【總結(jié)】專題五:平面向量專題備考指導(dǎo)及考情分析:平面向量是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,它是銜接代數(shù)與幾何的橋梁和紐帶,向量、向量法在其他章節(jié)內(nèi)容中的穿插、滲透和融合,是高考數(shù)學(xué)試題中的一道靚麗的風(fēng)景,綜觀2022年全國各地高考試卷,對平面向量的考查主要包括以下三個層次:(1)考查平面向量的性質(zhì)和運算法則,以及基本運算技能;(2)考查向
2024-08-25 02:00
【總結(jié)】第3講平面向量感悟高考明確考向(2010·天津)如圖,在△ABC中,AD⊥AB,???ADACAD則,1||,3BDBC?.解析設(shè)BD=a,則BC=3a,作CE⊥BA交BA的延長線于E,可知∠DAC=∠ACE,在Rt
2024-11-12 19:04
【總結(jié)】平面直線的方向向量是如何定義的?唯一嗎?如何表示空間直線的方向?空間直線的方向向量和平面的法向量對于空間任意一條直線l,我們把與直線平行的非零向量d叫做直線的一個方向向量。?方向向量空間直線的方向向量是唯一的嗎?一個空間向量能夠表示幾條空間直線的方向向量?例1:如圖所示的空間直角
2024-08-25 01:54
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟練掌握面面垂直定義2熟練掌握面面垂直的判定定理及其證明過程3掌握證明面面垂直的常用方法1直二面角定義2互相垂直的平面αβCDABE平面與平面垂直的定義記作:畫法:問題:如果你是一個質(zhì)檢員,你怎樣去檢測、判斷建筑中的一面墻和地面是否垂直呢?
2024-11-09 00:20
【總結(jié)】3.5平面的法向量課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo),會求平面的法向量.2.能運用平面的法向量證明平行與垂直問題.課前自主學(xué)案溫故夯基1.如果一條直線l與平面α內(nèi)的______直線都垂直,那么就稱l與平面α垂直.2.如果一條直線垂直于一個平
2024-11-12 18:19
【總結(jié)】平面與平面平行的性質(zhì)直線、平面平行的判定及其性質(zhì)問題提出?面與平面平行的條件問題,反之,在平面與平面平行的條件下,可以得到什么結(jié)論呢?定理如果一個平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個平面平行,則這兩個平面平行.知識探究(一):平面與平面平行的性質(zhì)分析思考1:若,則直線l與平面
2024-11-11 09:01
【總結(jié)】如何檢驗平面與平面平行呢??方法一:觀察法?方法二:用長方形紙片檢驗?方法三:用水準(zhǔn)儀檢驗?問題1:直線與平面平行用什么方法判斷?如何判斷?答:用長方形紙片檢驗。用長方形紙片的一邊貼合在平面上,如果它的對邊能與直線緊貼,那么這直線與這平面平行。正確問題2:如圖所示
2024-08-10 17:48
【總結(jié)】問題提出,點與平面分別有哪幾種位置關(guān)系?空間兩直線有哪幾種位置關(guān)系?、線、面位置關(guān)系而言,還有哪幾種類型有待分析?探究(一)直線與平面之間的位置關(guān)系思考1:一支筆所在的直線與一個作業(yè)本所在的平面,可能有哪幾種位置關(guān)系?思考2:對于一條直線和一個平面,就其公共點個數(shù)來分類有哪幾種可能?思考3:如圖,
2024-11-11 00:19
【總結(jié)】書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟少小不學(xué)習(xí),老來徒傷悲成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話天才就是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水!天才在于勤奮,努力才能成功!2020年12月15日星期二
【總結(jié)】平面與平面平行的性質(zhì)如果一個平面內(nèi)的兩條相交直線分別平行于另一個平面內(nèi)的兩條直線,那么這兩個平面平行.1、什么叫兩平面平行?如果一個平面內(nèi)有兩條相交直線分別平行于另一個平面,那么這兩個平面平行.2、兩平面平行的判定定理?3、推論:引入若
2025-05-10 07:19
【總結(jié)】當(dāng)時,0??與同向,ba且是的倍;||b||a?當(dāng)時,0??與反向,ba且是的倍;||b||a||?當(dāng)時,0??0b?,且。||0
2024-11-09 03:31
【總結(jié)】平面向量基本定理一、問題情境(1)如何求此時豎直和水平方向速度?(2)利用什么法則?BAMN探究:給定平面內(nèi)兩個向量、,平面內(nèi)任一向量是否都可以在這兩向量方向上分解呢?分解平移共同起點OAB?鏈接幾何畫板平面向量基本定理
2024-11-12 17:12
【總結(jié)】3.8點到平面的距離課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo),并會求點到平面的距離.2.能利用直線的方向向量和平面的法向量求空間中的各種距離.3.體會向量方法在研究立體幾何中的作用.課前自主學(xué)案溫故夯基1.若點A(x1,y1,z1),
2024-11-12 17:11
【總結(jié)】平面向量的坐標(biāo)運算鄭德松平面向量的坐標(biāo)運算霞浦第一中學(xué)1234-1-5-2-3-4xy501234-1-2-3-4o問題:若已知=(1,3),=(5,1),
2024-11-12 16:44
【總結(jié)】X學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟練掌握平面概念及其表示方法2熟練掌握平面的基本性質(zhì)3掌握線共面、點共線、線共點問題解決方法一、基礎(chǔ)知識回顧:平面的基本性質(zhì)一覽表:公理內(nèi)容作用公理1一直線上有兩個點在一個平面內(nèi),
2024-11-09 01:25