當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)和趨勢(shì)以及對(duì)未來的影響(編輯修改稿)
2025-07-26 12:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)展的科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而科技的發(fā)展也使經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)特別是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化，第三產(chǎn)業(yè)的比重迅速增加是當(dāng)代世界產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化的大趨勢(shì)。目前，世界經(jīng)濟(jì)正在從資源消耗型轉(zhuǎn)向技術(shù)依托型，科學(xué)技術(shù)的含量逐步提高。反之，經(jīng)濟(jì)的繁榮又為科技的進(jìn)一步發(fā)展提供了新的研究課題并提供了充足的研究資金和條件。對(duì)于科技與經(jīng)濟(jì)互相促進(jìn)，形成一體化螺旋式上升的趨勢(shì)，人們已形成共識(shí)；我國(guó)明確提出科學(xué)技術(shù)工作面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)依靠科學(xué)技術(shù)的方針。可見離開了強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的支撐，科學(xué)技術(shù)就很難得到保障?？萍寂c市場(chǎng)相結(jié)合及科技管理體制的創(chuàng)新為促進(jìn)科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，各國(guó)政府非常重視堅(jiān)持技術(shù)導(dǎo)向的同時(shí)普遍強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)導(dǎo)向，使科技與市場(chǎng)相結(jié)合。近代以來，很多科研機(jī)構(gòu)由于忽視了市場(chǎng)導(dǎo)向，妨礙了科研成果的商業(yè)化，例如晶體管、集成電路等都是美國(guó)基礎(chǔ)研究的成果，卻都是通過日本的商品化研究而推向世界市場(chǎng)的。為了加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)與市場(chǎng)的進(jìn)一步結(jié)合，各國(guó)政府都重視企業(yè)的研發(fā)體制，支持有市場(chǎng)潛力和通用技術(shù)的研究，促使科研成果商品化，刺激企業(yè)從事靠近市場(chǎng)的研究和開發(fā)。重視科技教育的普及與科技人才的爭(zhēng)奪鄧小平同志說過：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。要真正讓科學(xué)技術(shù)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，離不開民眾的科學(xué)文化素質(zhì)的提高，離不開普及的科技教育和科技和大眾之間距離的縮小。為此，各國(guó)都把科技人才的培養(yǎng)和科技教育的普及擺在十分重要的位置，努力增加教育經(jīng)費(fèi)、改革教育體制和加強(qiáng)科普工作。各國(guó)普遍強(qiáng)調(diào)終身教育和終生學(xué)習(xí)能力，從單純學(xué)校教育走向全面社會(huì)的教育、從單一知識(shí)教育轉(zhuǎn)向全方位的行為教育等。除此之外，國(guó)家還針對(duì)科學(xué)技術(shù)的全民化和科技普及工作提出了關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見。四．當(dāng)代科技發(fā)展的主要趨勢(shì)：當(dāng)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)了前所未有的態(tài)勢(shì)：科技創(chuàng)新出現(xiàn)群體突破態(tài)勢(shì)，且不斷突破人類已有認(rèn)識(shí)的極限；重大創(chuàng)新越來越主要地出現(xiàn)在學(xué)科交叉領(lǐng)域；技術(shù)創(chuàng)新的速度不斷加快，原始創(chuàng)新地位日益突出；科技與經(jīng)濟(jì)、教育、文化社會(huì)相互影響日益緊密?？萍紕?chuàng)新、轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化的速度不斷加快，原始科學(xué)創(chuàng)新、關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新和系統(tǒng)集成的作用日益突出，科技產(chǎn)業(yè)化的速度將越來越快。另一方面，學(xué)科交叉融合進(jìn)一步加快，新學(xué)科不斷涌現(xiàn)。學(xué)科交叉融合已經(jīng)成為一個(gè)大的趨勢(shì)，再不能局限于本學(xué)科領(lǐng)域方面單純的研究，必須要注重跟其他學(xué)科領(lǐng)域的科學(xué)家共同探討、共同發(fā)展、交叉融合、共同合作?？萍寂c經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育、文化的關(guān)系日益緊密，國(guó)際科技交流與合作越來越廣泛。在這種革命性的變化當(dāng)中，科技的發(fā)展發(fā)揮了關(guān)鍵的作用，表現(xiàn)出幾個(gè)方面的趨勢(shì)：第一，科學(xué)技術(shù)將加速發(fā)展，知識(shí)的更新速度快速增長(zhǎng)：人們把當(dāng)前人類知識(shí)增長(zhǎng)的趨勢(shì)用指數(shù)函數(shù)來描繪，也就是在經(jīng)常提到的知識(shí)爆炸現(xiàn)象。今天的大學(xué)生到畢業(yè)的時(shí)候，他所學(xué)的知識(shí)有60％到70％已經(jīng)過時(shí)。伴隨著知識(shí)爆炸現(xiàn)象的出現(xiàn)，科學(xué)技術(shù)研究的規(guī)模也呈指數(shù)函數(shù)增長(zhǎng)，全世界用于科研的經(jīng)費(fèi)和從事科研的人數(shù)也將會(huì)大幅度提高，創(chuàng)造性的科學(xué)工作將會(huì)成為本
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