【總結(jié)】比較線段的長短練習(xí)題1、如圖，點C是線段AB的中點，點D是線段BC的中點，下面等式不正確的是（ ?。〢．CD=AD-BCB．CD=AC-DBC．CD=AB-BDD．CD=AB2、下列說法中正確的是（ ?。?A．延長射線OA?
2025-03-25 05:04
【總結(jié)】第一課時一、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生在理解線段概念的基礎(chǔ)上，了解線段的長度可以用正數(shù)來表示，因而線段可以度量、比較大小以及進行一些運算．使學(xué)生對幾何圖形與數(shù)之間的聯(lián)系有一定的認識，從而初步了解數(shù)形結(jié)合的思想．2．掌握比較線段長短的兩種方法3．會用直尺和圓規(guī)畫一條線段等于已知線段4．理解線段和、差的概念及畫法5．進一步培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察能力。二、
2025-06-07 21:27
【總結(jié)】線段的比較與作法觀察下列三組圖形，你能看出每組圖形中線段a與b的長短嗎ababab(1)(3)(2)測測眼力吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）會用不同的方法比較兩條線段的大小。（2）會畫線段的和、差。（3）理解線段中點的概念，會用準確的數(shù)學(xué)
2024-12-28 01:19
【總結(jié)】線段的長短比較（1）課題線段的長短比較（1）課時安排1教學(xué)目標(biāo)1、了解兩點間的距離,線段的中點的定義；借助具體情境，了解“兩點之間的所有連線中，線段最短”的性質(zhì)。2、能借助直尺和圓規(guī)等工具比較兩條線段的長短；3、學(xué)會使用圓規(guī)，能用圓規(guī)作一條線段等于已知線段及線段的和，差的畫法
2024-12-05 04:51
【總結(jié)】第四章基本平面圖形2.比較線段的長短一、學(xué)生起點狀況分析本節(jié)課是教材第四章的第二節(jié)，是平面圖形的重要的基礎(chǔ)知識。學(xué)生在前面了解了一些立體的、平面的幾何圖形。在上一節(jié)課也學(xué)習(xí)了《線段、射線、直線》了解了線段的形象、描述性定義和表示方法，這一節(jié)將進一步研究線段的重要的基本性質(zhì)和比較方法。所以從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，抽象提煉線段的基本性
2024-11-24 16:07
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會用尺規(guī)畫一條線段等于已知線段，會比較兩條線段的長短．2、培養(yǎng)動手操作能力，提高抽象概括能力，能從實際問題中抽象學(xué)問題，初步會數(shù)學(xué)的建模方法．3、積極參與實驗數(shù)學(xué)活動中，體會數(shù)學(xué)是解決實際問題的重要通過對解決問題過程的反思，懂得知識源于生活并用于生活．（一）復(fù)習(xí)：1、你
2024-11-24 13:14
【總結(jié)】第一種方法即用一把尺量出兩條線段的長度，再進行比較。12354678123546780線段的比較：度量法1第二種方法先把兩條線段的一端重合，另一端落在同側(cè)，根據(jù)另一端落下的位置來比較。①②③CDEFMNAB=
2024-11-10 21:04
【總結(jié)】平面上有四個點，過其中每兩個點畫直線，可以畫幾條？解：設(shè)平面內(nèi)四點為A，B，C，D。（1）當(dāng)A、B、C、D四個點在同一條直線上時，可以畫出條直線。（2）當(dāng)A、B、C、D四個點中有三個點在同一條直線上時，可以畫出條直線。（3）當(dāng)A、B、C、D四個點中任意三個
2024-11-10 01:45
【總結(jié)】問題1：直線、射線、線段的區(qū)別與聯(lián)系？問題2：給出兩條線段，怎樣比較它們的大??？問題3：怎樣比較班級中任意兩個同學(xué)的高矮？問題4：問題3的解決，對問題2有什么啟發(fā)？問題5：你能想象出，任意兩條線段，比較它們的長度大小，可能得到幾種結(jié)果？線段的比較問題導(dǎo)入直線、射線、線段的區(qū)別．直線無端點，射線有一個端點，
【總結(jié)】課題：與三角形有關(guān)的線段授課教師：吉林省長春市第四十五中學(xué)孫桂瑾教材：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書數(shù)學(xué)七年級（下冊）教學(xué)目標(biāo)：，了解三角形的三條重要線段及三角形的穩(wěn)定性.、操作、交流等活動，發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理的表達能力.，體會數(shù)學(xué)的價值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.，培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勇于創(chuàng)新的精神.
2024-11-29 12:21
【總結(jié)】比較線段的長短教學(xué)目標(biāo):“數(shù)”和“形”的兩個方面來比較線段的大小，能說出線段比較大小的結(jié)果；知道線段的和與差的意義。，會畫一條線段使它等于兩條線段的和或差。[引導(dǎo)性材料]、射線、線段的區(qū)別與聯(lián)系：圖形表示法端點個數(shù)延伸情況能否延長能否比較大小直線直線AB(直線上任兩點的大寫字母表示)0向兩方延伸否否射線射線OA
2024-12-09 08:14
【總結(jié)】第2課時線段的度量和比較1．下列語句正確的是()DA．畫直線AB＝3cmB．因為直線AB和直線BA是同一條直線，故射線AB和射線BA是同一條射線C．延長射線OAD．點O既在直線a上，又在直線b上，則點O是直線a與b的交點2．比較a、b
2024-11-12 02:47
【總結(jié)】比較線段的長短提出問題(1)：你知道嗎，小狗、小貓為什么都選擇直的路？點擊提出問題(2)：如圖是連結(jié)A、B兩點之間各種形狀的線繩，如果將它們都展直，你能從中得到什么啟發(fā)？A··B線段的性質(zhì)：兩點之間的所有連線中，線段最短.也可簡述為：“兩點之間
2024-11-28 00:58
【總結(jié)】1規(guī)定畫法和簡化畫法2肋的畫法A—AAA機件的肋、輪幅及薄壁等，若按縱向剖切，這些結(jié)構(gòu)均不畫剖面符號，而用粗實線與其鄰接部分分開。3對稱物體的簡化畫法在不致引起誤解時，對稱物體的視圖可只畫一半，并在對稱中心線的兩端畫出對稱符號。?
2025-07-21 10:48
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