【總結(jié)】第9講單行函數(shù)單行函數(shù):1、字符函數(shù):接受字符輸入并且返回字符或數(shù)值。2、數(shù)值函數(shù):接受數(shù)值輸入并返回?cái)?shù)值。3、日期函數(shù):對(duì)日期型數(shù)據(jù)進(jìn)行操作。4、轉(zhuǎn)換函數(shù):從一種數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換為另一種數(shù)據(jù)類型。5、通用函數(shù):nvl函數(shù)、decode函數(shù)。1、常用字符函數(shù):(1)Lower(column|str):將字符串中大寫字母轉(zhuǎn)換為小寫字母。(2)Up
2025-06-29 15:45
【總結(jié)】9、靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。。,February8,202310、雨中黃葉樹,燈下白頭人。。06:48:4906:48:4906:482/8/20236:48:49AM11、以我獨(dú)沈久,愧君相見頻。。:48:4906:48Feb-238-Feb-2312、故人江海別,幾度隔山川。。06:48:49
2025-01-20 06:49
【總結(jié)】第9講動(dòng)態(tài)電路的概念9-1動(dòng)態(tài)電路的基本概念9-3換路定則與初始值的確定9-2動(dòng)態(tài)電路的三要素法一.動(dòng)態(tài)電路及方程電路含有儲(chǔ)能元件(電容或電感)時(shí)電路的方程為微分方程.動(dòng)態(tài)方程含有電容或電感元件的電路,稱為動(dòng)態(tài)電路.二.一階電路能用一階微分方程描述的電路稱為一階電路.
2024-10-16 21:25
【總結(jié)】精品資源第04講函數(shù)的極值與最值(一)知識(shí)歸納:1.極值:①定義:設(shè)函數(shù)f(x)在x0及附近有定義,如果對(duì)x0附近的所有點(diǎn)都有1)的一個(gè)極大值;2)的一個(gè)極小值.②函數(shù)f(x)的極值只可能在的點(diǎn)x0處(但必須有x0處左、右的導(dǎo)數(shù)值異號(hào))或不可導(dǎo)點(diǎn)x0處取得;若f(x0)是函數(shù)的一個(gè)極值,則f(x)在點(diǎn)x0處的圖象呈山峰狀(或山谷狀).2.最值
2025-06-29 15:33
【總結(jié)】函數(shù)的概念一、復(fù)習(xí)問題1:初中我們學(xué)過哪些函數(shù)?問題2:什么叫做函數(shù)?初中對(duì)函數(shù)的定義:設(shè)在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x和y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),那么說y是x的函數(shù),x叫做自變量.(6)dABac5geb3
2025-07-18 10:25
【總結(jié)】精品資源普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座25)—平面向量的概念及運(yùn)算一.課標(biāo)要求:(1)平面向量的實(shí)際背景及基本概念通過力和力的分析等實(shí)例,了解向量的實(shí)際背景,理解平面向量和向量相等的含義,理解向量的幾何表示;(2)向量的線性運(yùn)算①通過實(shí)例,掌握向量加、減法的運(yùn)算,并理解其幾何意義;②通過實(shí)例,掌握向量數(shù)乘的運(yùn)算,并理解
2025-06-29 16:57
【總結(jié)】zhongxiang主講教師:韓福祥電話:159665720220535-2606300學(xué)時(shí)安排建議表第一部分:理論講解項(xiàng)目任務(wù)知識(shí)點(diǎn)課時(shí)理論2222222
2025-01-06 23:08
【總結(jié)】世界上第—臺(tái)計(jì)算機(jī)“ENIAC”(埃尼阿克)第一節(jié)計(jì)算機(jī)技術(shù)一、計(jì)算機(jī)概述1按所使用的邏輯元器件可分為四代:(1)1946-57電子管應(yīng)用于科學(xué)計(jì)算機(jī)器語(yǔ)言和符號(hào)語(yǔ)言(2)1958-64晶體管應(yīng)用于數(shù)據(jù)處理操作系統(tǒng)、高級(jí)語(yǔ)言(3)1965-71
2025-01-10 02:48
【總結(jié)】企業(yè)戰(zhàn)略管理講授者:賈良定南京大學(xué)商學(xué)院工商管理系北京大學(xué)光華管理學(xué)院博士,講師025-6206865。010-627588241NJU賈良定第一講戰(zhàn)略管理概述2NJU賈良定?內(nèi)外匹配論?外因論?內(nèi)因論–資源論–能力論
2025-01-20 13:08
【總結(jié)】序言制造資源計(jì)劃(MRPⅡ)準(zhǔn)時(shí)制生產(chǎn)(JIT)約束理論(TOC)精益生產(chǎn)(LP)敏捷制造(AM)業(yè)務(wù)流程重組(BPR)企業(yè)資源計(jì)劃(ERP)并行工程(CE)計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)(CIMS)企業(yè)生產(chǎn)管理模式的發(fā)
2025-02-13 20:03
【總結(jié)】GECProgram第一講服務(wù)意識(shí)?為什么要有服務(wù)意識(shí)顧客是怎樣失去的顧客要什么顧客服務(wù)的等級(jí)1-為什么要有服務(wù)顧客的意識(shí)GECProgram競(jìng)爭(zhēng)帶來的……最符合自己想法的產(chǎn)品最適合自己的產(chǎn)品自己最喜歡的產(chǎn)品GECProgram鑰匙、鎖、鐘表、洗滌品及其它所以,在競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的狀況下,在產(chǎn)品日
2025-01-23 10:50
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科總計(jì)20課時(shí)第課時(shí)課題函數(shù)的概念與正比例函數(shù)概念回顧:1、在問題研究過程中,可以取不同數(shù)值的量叫做;保持?jǐn)?shù)值不變的量叫做。2、函數(shù)的自變量允許取值的范圍,叫做這個(gè)函數(shù)的。3、如果變量y是自變量x的函數(shù),那么對(duì)于
2025-06-16 04:04
【總結(jié)】精品資源第四節(jié)二次函數(shù)【回顧與思考】【例題經(jīng)典】由拋物線的位置確定系數(shù)的符號(hào)例1(1)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像如圖1,則點(diǎn)M(b,)在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限(2)(2005年武漢市)已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖2所示,則下列結(jié)論:①a
2025-06-29 17:31
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)方案PPTSLearningCenter姓名學(xué)生姓名填寫時(shí)間學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)高一教材版本人教版課題名稱函數(shù)及其表示課時(shí)計(jì)劃第(1,2)課時(shí)共(2)課時(shí)上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)同步教學(xué)知識(shí)內(nèi)容明確知識(shí)點(diǎn),了解知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容個(gè)性化學(xué)習(xí)問題解決,綜合的應(yīng)用起來;,解決問題
2025-06-07 19:19
【總結(jié)】《函數(shù)的概念》說課稿“函數(shù)”是中學(xué)數(shù)學(xué)的核心概念.《函數(shù)的概念》這一節(jié)為2個(gè)學(xué)時(shí),我主要針對(duì)第一課時(shí)的教學(xué),談?wù)勎业睦斫馀c設(shè)計(jì)。下面我從教材分析,教法學(xué)法,教學(xué)設(shè)計(jì)等五個(gè)環(huán)節(jié)來說明對(duì)這節(jié)課的認(rèn)識(shí).1.教材地位函數(shù)這一章在高中數(shù)學(xué)中,起著承上啟下的作用.本節(jié)《函數(shù)的概念》,“固著點(diǎn)”.2.學(xué)情分析
2025-06-16 04:06