初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)考題(二)(編輯修改稿)
2025-08-10 18:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。， ， ， （34）數(shù)與代教內(nèi)容主要包括，，?。?5）啟發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵有以下幾個(gè)詞:， ， ， 。（36）合作學(xué)習(xí)小組一般應(yīng)遵循 ， 的原則。（37）數(shù)學(xué)課程目標(biāo)分為 ， 、 ， 四個(gè)具體目標(biāo)。（38《標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)目標(biāo)是為了促進(jìn) 發(fā)展及改進(jìn) 教學(xué)（39）新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是，， （40）初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的四大領(lǐng)域是，， ，（41）探究學(xué)習(xí)要達(dá)到的三個(gè)基本目標(biāo) ， ，（42）“課題學(xué)習(xí)”是一種具有、、和的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。（43創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的基本原則有 ，，，，(44）新課程教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)是，， （45以學(xué)論教主要是從，，，，，六個(gè)方面對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（46常用的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法有、、等。（47）建構(gòu)主義教學(xué)模式有、、（48）創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的基本原則有 ，，，，附件：初中數(shù)學(xué)課標(biāo)學(xué)習(xí)解答第一章數(shù)學(xué)課標(biāo)（實(shí)驗(yàn)稿）的研究背景和基本理念一、制定《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》的基本依據(jù)是〈基礎(chǔ)教育改革課程綱要〉二、制定《課標(biāo)》的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)是中國(guó)數(shù)學(xué)課程改革與發(fā)展的研究。三、闡述《課標(biāo)》的基本理念：1數(shù)學(xué)課程要面向全體學(xué)生人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)（基礎(chǔ)性）人人能獲得必需的數(shù)學(xué)（普及性）不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展（發(fā)展性）2數(shù)學(xué)的發(fā)展要在數(shù)學(xué)課程中得到反映3數(shù)學(xué)課程要關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)體驗(yàn)4數(shù)學(xué)課程的內(nèi)容要包括“過(guò)程”5在合作交流與自主探索的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)6教師的角色要向數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和合作者轉(zhuǎn)換7評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，應(yīng)有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)自我建立自信8科學(xué)合理地使用現(xiàn)代信息技術(shù)四、教師是組織者、引導(dǎo)者和合作者可通過(guò)哪些活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)？答：，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，教師應(yīng)該成為一個(gè)鼓勵(lì)者和啟發(fā)者；當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)展時(shí)，教師充分肯定學(xué)生的成績(jī)，樹(shù)立其學(xué)習(xí)的自信心；當(dāng)學(xué)生取得結(jié)果時(shí)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行回顧與反思。，有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)，起到“解惑”的作用；教師要鼓勵(lì)不同的觀點(diǎn)，并恰如其分地切入學(xué)生的爭(zhēng)論，在合作的過(guò)程中引導(dǎo)，使組織的過(guò)程成為參與學(xué)生討論的過(guò)程；教師要評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便對(duì)自己的教學(xué)作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。，包括情感環(huán)境、思考環(huán)境和人際關(guān)系等多個(gè)方面，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，這樣做的結(jié)果是師生雙方面的共同發(fā)展。五、在各個(gè)學(xué)段中，《課標(biāo)》安排了數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合運(yùn)用四個(gè)第二章把握世界數(shù)學(xué)課程發(fā)展的脈搏六、美國(guó)《標(biāo)準(zhǔn)》中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的六條原則是:答：平等原則、數(shù)學(xué)課程原則、數(shù)學(xué)教學(xué)原則、學(xué)習(xí)原則、評(píng)價(jià)原則、技術(shù)原則。七、國(guó)際數(shù)學(xué)
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