【文章內(nèi)容簡介】 ，確保師生安全。我們建立了健全的財務(wù)管理制度，成立財務(wù)管理小組。凡大額支出，必須先研究，后列支，集體簽字核銷，及時公開，增加財務(wù)工作透明度；在設(shè)施設(shè)備管理上，我們采取了“分工合作、細(xì)致列位、集中保養(yǎng)”等管理措施；在安全管理上，校長是第一責(zé)任人。主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、配備安全員，重點部位落實安全責(zé)任人。制定各種應(yīng)急預(yù)案，進行安全檢查、演練、巡視，堵塞安全漏洞。確保學(xué)校師生的人身和財產(chǎn)安全。（二）以“養(yǎng)成教育”為重點，多渠道開展德育教育。一是通過校會、主體班隊會，堅持升旗儀式、國旗下的講話；開展了“塑造文明學(xué)生形象”、“愛父母”、“愛學(xué)?！?、“愛老師”系列讀書活動、征文比賽、和 “愛心救助”、“美化家園”、“環(huán)保衛(wèi)士”、“學(xué)雷鋒講奉獻(xiàn)”等活動。二是上好品德課，細(xì)致耐心地做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作；三是開展演講比賽，頌讀國學(xué)經(jīng)典、禮儀教育、文明班級評比等活動深化德育教育。在縣小學(xué)國學(xué)經(jīng)典頌讀比賽獲團體一等獎。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣必須要求學(xué)生從點滴小事做起，我們充分發(fā)揮少先隊的組織作用，每天對學(xué)生進行檢查、記錄。比如：隨地吐痰、亂扔紙屑、學(xué)習(xí)用品擺放，坐立、寫字姿勢，衣著是否整潔，佩戴領(lǐng)巾名簽、放學(xué)隊紀(jì)律等。同時我們還加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長能夠及時了解學(xué)生在校情況，協(xié)助教師、學(xué)校更好地對孩子進行有效教育。（三）以質(zhì)量為核心，全力推進素質(zhì)教育。，向管理要效益。根據(jù)教育局下發(fā)的“常規(guī)管理細(xì)則”，結(jié)合學(xué)校實際，進一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，找出存在的問題，進行整改，比如我們發(fā)現(xiàn)在管理上，“檢查少、記錄少、總結(jié)少”的問題。校領(lǐng)導(dǎo)班子便及時要求教導(dǎo)處，就各項檢查、記錄、筆記等學(xué)校都重新設(shè)計表格內(nèi)容，每一項都齊全完整，學(xué)校統(tǒng)一印制，明確規(guī)定檢查次數(shù)，檢查督促及時到位，每次都要有記錄，佐證材料、典型案例、等級評定，尤其是總結(jié)，要恰當(dāng)科學(xué)、有階段性和終結(jié)性總結(jié)。，以教科研促教學(xué)質(zhì)量的提高。一是我們堅持校本教研是提高教師專業(yè)化水平的有效途徑，繼續(xù)深入開展以教導(dǎo)處和教研組長牽頭的“集體備課”教研活動。二是進行各種形式的教學(xué)演練，聽常規(guī)課、推門課、研討課、典型骨干教師示范課、青年教師展示課等。三是注重青年教師的培養(yǎng)，制定具體的培養(yǎng)青年教師實施方案。如今又有許多青年教師已成為教學(xué)骨干；如：青年教師阮麗麗，在大慶市教師技能大賽中榮獲一等獎；縣幼兒教師技能大賽一等獎。四是采取走出去和請進來相結(jié)合的辦法，選派教師到外地培訓(xùn)學(xué)校，請進修校教研員到校指導(dǎo)。五是加強特長生的培養(yǎng)。學(xué)校成立各種興趣小組，制訂具體的活動方案，實行“四定”即定方案、定培養(yǎng)目標(biāo)，定活動時間和內(nèi)容、定指導(dǎo)人員和考核辦法。每個學(xué)年都進行各種競賽活動，今年我們舉辦的競賽活動有：朗讀、寫字、作文、講故事、數(shù)學(xué)、手抄報、演講、書法、文藝匯演、田徑、棋類等，通過一系列的競賽互動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，在縣首屆豐紳杯運動會上，我校田徑比賽獲得第一名的成績，在縣教育局舉辦的中華魂小學(xué)演講比賽中獲第一名的好成績。（四）以創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化合格學(xué)校為契機，全面提高辦學(xué)品位。2011年我們抓住創(chuàng)建省合格校這一契機，多方爭取，積極運作，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。