1：單區(qū)域OSPF路由實現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)絡的連通（Serial串口連接） 活動2: 單區(qū)域OSPF路由實現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)絡的連通（以太網(wǎng)口連接）第四單元：接入INTERNET 單元學習工作場景：…… 項目一：電話撥號技術(shù) 項目知識背景：在目前正在應用的各類接入Internet技術(shù)中，通過變通電話公用網(wǎng)接入Internet是成本最低，技術(shù)最簡單的方式。電話網(wǎng)絡也是目前建設(shè)得最為成熟的網(wǎng)絡，把計算機網(wǎng)絡信息架構(gòu)在電話網(wǎng)絡上，既可以節(jié)省網(wǎng)絡的建設(shè)費用，還可以避免網(wǎng)絡布線的麻煩。與其它接入技術(shù)相比，電話撥號接入投資少、配置簡單、施工快、通信費用低。但撥號接入方式的缺點也很明顯：速度緩慢，通信質(zhì)量無保證，易發(fā)生掉線、占線等情況。（一） 學習的目的和要求把家庭PC接入Internet中，擴展PC的基本功能，擴大了家庭生活的視野和范圍，享受到了更多的網(wǎng)絡資源。為了滿足PC接入Internet的需求，需要了解一些網(wǎng)絡接入的基本知識，識別家庭網(wǎng)絡接入Internet的硬件設(shè)備。為了順利實現(xiàn)家中的PC接入Internet 的項目，需要具備的知識技能有：知識目標：什么是Internet；接入Internet的常見技術(shù)；常見的接入Internet設(shè)備；什么是調(diào)制解調(diào)技術(shù)；識別調(diào)制解調(diào)器。技能目標：配置調(diào)制解調(diào)器撥號接入Internet（二）活動安排活動1:調(diào)制解調(diào)的安裝和使用 項目二：ADSL接入技術(shù) 項目知識背景：相對于電話撥號上網(wǎng)及ISDN，通過ADSL上網(wǎng)速度更快一些，上行速度可以達到1Mbps，下行速度可達8Mbps。ADSL非常適合于普通用戶的視頻點播和下載文件，現(xiàn)在ADSL已經(jīng)成為目前最常用的接入Internet技術(shù)，在生活中隨處可見。 ADSL接入Internet是目前家庭網(wǎng)絡中訪問Internet最有前途的技術(shù)，通過ADSL技術(shù)接入Internet既不需要改造目前家庭現(xiàn)有的電話線路，也不影響正常的電話通話，而且還可以獲得最高達8Mbps的下行數(shù)據(jù)傳輸速率。從而拓展了家庭網(wǎng)絡更多的信息服務內(nèi)容。（一） 學習的目標和要求為了滿足家庭高速接入Internet的需求，需要了解ADSL接入的專業(yè)知識，識別家庭ADSL接入的硬件設(shè)備。為了順利實現(xiàn)家庭網(wǎng)絡接入Internet項目，需要具備的知識有：知識目標：ADSL技術(shù)的概念；ADSL網(wǎng)絡接入技術(shù)特點。技能目標：簡單配置ADSL技術(shù)過程。（二） 活動安排活動1：ADSL接入Internet：設(shè)備的安裝 項目三：專線接入技術(shù) 項目知識背景：和家庭接入Internet相比，專線接入除了能為用戶提供較高帶寬以外，還能夠讓用戶與Internet保持相對永久的通途連接，還能夠讓用戶對外提供一些服務。專線接入通常以局域網(wǎng)為單位進行，整個網(wǎng)絡通過路由器接入到Internet，該網(wǎng)絡中的所有計算機便成為Internet有的一部分，享用Internet提供的全部服務。專線接入技術(shù)需要支持TCP/IP協(xié)議，并為接入的網(wǎng)絡申請到唯一的IP地址。租用專線必須向當?shù)仉娦挪块T申請安裝，IP地址可在申請入網(wǎng)時向上述機構(gòu)申請。適合業(yè)務量大的單位和機構(gòu)等團體用戶使用……(一) 學習的目標和要求隨著學校規(guī)模的不斷擴大，速度的要求不斷提高，ADSL接入方法無法滿足用戶的需求，需要對Internet接入方式進行升級，采用專線接入技術(shù)。為了解決學校希望采用專線接入技術(shù)的需求，需要了解光纖以太網(wǎng)接入技術(shù)的基礎(chǔ)和知識。需要具備熟悉的知