【文章內(nèi)容簡介】 、電氣技術(shù)等高新技術(shù)的各類現(xiàn)代設(shè)備進行操作和維護的技能。真正培養(yǎng)出既有智能又有技能的復(fù)合型人才。為此建立一個能夠?qū)崿F(xiàn)培養(yǎng)這一技能的實訓(xùn)基地不僅是必要，而且是非常迫切。為創(chuàng)建這樣一個實訓(xùn)基地，我們也一直在不斷地努力之中。五、應(yīng)用電子技術(shù)實訓(xùn)基地建設(shè)舉措：成立由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)負(fù)責(zé)人擔(dān)綱的“校企合作推進委員會”，組織系部領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師以及企業(yè)工程技術(shù)人員組成實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組。統(tǒng)籌安排實訓(xùn)基地的規(guī)劃、建設(shè)項目監(jiān)控、實踐教學(xué)體系的建設(shè)以及職業(yè)技能培訓(xùn)等工作。在建設(shè)必備的實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，充分利用生產(chǎn)企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、兄弟院校等社會資源，組建、整合一批校內(nèi)外實訓(xùn)基地，使學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)過程中，實踐教學(xué)不斷線。并且最終實現(xiàn)從產(chǎn)品開發(fā)、試制、生產(chǎn)、安裝調(diào)試的真實生產(chǎn)環(huán)境下的實訓(xùn)，實現(xiàn)與就業(yè)崗位的無逢對接。通過以上措施的貫徹落實，使應(yīng)用電子技術(shù)實訓(xùn)基地的建設(shè)具有前瞻性、真實性、開放性，做到適時與社會發(fā)展同步。六、應(yīng)用電子技術(shù)實訓(xùn)基地建設(shè)主要內(nèi)容和建設(shè)進度（見下表）：應(yīng)用電子技術(shù)實訓(xùn)基地建設(shè)主要內(nèi)容一覽表序號實驗室名稱金額（萬元）計劃完成時間11．電工技術(shù)中心實驗室502009年7月22．電子技術(shù)中心實驗室602008年12月維修、測試實訓(xùn)室322008年12月46．?dāng)?shù)字音視實驗室302008年12月52008年12月資金來源和具體用途資金來源：采用學(xué)校自籌、政府配套、國家投資的辦法，學(xué)?；I集資金、銀行貸款，再爭取政府部門的資金扶持，以保證項目資金的及時到位。項目資金的具體用途：電子通信類實訓(xùn)基地、電工技能培訓(xùn)基地和職業(yè)技能培訓(xùn)及考試基地。建設(shè)進度并結(jié)合與福建冠捷電子有限公司等企業(yè)合作的模式，按照生產(chǎn)真實條件環(huán)境要求、企業(yè)文化建設(shè)等方面的工作，2008年12月完成電子實訓(xùn)中心升級改造。建立模擬仿真的生產(chǎn)、實踐性實訓(xùn)基地。結(jié)合職業(yè)技能培訓(xùn)、服務(wù)社會等方面的工作，2009年12月完成電工職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定中心的建設(shè)。應(yīng)用電子技術(shù)實訓(xùn)基地建設(shè)方案一、應(yīng)用電子技術(shù)實訓(xùn)基地建設(shè)的必要性根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展趨勢和“十一五”規(guī)劃，福州市正充分發(fā)揮與世界電子信息產(chǎn)品制造業(yè)發(fā)達(dá)的臺灣緊鄰這一區(qū)域優(yōu)勢，著力打造“海峽西岸經(jīng)濟區(qū)，做大做強省會中心城市” 的戰(zhàn)略目標(biāo)。調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，搶占“制高點”，大力促進電子信息產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。該產(chǎn)業(yè)在近五年來每年都以40％左右的增幅迅速發(fā)展，大大快于其他行業(yè)，成為最有發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展前途的支柱行業(yè)。今后電子信息、機械（汽車）制造、冶金、紡織等產(chǎn)業(yè)將是重點發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)（詳見表1）。福州地區(qū)的電子信息行業(yè)主要涉及移動通信產(chǎn)業(yè)、汽車電子產(chǎn)業(yè)、集成電路（IC）產(chǎn)業(yè)和光電子產(chǎn)業(yè)。