20xx小學(xué)教師現(xiàn)代遠程教育技術(shù)培訓(xùn)參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想到用計算機；57％的老師用計算機來處理日常書寫工作已成適應(yīng)；所有年青老師都能利用平臺制造課件并用于教學(xué)中。計算機輔助學(xué)生成績治理系統(tǒng)一出臺立即被老師所接受，應(yīng)用后得到了家長和社會的欣賞。在此根底上學(xué)校要接著做好老師的培訓(xùn)工作，以成功小學(xué)師資培訓(xùn)五年規(guī)劃為指導(dǎo)，以小學(xué)老師教育研究素養(yǎng)的培養(yǎng)課題研究為主線，開展有效的活動，實現(xiàn)師資隊伍現(xiàn)代化?！ ∫环矫孀ズ贸Ｒ?guī)電教設(shè)備使用和常規(guī)電教教材制造的培訓(xùn)。定期組織全校老師學(xué)習(xí)幻燈、投影、錄音、錄像、視頻實物展示器等常規(guī)電教設(shè)備的使用和簡單維護，使老師能掌握和利用常規(guī)電教設(shè)備的一般功能和深層的功能，進一步提高常規(guī)電教設(shè)備的有效使用率。不斷提高老師制造常規(guī)電教教材的才能，制造出更高檔次的常規(guī)電教軟件?！ ×硪环矫娼又鴮λ欣蠋煱床煌筮M展計算機知識的培訓(xùn)，使每位老師在原有的根底上都得到提高，培養(yǎng)一批有一定綜合開發(fā)才能的軟件設(shè)計人員和學(xué)科軟件開發(fā)的帶頭人。九八上半年我校正老師計算機應(yīng)用才能采納的是分層次培訓(xùn)，目的是使老師進一步熟悉計算機的功能，具有使用計算機為我們的教學(xué)工作效勞的認識，提高老師應(yīng)用
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