freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

最新惠州學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)特色專業(yè)建設(shè)任務(wù)書(編輯修改稿)

2024-07-26 02:44 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為導(dǎo)向,拓展專業(yè)方向,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,形成辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,本科教學(xué)質(zhì)量水平顯著提高。擴(kuò)建廣域型實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),創(chuàng)建國(guó)家級(jí)服裝工程實(shí)訓(xùn)示范中心充分發(fā)揮校企合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì),拓展多地區(qū)、多類型的校外實(shí)踐教學(xué)基地,將畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)與服裝科技成果轉(zhuǎn)化、畢業(yè)生就業(yè)有機(jī)結(jié)合起來,形成實(shí)踐教學(xué)、生產(chǎn)應(yīng)用、崗位能力培養(yǎng)三位一體的聯(lián)動(dòng)效應(yīng),推動(dòng)廣域型實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的建設(shè);進(jìn)一步整合校內(nèi)實(shí)訓(xùn)資源,發(fā)揮本專業(yè)在服裝工程綜合訓(xùn)練方面的先發(fā)優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)與規(guī)劃,創(chuàng)建國(guó)家級(jí)服裝實(shí)訓(xùn)示范中心。依托開放式辦學(xué)渠道,推動(dòng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)水平顯著提升繼續(xù)加強(qiáng)與香港理工大學(xué)的合作,啟動(dòng)與英國(guó)曼徹斯特城市大學(xué)“3+1”人才培養(yǎng)方案(該項(xiàng)目已進(jìn)入教育部評(píng)審程序),探索國(guó)際化辦學(xué);繼續(xù)加強(qiáng)與清華大學(xué)、東華大學(xué)、西安工程大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)等院校在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)方面的的合作,整合服裝設(shè)計(jì)、服裝工程、服裝數(shù)字化、服裝企業(yè)管理四大核心課程板塊,開發(fā)研究性選修課程與雙語(yǔ)課程,推動(dòng)本專業(yè)課程改革、精品課程建設(shè)及高水平教材建設(shè)。構(gòu)建多元化教學(xué)評(píng)價(jià)體系,推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量的顯著提高改革課程考核方法,探索以學(xué)生個(gè)性發(fā)展為基礎(chǔ)的多元化學(xué)業(yè)考核方法;改革功利性、總結(jié)性的課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)方法,探索以學(xué)生評(píng)價(jià)為主體的建設(shè)性、診斷性的課堂質(zhì)量評(píng)估方法;引入社會(huì)評(píng)價(jià)因子,探索以考評(píng)學(xué)業(yè)成就為核心的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法。 五、建設(shè)方案創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式建設(shè)方案1)堅(jiān)持校企合作辦學(xué)模式與服裝應(yīng)用拓展型人才培養(yǎng)定位,以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,發(fā)展專業(yè)方向,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求接軌。2)進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,專業(yè)方向在原有服裝工程、針織服裝、服裝零售貿(mào)易三個(gè)專業(yè)方向的基礎(chǔ)上,新增內(nèi)衣工程、服裝教育兩個(gè)專業(yè)方向,在校本科生規(guī)模從現(xiàn)在的613人增加到1200人,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,本科教學(xué)質(zhì)量水平顯著提高。3)進(jìn)一步完善AO人才培養(yǎng)方案,吸引更多的大型服裝企業(yè)參與AO計(jì)劃,擴(kuò)大AO試點(diǎn)范圍,探索訂單式人才培養(yǎng)模式。4)優(yōu)化課程體系,形成4個(gè)特色鮮明的應(yīng)用性課程板塊。以服裝設(shè)計(jì)理論為基礎(chǔ)的男裝設(shè)計(jì)、女裝設(shè)計(jì)、針織服裝設(shè)計(jì)、內(nèi)衣設(shè)計(jì)、童裝設(shè)計(jì)等應(yīng)用課程相配套的服裝設(shè)計(jì)課程板塊。以服裝結(jié)構(gòu)與工藝?yán)碚摓榛A(chǔ)的成衣紙樣制作、成衣工藝制作、成衣生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)等應(yīng)用課程相配套的服裝工程課程板塊。