高三語文常見的修辭方法(編輯修改稿)
2024-12-15 01:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 例：克服困難不也是一種享受嗎 ? 反問句和設(shè)問句的區(qū)別 ? ① 反問句是從反面提出問題，只問不答，答案就在問句里面，它的字面內(nèi)容和句意正好相反，句子的語氣較強(qiáng)。設(shè)問句是從正面故意提出問題，自問自答，問句本身不表示肯定什么或否定什么，語氣較弱。 ? ②反問句的主要作用是加強(qiáng)語氣，用強(qiáng)烈的反問語氣來表明作者的思想；設(shè)問句的主要作用是提出問題，引起讀者的注意，啟發(fā)讀者思考。 [答題指津 ] ? 正確運(yùn)用常見的修辭方法的前提是理解。因此，首先要理解常見的修辭方法。高考雖然不考概念本身，但要做到“正確運(yùn)用”，必須首先弄清概念，明白概念間的相互關(guān)系、區(qū)別方法。例如，什么是比喻、比喻有哪兒種類型及特征、比喻在文中所起的作用等。要弄清概念，最好記住每個(gè)辭格的典型例句，以便舉一反三，觸類旁通。 ? 其次是認(rèn)真審題。做題時(shí)，應(yīng)逐詞逐句把握要求，弄清題干明示信息，明確題意，注意隱含信息。不要放過一個(gè)疑點(diǎn)。 ?再其次是“一把鑰匙開一把鎖”，不同的題型應(yīng)該有不同的解題方法。大致可分為兩類。 ?一類是判斷修辭方法運(yùn)用正誤的類型。判斷對(duì)修辭方法運(yùn)用效果分析的正誤，題型為選擇題。答這一類題，一定要認(rèn)真閱讀，分析全句、全文或全詩的意思，一定要立足于整體，在縱觀整體的情況下，再分析語境，比照選項(xiàng)。 ?另一類是與仿寫綜合起來，運(yùn)用一定的修辭方法造句的題。對(duì)這一類題，首先要看清題目的明示要求，然后分析仿寫句，弄清其在內(nèi)容、句式、用詞、色彩、語氣等方面的特點(diǎn)，然后展開必要的想像，最后按要求表述出來。 ?第四是注意組織好語言的表述，使之達(dá)到最佳的修辭效果， 真正實(shí)現(xiàn)修辭的最大功能。 A． 他提著兩個(gè)包 ， 氣喘吁吁地走著 ，像踩在棉花上似的深一腳 、 淺一腳 。 B． 小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍 ， 在崎嶇小路上向前猛沖 ， 腳步像踩在棉花上般的輕快 。 C． 一 群仙女 ， 踩在棉花似的云朵上 ，隨著隱隱的仙樂 ， 冉冉地向遠(yuǎn)方飄去 。 D．她突然瞥見路中央盤著一條大蛇，蛇頭昂起，張著大口，她頓時(shí)感到兩腳像踩在棉花上似的。 在 橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥?， 構(gòu)成排比句 。 人的一生像金 ， 要?jiǎng)傉?， 人格須挺立； ， ， ；人的一生像水 ， 要靈活 ， 方法須隨和； ， ， ；人的一生像土 ， 要本色 ， 作 風(fēng)須樸實(shí) 。 修辭訓(xùn)練 —— 比喻 人的一生像木 要充實(shí) （ 成材 ） 內(nèi)涵 須深刻 （ 立場須堅(jiān)定 ） 人的一生像火 要燃燒 （
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