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正文內(nèi)容

臺階表格教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2025-07-27 19:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 主體工程寫得簡略,造臺階反而寫得詳細(xì)?父親放鞭炮時(shí)的神情有什么特色?明確:文章的詳略是由中心而定的,題目是“臺階”,所以主體工程可以略寫,造臺階則要詳寫。父親的神情很有特色。他奮斗了大半輩子,高高的臺階就要砌起來,新屋就要完工,他心里的高興是無法形容的,他一輩子老實(shí)厚道低眉順眼,高興起來也自有他高興的樣子。作者微妙地寫他左也不是右也不是、異乎平日而又與眾不同的樣子,他手足無措,想挺胸挺不直,笑也是尷尬的笑。這副喜悅的樣子是非常個性化的。9為什么“回來時(shí),一副若有所失的模樣”?這種心態(tài)怎么理解?明確:父親干了一輩子,勞動就是生命,在他的精神世界中,勞動是創(chuàng)造,勞動有收獲,勞動體現(xiàn)了自己的價(jià)值,一旦不能干活,就失去了這一切,所以感覺若有所失。從父親苦干大半輩子蓋起新屋,砌上了九級臺階的生活經(jīng)歷,你受到怎樣的啟示?你如何看待父親這個人物形象的?學(xué)生批注積累師生互動學(xué)生聯(lián)想思考學(xué)生聽講批注學(xué)生聽讀準(zhǔn)備學(xué)生劃好后,請學(xué)生讀出這些文字學(xué)生聽講批注學(xué)生充分討論學(xué)生聽講批注學(xué)生充分討論學(xué)生批注學(xué)生批注學(xué)生劃好后,請學(xué)生讀出這些文字學(xué)生批注訂正學(xué)生批注教師活動學(xué)生活動調(diào)整與思考
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