全國(guó)現(xiàn)代制造技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)(編輯修改稿)
2024-08-09 21:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 輔導(dǎo)技能以理解初中生的認(rèn)知、情緒、個(gè)性特點(diǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)為主線，掌握輔導(dǎo)技能，能夠運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)有針對(duì)性的解決初中生學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題。高中生的心理特點(diǎn)與輔導(dǎo)技能①高中生的認(rèn)知特點(diǎn)②高中生的情緒特點(diǎn)③高中生的個(gè)性特點(diǎn)④高中生的心理問題成因分析以理解高中生的心理特點(diǎn)為主線，掌握基礎(chǔ)知識(shí)并運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)有針對(duì)性地解決高中生在學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題。不同氣質(zhì)類型的特征及輔導(dǎo)技 能①氣質(zhì)類型的分類②多血質(zhì)特點(diǎn)與輔導(dǎo)技能③膽汁質(zhì)特點(diǎn)與輔導(dǎo)技能④粘液質(zhì)特點(diǎn)與輔導(dǎo)技能⑤抑郁質(zhì)特點(diǎn)與輔導(dǎo)技能以理解不同氣質(zhì)類型的特點(diǎn)為主線掌握基本技能，學(xué)會(huì)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)基本技能對(duì)不同氣質(zhì)類型的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生不同學(xué)習(xí)問題的輔導(dǎo)策 略①學(xué)習(xí)偏科問題的因素分析及輔導(dǎo)策略②厭學(xué)問題的因素分析及輔導(dǎo)策略③學(xué)習(xí)堅(jiān)持性差的因素分析及輔導(dǎo)策略④學(xué)習(xí)粗心大意的因素分析及輔導(dǎo)策略⑤寫作業(yè)拖拉的因素分析及輔導(dǎo)策略⑥學(xué)習(xí)效率低的因素分析及輔導(dǎo)策略以對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)問題因素分析為主線，掌握出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題的原因。學(xué)會(huì)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)選擇有針對(duì)性的策略進(jìn)行輔導(dǎo)。家教輔導(dǎo)師中學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)（考核）知識(shí)點(diǎn)與能力點(diǎn)家教輔導(dǎo)師中學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)（考核）知識(shí)點(diǎn) 知識(shí)點(diǎn)/能力點(diǎn)主要內(nèi)容培訓(xùn)（考核）要求語(yǔ)文家教輔導(dǎo)師的專業(yè)素 質(zhì)①了解語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)②了解學(xué)好語(yǔ)文的要素③了解學(xué)不好語(yǔ)文的原因 ④了解語(yǔ)文輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)能夠闡釋語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)并能結(jié)合實(shí)例說明了解語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)的重要意義；闡釋并分析學(xué)好語(yǔ)文的各項(xiàng)要素及各項(xiàng)要素之間的關(guān)系；了解學(xué)不好語(yǔ)文的原因并掌握應(yīng)對(duì)策略；熟悉語(yǔ)文輔導(dǎo)的基本環(huán)節(jié)，能夠用案例分析每個(gè)環(huán)節(jié)所要求的內(nèi)容。高中語(yǔ)文輔導(dǎo)技 能①高中語(yǔ)文考試能力要求②高中語(yǔ)文考試內(nèi)容③高考常見出題形式熟知高中考試能力要求；了解并掌握高中考試主要內(nèi)容的考查點(diǎn)；了解高考的基本出題形式。高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)技 能①漢字的正確讀音和書寫②詞語(yǔ)的辨析與運(yùn)用③常見成語(yǔ)（熟語(yǔ)）的應(yīng)用④常見病句的辨析⑤古詩(shī)文默寫熟知高考對(duì)語(yǔ)文各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)考查的知識(shí)點(diǎn)，能夠借助知識(shí)點(diǎn)和題型示例掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)的輔導(dǎo)技巧；能夠通過案例分析
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1