以冠捷電子公司為龍頭，以華映光電公司為核心，以及華科、新大陸等骨干、龍頭企業(yè) 40多家，形成在全國獨具特色的電子信息產(chǎn)業(yè)集群，福州地區(qū)的電子信息行業(yè)集群每年的產(chǎn)值占全行業(yè)的70 %。（見圖1）蓬勃發(fā)展的電子信息產(chǎn)業(yè)必將帶來廣闊的人才需求市場。根據(jù)福州人才市場統(tǒng)計，福州地區(qū)著名的40家電子生產(chǎn)企業(yè)每年需要電子信息類高技能應(yīng)用型人才5000人左右（見圖2），旺盛的人才需求必將為應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的發(fā)展帶來廣闊的前景。同時，本專業(yè)是福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的重點專業(yè)，在每年的招生數(shù)量、生源質(zhì)量（高考成績等）都保持較高的水平，同時，每年的新生報到率均保持在85%以上。表一、福州市重點發(fā)展的產(chǎn)業(yè)集群序號產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展方向和重點備 注1電子信息及光電技術(shù)計算機及其外部設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通訊設(shè)備、導(dǎo)航設(shè)備、液晶顯示器、數(shù)字音視頻、軟件等。2010年產(chǎn)值達(dá)到1,300億元“十一五“期間，三大支柱產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值的％以上2機械制造現(xiàn)代加工技術(shù)、精密制造、模具制造、生產(chǎn)裝備等。2010年產(chǎn)值達(dá)到1,000億元3紡織印染化纖、棉紡、緯編、經(jīng)編、機織、染整、服裝等。2010年產(chǎn)值達(dá)到500億元年份產(chǎn)值2003年330億2004年2005年520億2006年圖1 2003年—2006年福州地區(qū)電子信息行業(yè)年產(chǎn)值圖2 “十一五”期間福州市電子信息類人才需求趨勢圖目前，學(xué)院與世界著名企業(yè)——福建冠捷電子有限公司簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。由企業(yè)工程技術(shù)人員、專家與應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教師共同研究、制訂人才培養(yǎng)方案，尤其是參與（體現(xiàn)實驗教學(xué)和職業(yè)技能的）實踐教學(xué)體系的建設(shè)。包括提供明確的基本素質(zhì)、專業(yè)技能、知識結(jié)構(gòu)等要求的教學(xué)內(nèi)容和要求。雙方聯(lián)合組建“冠捷班”，將企業(yè)文化、規(guī)章制度、生產(chǎn)工藝、檢驗技術(shù)等納入教學(xué)計劃中。目前，冠捷訂單班的人才培養(yǎng)模式改革、職業(yè)技能培訓(xùn)等工作正在全面開展，并取得了初步的成效。為把學(xué)生培養(yǎng)成為掌握電子自動生產(chǎn)線的維護和保養(yǎng)能力、電子電路的設(shè)計與加工能力，電子電路調(diào)試與維修能力、分析和解決實際工藝問題能力的應(yīng)用型人才，建設(shè)專業(yè)實力強、管理水平高、示范作用大的開放式人才培養(yǎng)基地，必須對現(xiàn)有應(yīng)用電子技術(shù)實訓(xùn)基地進行改造和完善。通過軟件建設(shè)和硬件建設(shè)，逐步建立一支適應(yīng)新形勢下高等職業(yè)教育發(fā)展需求、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)良好、理論教學(xué)水平高、實踐教學(xué)能力強、專兼結(jié)合、充滿活力的高水平教師隊伍；增強實訓(xùn)基地面向社會服務(wù)的功能，加強社會培訓(xùn)、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。而且從以下幾個方面的工作，也可說明建立應(yīng)用電子技術(shù)實訓(xùn)基地是非常迫切和必要的。（1）高職人才培養(yǎng)的目標(biāo)，就是要服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)，面向企業(yè)生產(chǎn)、管理及其服務(wù)一線，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。實訓(xùn)基地建設(shè)是高職教育的重要環(huán)節(jié)和實質(zhì)內(nèi)容，是培養(yǎng)崗位職業(yè)技能重要的基礎(chǔ)保障。（2）學(xué)院目前已經(jīng)建立起一批的校內(nèi)外實驗、實訓(xùn)基地，尤其是和國際知名企業(yè)開展良好的合作辦學(xué)，積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)。需要和企業(yè)合作建立模擬仿真的實驗、實訓(xùn)基地。