通過向上爭取和自籌資金，學(xué)校鋪設(shè)了操場、粉刷教學(xué)樓、維修廁所、更換了防盜門，改建了學(xué)校大門，建起了美觀耐用的柵欄墻；更換了教師的辦公桌椅和500套學(xué)生課桌椅。對計算機的配置進行了更新、補充；完善了各功能室教學(xué)儀器設(shè)備、器材、圖書等。學(xué)校還積極加強校園文化建設(shè)，建造了文化長廊、走廊文化、國學(xué)經(jīng)典、名人字畫、警示牌等，使校園文化氣息濃郁、育人環(huán)境效果明顯。利用校園環(huán)境資源開展主題教育活動，在校園內(nèi)營造了“生動、活潑、健康、和諧”的環(huán)境大課堂，使學(xué)生思想不斷得到升華，促進了素質(zhì)教育的和諧發(fā)展。學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，提升了辦學(xué)品位，得到了社會各界的極大贊譽。（五）以隊伍建設(shè)為根本，抓班子帶隊伍，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。一年來，領(lǐng)導(dǎo)成員思想統(tǒng)一，凝心聚力，發(fā)揮整體效能，分工明確，各把一關(guān)，各負(fù)其責(zé)，分工不分家，協(xié)調(diào)配合，形成人人有事干，事事有人管的良好局面。在教師隊伍建設(shè)方面主要抓了以下幾個方面：一是抓好師德教育。教育是育人的事業(yè)，育人先要育己，學(xué)高為師，身正為范。要求教師樹立“三業(yè)”（敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)）精神，堅持“四心”（愛心、誠心、耐心、熱心）的原則，不斷提高職業(yè)道德水平，圍繞群眾關(guān)心的熱點問題，態(tài)度鮮明，立場堅定地開展“三亂”專項整治工作，亂辦班亂補課行為得到有效遏制。二是抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。增強法律意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。三是抓典型的培養(yǎng)，充分發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用。我校有國家特級教師兩名，縣十大名師一名和多名省、市骨干教師，通過他們的言傳身教，結(jié)對幫扶，培養(yǎng)了一批新的典型骨干教師。總之，一年來我校在工作中深化認(rèn)識，強化管理，細(xì)化過程，工作效率和服務(wù)質(zhì)量得到了明顯改善，取得了可喜成績。學(xué)校在各種競賽和檢測中都取得優(yōu)異成績，在全縣校長拉練檢查中，獲得縣內(nèi)小學(xué)第一名，教師節(jié)被評為綜合評估先進單位。在省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估檢查中，得到了檢查小組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，并以高分順利通過驗收。二、存在問題：一是個別教師教育思想陳舊，教學(xué)手段落后。二是教育資源的更新程度跟不上學(xué)校發(fā)展的要求，辦學(xué)條件需要進一步改善。三是校園文化建設(shè)的形式與內(nèi)容不夠統(tǒng)一，在活動的組織、安排、效果等方面成效不夠顯著。四是師資不平衡，教研活動開展得不夠及時，教科研工作思路欠缺新穎。三、下一步工作打算。（一）強化質(zhì)量意識，確保穩(wěn)步提高在新的一年里，我們將牢固樹立質(zhì)量是學(xué)校生命的意識，下大力氣保證教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，以課堂教學(xué)為突破口，向四十分鐘要質(zhì)量，提高工作效率，強化素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓每個學(xué)生都學(xué)有所長，辦出學(xué)校特色。（二）推進精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度結(jié)合上級文件精神，認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，做出科學(xué)準(zhǔn)確定位，在總的思路下，完善各項規(guī)章制度，將管理責(zé)任具體化，明確化。（三）加強隊伍建設(shè)，打造本校特色群體一是抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅決治理“三亂’’現(xiàn)象，樹立良好的教師形象；二是抓業(yè)務(wù)提高，強化校本教研，保證教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)費足額使用，同時完善教師年終考核制度，制定評模選優(yōu)等激勵機制，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。