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正文內(nèi)容

江蘇省年度中等職業(yè)學校教師省級培訓需求調(diào)研表(編輯修改稿)

2025-07-27 23:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 數(shù) 1職業(yè)教育行政管理干部培訓20省職教學會市教育局新任職教處長、區(qū)縣教育局分管局長、職教科長科學發(fā)展觀引領職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展;職業(yè)教育行政管理研究;職業(yè)教育調(diào)研與考察 2職業(yè)學校校長培訓10東南大學新任職校校長及其他有意愿培訓的校長、副校長職教理論與實踐;職業(yè)學校管理;校園文化建設等。3國家示范職業(yè)學校精品課程及數(shù)字化資源共建共享技術10東南大學示范性職業(yè)學校精品課程教師精品課程建設理論/實踐;數(shù)字化資源建設理論/實踐;多媒體網(wǎng)絡課程制作技術 4職業(yè)學校實驗室管理人員培訓5東南大學實驗室管理人員實驗室管理規(guī)范實驗室網(wǎng)絡管理與建設 5五年制高職教學管理人員研修班10省聯(lián)合職業(yè)技術學院江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院各分院及辦學點教學管理人員江蘇經(jīng)濟發(fā)展與人才培養(yǎng)任務;五年制高職教育發(fā)展定位與人才培養(yǎng)模式;五年制高職人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系建設研究;五年制高職基礎能力建設 6市縣職教教研員、教務主任(教科室主任)培訓7省教育科學研究院市縣職教教研員、三星級以上職業(yè)學校教務主任、教科室主任職業(yè)教育課程教學理論;專業(yè)課程體系設計與實施;職業(yè)教育管理與心理;職業(yè)教育教學管理規(guī)范;信息化教學技術應用;人文素養(yǎng)提升 7職業(yè)學校教師專業(yè)提升培訓12省教育科學研究院全省職業(yè)學?!皟烧n”評比、省級示范課獲得者(分公共課和專業(yè)技能課課)職業(yè)教育課程教學論;課程開發(fā)技術;企業(yè)崗位實踐;人文素養(yǎng)提升 8職業(yè)學校學生心理健康教育管理指導者培訓10省教育科學研究院行政管理人員、班主任、心理健康教育教師、醫(yī)務室人員等心理輔導與咨詢技術;職校學生心理咨詢實踐和團體輔導;職校心理健康課程活動設計與實施,心理健康網(wǎng)絡建設等9信息化技能大賽及教學能力提升培訓5省教育科學研究院三星級以上職業(yè)學校每校1人信息技術與課程整合理論;信息化教學資源的獲取與使用;信息化教學軟件開發(fā);信息化教學設計;國家、省信息化教學大賽成果演示;人文素養(yǎng)提升10職業(yè)學校班主任培訓10省職教學生發(fā)展中心組(南京工程高職校)三星級以上職業(yè)學校班主任班主任素養(yǎng)與專業(yè)成長;班主任心理健康教育;班級管理與工作藝術;學生職業(yè)生涯指導;班主任科研方法培訓;班級主題教育活動創(chuàng)新設計與實施;班主任工作創(chuàng)新論壇;德育基地體驗11職業(yè)學校班主任培訓10省職教學會(德工委)三星級以上職業(yè)學校班主任中等職業(yè)學校班主任的角色規(guī)范、工作職責和任職資格及條件;班主任工作理論政策、理念與師德;班級常規(guī)管理、活動開展和班集體建設;班主任人際溝通技巧、人文素養(yǎng)提升等,組織熱點問題、教育案例專題研討 12實訓基地負責人培訓14省職教學會(無錫職業(yè)技術學院)省級實訓基地負責人,每市45人職教管理理論,經(jīng)驗介紹,參觀,實踐13專業(yè)負責人培訓12省職教學會(無錫機電高職校)專業(yè)負責人如何當好專業(yè)負責人;技能人才培養(yǎng)的方法、途徑實例研討;示范專業(yè)、特色專業(yè)、品牌專業(yè)建設標準及實施研討 14NFTE創(chuàng)業(yè)教育培訓8省職教學會南京、鎮(zhèn)江、宿遷兩市負責學生就業(yè)指導工作的教師NETE創(chuàng)業(yè)教育課程;創(chuàng)業(yè)教育理念和教學方法。