（3）電子信息產(chǎn)業(yè)作為福建的支柱產(chǎn)業(yè)，在地方經(jīng)濟建設(shè)中擔(dān)負(fù)著歷史的重任。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才是目前緊缺性人才，加強此類人才職業(yè)技能的培養(yǎng)任重道遠(yuǎn)，建立與之想適應(yīng)的應(yīng)用電子技術(shù)實訓(xùn)基地是當(dāng)務(wù)之急。二、應(yīng)用電子技術(shù)實訓(xùn)基地建設(shè)的可行性建立了一支擁有豐富實踐經(jīng)驗的教學(xué)團隊本專業(yè)擁有一支實踐經(jīng)驗豐富、科研能力強、教學(xué)水平高的老中青結(jié)合的雙師型教師隊伍，本專業(yè)現(xiàn)有專職教師24人，其中專職教師16人、外聘教師8人。%，%。以該專業(yè)為重點，成立了“福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動化研究所”和“福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程實訓(xùn)中心”，從而初步形成了具有較強教學(xué)與科研能力的雙師型高職人才培養(yǎng)教學(xué)團隊。建成了功能較為完善的校內(nèi)外實訓(xùn)基地學(xué)院根據(jù)實驗室的建設(shè)規(guī)劃，自2002年以來開始籌建本專業(yè)群實驗室，到目前為止總共投入620萬元人民幣，建成18個校內(nèi)實驗室，可以完成20多門課程的理論和實踐教學(xué)。目前該專業(yè)擁有實訓(xùn)基地建設(shè)的建筑面積已達(dá)2900㎡，并且擁有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地6個。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)是學(xué)院的重點發(fā)展專業(yè)，具有比較好的硬件條件和實驗室基礎(chǔ)建設(shè)。今后還與市政府投資8000萬建設(shè)的“福州職教實訓(xùn)基地”實現(xiàn)資源共享。同時，還與福建冠捷電子有限公司全面合作，借助該企業(yè)的“WS350PCB全電腦控制雙波峰焊接生產(chǎn)線”、“無鉛焊接生產(chǎn)線”、“PCA610D電子組裝生產(chǎn)線”等，安排學(xué)生上崗實訓(xùn)練，進行真實性的生產(chǎn)實踐，為本專業(yè)的實踐性教學(xué)提供了強有力的設(shè)備保障和技術(shù)支持。在現(xiàn)在良好合作的基礎(chǔ)上，雙方正在協(xié)商在院內(nèi)建設(shè)冠捷實訓(xùn)基地，由冠捷公司在學(xué)院的機電實訓(xùn)中心提供部分生產(chǎn)設(shè)備，學(xué)院建設(shè)配套的儀器和設(shè)備，建設(shè)模擬仿真生產(chǎn)線和實訓(xùn)基地。本方案就是圍繞實現(xiàn)這個戰(zhàn)略而配套建設(shè)的計劃和方案。與知名生產(chǎn)企業(yè)建立了較為密切的合作關(guān)系學(xué)院已經(jīng)與冠捷電子有限公司簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)作為學(xué)院的重點建設(shè)專業(yè)，已經(jīng)與冠捷電子有限公司建立了良好的合作關(guān)系和聯(lián)合人才培養(yǎng)模式，企業(yè)根據(jù)教學(xué)和技能培訓(xùn)的需要提供學(xué)生實踐和實訓(xùn)基地，并提供具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生進行現(xiàn)場培訓(xùn)和教學(xué)；為了使教學(xué)能緊密貼近企業(yè)的生產(chǎn)實踐，積極配合應(yīng)用電子技術(shù)的教學(xué)工作，企業(yè)為學(xué)生提供了與企業(yè)生產(chǎn)實際相適應(yīng)的教學(xué)資料、專業(yè)教學(xué)所需的示教設(shè)備和技能實訓(xùn)設(shè)備。在與國際知名企業(yè)建立校外實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，還與閩東電機公司、福州華斯特興電子有限公司等單位簽訂了合作協(xié)議，由骨干教師帶領(lǐng)學(xué)生參與企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改造，讓學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”。專業(yè)教學(xué)實現(xiàn)了有效的“產(chǎn)學(xué)研”一體。形成了面向職業(yè)崗位的教學(xué)體系，教學(xué)改革成效明顯堅持基礎(chǔ)理論教學(xué)以“必需、夠用”為原則，四年來，根據(jù)各門理論課程的知識、能力、素質(zhì)的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)進行多次必要的課程體系和教學(xué)內(nèi)容調(diào)整、整合。