（四）優(yōu)化育人環(huán)境，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路。加大投資力度，把錢花在刀刃上，更新教育設(shè)施設(shè)備，在校園文化建設(shè)上不斷向縱深發(fā)展。一是注重從外部環(huán)境建設(shè)向內(nèi)部內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)變。二是注重從講形式向重內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。面對新的一年，我深知任務(wù)的艱巨，責(zé)任的重大。我們一定加倍努力，積極進取，勇于創(chuàng)新，為打造一流的學(xué)校，辦人民滿意的學(xué)校而努力奮斗！工 作 匯 報第五小學(xué)一、2011年工作總結(jié)（一）注重加強師資隊伍建設(shè)工作1．加強思想教育，樹立良好的師德形象。在師德師風(fēng)建設(shè)工作中，我們采取各種教育手段使教師能夠自覺地維護良好的師德形象。比如：明查暗訪。根據(jù)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)對教師提出具體要求，然后走訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)苗頭，及時找教師談話，把問題消滅在萌芽狀態(tài)；再比如：典型引路。積極引導(dǎo)教師向身邊的人學(xué)習(xí)，樹立優(yōu)秀典型，用榜樣的力量感染每一個人，使大家學(xué)有目標(biāo)，趕有方向。2．確立培訓(xùn)目標(biāo)，培養(yǎng)優(yōu)秀的教師群體。針對半數(shù)以上的青年教師，我們作出了相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，制定出切實可行的培養(yǎng)目標(biāo)（一年入門，兩年勝任，三年成骨干）。按照培訓(xùn)計劃，有針對性地進行重點聽課，跟蹤聽課。采取以老帶新“結(jié)對子”，實踐鍛煉“壓擔(dān)子”，競賽比武“搭臺子”等形式，加強了對青年教師的培養(yǎng)。由于學(xué)校為她們提供了展示才華的舞臺。所以，她們成長迅速。到目前為止，在這些青年教師中，已有12人成為縣級以上骨干教師。并且近幾年在省、市、縣各類教學(xué)賽事中都獲過獎?，F(xiàn)在，她們是我們小學(xué)部的中堅力量。3．實施量化考核，激發(fā)教師的工作熱情。為激發(fā)教師的工作積極性，我們對教師的工作考核繼續(xù)實施“指標(biāo)量化評價”辦法。由于評價公開、合理、到位，增強了教師的工作積極性，所以，教師干勁十足。（二）營造優(yōu)雅文明的校園文化氛圍1．加強走廊文化建設(shè)。今年我們不斷充實樓內(nèi)兩側(cè)文化走廊內(nèi)容。根據(jù)宣傳教育主題，定期更換師生的作品，使其更具時代特色，也使之成為師生成長進步的家園。2．班級環(huán)境布置。教室的布置力求體現(xiàn)濃郁的文化氛圍。首先我們在班級圖書角處填充了新的圖書內(nèi)容，其次，黑板報內(nèi)容做到定期更新，適合了學(xué)生學(xué)習(xí)成長的需要。3．組織創(chuàng)辦“七彩橋”校園廣播。我們高度重視廣播宣傳的重要性，要求學(xué)生自主篩選、編輯廣播內(nèi)容，定時開播，將濃濃的文化氣息傳遞給每個師生。4．開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。為弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，培養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人，提高小學(xué)生文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，今年我們繼續(xù)開展“誦讀經(jīng)典，吟唱童謠”活動。按年組設(shè)置不同的誦讀內(nèi)容，其中有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等。學(xué)校定期檢查，定期競賽，而且把檢查競賽成績納入教師工作考核之中。從檢查和評比上看，各班誦讀效果良好，均達(dá)到了預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。全縣小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中，我們小學(xué)榮獲一等獎，受到表彰和獎勵。（三）高度重視學(xué)生的思想教育1．