現(xiàn)當代散文單元復習(編輯修改稿)
2024-12-15 02:23 本頁面
【文章內容簡介】 復句 ，表明只存在一種可能 。 表面上看只是客觀地指出衰亡民族的兩種不同前途 ， 但實際上暗示 ， 只有 “ 爆發(fā) ” 才是唯一的出路 。 這一復句 ， 既是對反動派的警告 ， 更是對 “ 后死者 ” 的呼喚與激勵 。 明確 ：這是作者精彩又飽含深情的一段景物描寫 。 寫了視覺形象和觸覺形象 。 花鋪滿地 ， 是視覺形象；腳踏花地 ， 是觸覺感受 。 寫觸覺 ， 更給讀者以逼真的感受 。 寫出了作者徘徊在寂靜無人的環(huán)境下與自然交融的欣喜而又寂寞的心境 。 北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。 象花而有不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。 腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感覺出一點 極微細極柔軟的觸覺?！豆识贾铩愤@段景物描寫的特色。 他們都是富有實干精神的學者，在學術上，我可以佩服他們。但是，他們的論述中遺忘了一些極基本的前提。 明確： 他們都是富有實干精神的學者 ” 是反諷 ，這些外國專家變賣家產(chǎn) ， 有的不怕被打 、 被殺 ，不遠萬里來到中國 ， 與中國官員相比確可稱得上是 “ 實干 ” 了 。 這就從側面控訴了中國官員對中國文化的不重視 。 作者作為一名學者 ， 因此 ， 說“ 在學術上 ， 我可以佩服他們 ” ， 換一句話說 ，作者敬佩的是外國學者對文化的重視程度 。 但“ 外國學者 ” 的手段是卑鄙的 ， 他們采取哄騙的手法對中國文化大肆掠奪 ， 這與明搶毫無區(qū)別 。因此說 “ 他們的論述中遺忘了一些極基本的前提 ” 。 偌大的的中國，竟存不下幾卷經(jīng)文！比之于被官員大量糟蹋的情景，我有時甚至狠很心說一句：寧肯存放在倫敦博物館里！ 明確： 這兩句話是對當年統(tǒng)治階級的聲討 。 他們腐敗無能 ， 喪權辱國 ， 對祖先饋贈民族的文化遺產(chǎn)不僅看不住 ， 守不牢 ， 反而大量糟蹋 ， 以致列強有隙可乘掠奪我國寶 。 這是釀成民族悲劇的根本原因 。 本段話反映了作者內心難以言狀的痛苦 ， 在痛苦中又蘊涵這無比強烈的憤懣 。 ! 巧妙的切入角度。 (紀念劉和珍 —— 評述三一八） 這是一批怎樣可愛的青年 段政府 殺害的就是這樣一批可愛的青年 流言家 誣蔑的就是這樣一批可愛的青年 無恥讕言不攻自破，兇殘下劣不言而喻 以一當十，表現(xiàn)請愿群眾的群體形象 這更好的揭示了“ 三一八慘案 ” 的意義。作者把對個人的悼念與社會的意義緊密的集合起來。思路嚴密而巧妙。 （說理散文也稱哲理散文，議論散文，它的議論往往具有抒情性、形象性和哲理性的特點。） 說理散文 這個單元鑒賞中外說理性散文。 或側重敘事，或側重抒情，或側重 說理。無論敘事或者抒情，還是議 論說理，無不打上作者鮮明的主觀 的烙印，表達作者一定的感情傾向。好的說理散文，理中含情，情中有 理，意蘊深廣，給人哲理的啟示和 感情的熏陶。 積累字詞 （ 注意字音和詞語的解釋 ） 編纂（ zuǎn） 臚（ l） 歡 嗜（ sh236。） 好 兌（ du236。） 現(xiàn)
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1