為了提高學(xué)生的職業(yè)技能，增加了核心課程設(shè)計內(nèi)容；同時， 學(xué)院是福建省勞動和社會保障廳指定的 “電子產(chǎn)品維修工”、“高級維修電工”等20多個工種的職業(yè)技能鑒定站，本專業(yè)緊密結(jié)合就業(yè)崗位需要，與繼續(xù)教育中心合作，開展職業(yè)技能培訓(xùn)和考試，實現(xiàn)了專業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合的“雙證書”模式。經(jīng)過多次調(diào)整、整合，初步形成了面向職業(yè)崗位的教學(xué)體系，教學(xué)改革成效明顯。政府大力支持是學(xué)院發(fā)展堅強的后盾我院是福州市人民政府舉辦的高職院校，多年來得到福州市人民政府、福州市教育局、信息產(chǎn)業(yè)廳、勞動廳等上級單位的關(guān)心與支持，從政策、資金和人才等方面，特別對我院的校企合作和職業(yè)技能鑒定等工作給予大力支持和積極協(xié)助。福州市市委、市政府自學(xué)院籌建起就一直關(guān)心學(xué)院的建設(shè)，把福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為福州市經(jīng)濟發(fā)展的人力資源基地。為建設(shè)實訓(xùn)基地提供了部分資金保障。在市政府的大力支持和全院教師的共同努力下，2006年12月學(xué)院被評為“高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估”優(yōu)秀等級?？傊?，無論從我院工科專業(yè)的設(shè)置和專業(yè)方向看，還是從福州地區(qū)各支柱產(chǎn)業(yè)對人才的需求看，都要求我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅要掌握一定的機械、電子、電氣方面的理論知識，更需要掌握一手熟練地對應(yīng)用現(xiàn)代電子技術(shù)、微機技術(shù)、電氣技術(shù)等高新技術(shù)的各類現(xiàn)代設(shè)備進行操作和維護的技能。真正培養(yǎng)出既有智能又有技能的復(fù)合型人才。為此建立一個能夠?qū)崿F(xiàn)培養(yǎng)這一技能的實訓(xùn)基地不僅是必要，而且是可行的。為創(chuàng)建這樣一個實訓(xùn)基地，我們也一直在不斷地努力之中。三、應(yīng)用電子技術(shù)實訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)和基本思路總體目標(biāo)：從經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的實際需求出發(fā)，結(jié)合學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃，在現(xiàn)有的實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上提高補齊，以重點專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)，其它專業(yè)圍繞重點專業(yè)建設(shè)的設(shè)想，按照“全面規(guī)劃、分步實施、逐步完善”的思路，統(tǒng)籌規(guī)劃，重點投入，合理布局，爭取用二年的時間，建成以應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為重點，兼顧相關(guān)專業(yè)的設(shè)施齊全先進、功能多樣并集教學(xué)、實訓(xùn)、職業(yè)技能等級鑒定為一體，具備社會技術(shù)培訓(xùn)與服務(wù)功能，實現(xiàn)區(qū)域資源共享，同時具有真實（仿真）職業(yè)氛圍，且在福建省相關(guān)專業(yè)群的教學(xué)和技能培訓(xùn)中發(fā)揮引導(dǎo)和示范作用的實訓(xùn)基地。（1）教學(xué)目標(biāo)技術(shù)工程系現(xiàn)有4個專業(yè)，到“十一五”計劃末，計劃增設(shè)3個專業(yè)，共6個專業(yè)約25個教學(xué)班，在校大專學(xué)歷學(xué)生達(dá)750人左右。按教育部示范性高職院校的要求，每專業(yè)年教學(xué)時數(shù)大于800學(xué)時，其中實踐教學(xué)必須大于50%，這其中70%在校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地完成，只有這樣才能符合電子信息行業(yè)生產(chǎn)一線的高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，為學(xué)生在校期間獲取各類職業(yè)資格證書提供條件。（2）科研目標(biāo)高職院校教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時，應(yīng)結(jié)合本專業(yè)“2+1+1+1+1”的人才培養(yǎng)模式和行業(yè)發(fā)展要求，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合道路，積極有效開展科研工作。充分利用