2012年江蘇省中等職業(yè)學校教師省級培訓需求調(diào)研表(二) 一、江蘇技術師范學院2012年擬開設中職師資培訓項目序號培訓項目時間(天)培訓對象培訓內(nèi)容報名人數(shù)1汽車故障診斷培訓與高級技師認證30汽車運用與維修專業(yè)教師;參加高級技師認證須具備技師2年以上或高級職稱(以奔馳、寶馬為實訓對象);(以奔馳、寶馬為實訓對象);;;;;。2汽車控制局域網(wǎng)絡技術與ECU開發(fā)維修30汽車運用與維修專業(yè)及機電控制專業(yè)教師;;;;;;7.,儀表維修等實踐。3數(shù)控機床故障與診斷10機械機電專業(yè)教師或?qū)嵙曋笇Ы處?工業(yè)產(chǎn)品設計10機械設計、機械制造、機電、計算機應用等專業(yè)教師。本科以上學歷,有一定的制圖和三維工程軟件基礎。主要師資為經(jīng)驗豐富的中職國賽工業(yè)產(chǎn)品設計(CAD)專家組專家5數(shù)控加工高級技能培訓14機械、機電專業(yè)教師6數(shù)控自動編程培訓10機械、機電專業(yè)教師7機械創(chuàng)新設計培訓7機械、機電專業(yè)教師;;;8化學工藝專業(yè)培訓30具有較好的化工專業(yè)基礎知識,從事化工類專業(yè)課程教學一年以上提升化工類專業(yè)教師專業(yè)綜合素質(zhì),重點培訓實踐操作能力和組織參加全國化工技能大賽能力9化工分析與檢驗專業(yè)培訓30具有扎實的化工分析與檢驗專業(yè)基礎知識,從事本專業(yè)課程教學一年以上提升本專業(yè)教師的專業(yè)綜合素質(zhì),重點培訓實踐操作能力和組織參加全國技能大賽能力10計算機網(wǎng)絡管理30計算機相關專業(yè)骨干教師網(wǎng)絡技術專業(yè)理論知識;網(wǎng)絡互聯(lián)技術;網(wǎng)絡操作系統(tǒng);網(wǎng)站建設;思科網(wǎng)絡模擬軟件Packet Tacer。11中職計算機專業(yè)對口單招技能考核6計算機專業(yè)從事對口單招教學有關教師解讀江蘇省對口單招計算機技能考試大綱,深入剖析各模塊考試重點、難點;研討技能考試相關課程的教學方法、教學手段;分析技能考試中常見問題及對策。12數(shù)字影視后期制作技術10具有一定影視制作基礎;從師影視教學或技能競賽集訓指導的老師影視制作基礎、AVID后期制作流程、AVID特效處理、AVID字幕創(chuàng)作、省賽及國賽大賽剖析。13企業(yè)網(wǎng)搭建及應用10具有計算機網(wǎng)絡基礎、熟悉網(wǎng)絡設備基本配置及操作系統(tǒng)基本應用、了解企業(yè)網(wǎng)搭建及應用技能比賽的相關教師。、路由器、防火墻等網(wǎng)絡設備的配置與使用(網(wǎng)絡基礎搭建、網(wǎng)絡性能優(yōu)化、網(wǎng)絡安全策略); Linux 操作系統(tǒng)配置與使用(系統(tǒng)安裝與基本應用、系統(tǒng)服務器配置、系統(tǒng)安全配置與管理);省賽及國賽大賽剖析。14Web應用程序開發(fā)15計算機專業(yè)教師,有一定數(shù)據(jù)庫和程序設計基礎Web應用程序開發(fā)概況、SQL Server數(shù)據(jù)庫、C語言、常用Web應用程序模塊設計、綜合應用案例、職業(yè)學校網(wǎng)站開發(fā)教學與相關技能大賽研討。15網(wǎng)絡安全管理與數(shù)據(jù)恢復技術14計算機專業(yè)教師信息安全主動防御體系架構(gòu)、黑客攻擊、病毒與防范技術、加密、解密技術與案例分析、防火墻與入侵檢測技術、Windows 主動防御病毒與黑客入侵技術分析、無線網(wǎng)絡安全、應急響應、故障后的數(shù)據(jù)恢復技術。16計算機及外設芯片級維修技術10計算機專業(yè)教師芯片級維修工具的使用,主板、液晶顯示器、筆記本電路分析及故障判斷維修技術,芯片級維修教學方案制定,實驗室建設。17多媒體作品制作技術培訓10從事多媒體制作或數(shù)字媒體教學的教師多媒體作品制作理論,、 zmaker電子雜志制作等工具的使用。18環(huán)境藝術設計高級技能培訓——Sketch Up設計創(chuàng)意表現(xiàn)30藝術設計專業(yè)教師環(huán)境藝術設計創(chuàng)意與表
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