以企業(yè)管理理論為基礎(chǔ)的服裝生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理、督導(dǎo)管理、成衣跟單、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷等應(yīng)用課程相配套的服裝企業(yè)管理課程板塊。以數(shù)字化理論為基礎(chǔ)的服裝電腦制圖、服裝CAD、針織CAD、服裝工業(yè)放碼、服裝企業(yè)ERP等應(yīng)用課程相配套的服裝數(shù)字化課程板塊。5)改革教學(xué)體系,適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)人才培養(yǎng)的要求。通過研究性選修課程,加強(qiáng)服裝新技術(shù)、新材料應(yīng)用與未來發(fā)展趨勢(shì)的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展?jié)撃埽煌ㄟ^應(yīng)用啟發(fā)式、互動(dòng)式、討論式及研究性教學(xué)方法,完善理論與實(shí)踐并重的教學(xué)方案,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與實(shí)踐創(chuàng)新能力;通過通識(shí)教育與廣泛的課外科技活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、積極向上的人生觀、良好的人文素質(zhì)與職業(yè)道德。廣域型實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)方案1)以香港旭日企業(yè)為核心,構(gòu)建30個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地,加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的維護(hù)與溝通,鞏固實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。2)成立大朗毛織研發(fā)中心,為教師學(xué)生搭建教學(xué)科研平臺(tái);與服裝企業(yè)聯(lián)合,成立服裝開發(fā)競(jìng)賽小組,鼓勵(lì)學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力。3)改造成衣實(shí)訓(xùn)中心、針織實(shí)訓(xùn)中心、結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室,建成實(shí)驗(yàn)室視頻教學(xué)系統(tǒng),打造信息化實(shí)踐教學(xué)平臺(tái);擴(kuò)建服裝數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室,形成集服裝設(shè)計(jì)、服裝工程、服裝企業(yè)ERP于一體的服裝數(shù)字化綜合實(shí)驗(yàn)室;擴(kuò)建服裝材料測(cè)試實(shí)驗(yàn)室,形成集服裝材料物理測(cè)試、服裝生態(tài)和服裝功能測(cè)試、小樣試織于一體的材料實(shí)驗(yàn)室,從而促進(jìn)本專業(yè)高水平科研的開展。教學(xué)改革建設(shè)方案1)加強(qiáng)與英國(guó)曼徹斯特城市大學(xué)、香港理工大學(xué)、清華大學(xué)、東華大學(xué)、西安工程大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名院校服裝專業(yè)在學(xué)科、專業(yè)、課程建設(shè)方面的合作,建立定期學(xué)術(shù)交流平臺(tái),促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。2)采用導(dǎo)師制模式,開展研究性教學(xué)方法的探索,推動(dòng)專業(yè)知識(shí)更新與研究創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。3)啟動(dòng)與英國(guó)曼徹斯特城市大學(xué)“3+1”人才培養(yǎng)方案,探索國(guó)際化辦學(xué)。4)加強(qiáng)教案、大綱、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)文件以及參考資料等教學(xué)資源上網(wǎng)開放,推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)課程、雙語(yǔ)課程、精品課程、立體化教材建設(shè)。5)改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系,探索多元化課程考核方法、以學(xué)生評(píng)價(jià)為主體的課堂質(zhì)量評(píng)估方法、以考評(píng)學(xué)業(yè)成就為核心的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法。教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案1)貫徹落實(shí)課程組及課程負(fù)責(zé)人改革方案,整合教師資源,創(chuàng)建專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),以團(tuán)隊(duì)形式推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。2)開辟多元化教師培養(yǎng)通道,使師資水平顯著提升。一是安排年輕教師攻讀碩士、博士學(xué)位,不斷
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
研究報(bào)告相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1