以活動為載體，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。一年來，根據(jù)教育重點，我們共開展了五項活動。一是捐資助學(xué)活動。以班級為單位，在班主任積極組織下，針對本班貧困生同學(xué)們紛紛捐出自己的學(xué)習(xí)和生活用品，表達(dá)自己的一份愛心。二是召開主題班隊會。根據(jù)每月的教育主題，定期開展主題班隊活動。如：三月份召開“學(xué)做新時代的雷鋒”主題班會；九月份舉行主題隊會“感恩老師”等等，通過班隊活動，學(xué)生的思想教育得到了進一步提升。三是舉辦“黑板報”與“手抄報”設(shè)計展示活動。這一活動也是根據(jù)每月的教育主題制定的。在設(shè)計過程中，學(xué)生的積極性非常高，搜集資料，編輯、整理、書寫、繪畫等，繪制出的作品圖文并茂，具有一定的觀賞性，也起到了一定的教育作用。四是舉行讀書演講比賽活動。為慶祝建黨90周年，十月份，我們組織了“頌歌獻(xiàn)給黨”讀書演講比賽活動。五是舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。為豐富學(xué)生的校園文化生活，展示當(dāng)代中小學(xué)生陽光健康，積極向上的精神風(fēng)貌。成功舉辦了一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)。2．增強安全意識，提高學(xué)生自我防護能力。我們一貫把安全教育作為學(xué)校工作的重中之重。一是建立安全檔案，明確安全責(zé)任人。二是舉辦安全知識講座。三是加大宣傳教育力度。學(xué)校利用廣播、黑板報、手抄報等宣傳工具，向?qū)W生進行安全教育。四是排查隱患，簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校全年安全無事故。（四）群策群力抓好教學(xué)質(zhì)量的提高1．完善落實教學(xué)常規(guī)管理制度。為進一步確保教學(xué)工作的中心地位，創(chuàng)造新課程和素質(zhì)教育全面實施的外部制約機制和相對寬松的優(yōu)良發(fā)展環(huán)境，使教師在制度的制約下能夠高效地做好教學(xué)工作，同時也使制度更具科學(xué)性、合理性，在原有基礎(chǔ)上不斷修訂完善了各種規(guī)章制度。2．領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入一線指揮教學(xué)。為督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，我們規(guī)定，每個領(lǐng)導(dǎo)每天至少聽課一節(jié)，并且要抓住重點人員進行跟蹤聽課。發(fā)現(xiàn)問題及時與教師交換意見。這對改進課堂教學(xué)，保證課堂教學(xué)質(zhì)量起到了很好的促進作用。3．認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測工作。為及時檢驗任課教師的教學(xué)效果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，我們?nèi)匀粓猿衷驴肌Ｃ總€月積極組織人力對部分學(xué)科進行質(zhì)量檢測。檢測過后做質(zhì)量分析。從卷面中找出問題，并且制定下一步改進措施。這樣一來，基本做到了“月月清”。因此，經(jīng)過多方努力，今年小學(xué)部各科教學(xué)成績?nèi)跃捅３秩h上游位置。特別是七月份全縣小學(xué)五年級畢業(yè)檢測，我校的“數(shù)學(xué)、語文”均獲全縣第一，綜合科獲全縣第二，“語文、數(shù)學(xué)、綜合、英語”四科總平均成績榮獲全縣第二名。與全縣第一的學(xué)校相比。因而受到縣局的表彰和獎勵。4．積極組織開展教學(xué)競賽活動。為充分展示師生風(fēng)采，培養(yǎng)師生爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)精神，我們有計劃地開展了一系列的教學(xué)競賽活動。例如：“師生硬筆書法評比”、“學(xué)生朗讀比賽”、“學(xué)生作文、數(shù)學(xué)競賽”等等。通過競賽活動，大大增強了師生競爭意識，也進一步推動了課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。5．確立教研專題，實行有效教研。在教研活動中，我們本著“求實、務(wù)實”的工作原則來展開一系列活動。結(jié)合工作實際，每周組織一次教師集體備課活動。針對當(dāng)前小學(xué)生“作文難”這個問題，領(lǐng)導(dǎo)與教師進行了積極探討，確立了“引發(fā)習(xí)作興趣，提高習(xí)作能力”這個科研課題。圍繞本課題，大家展開了遞進式的研究。目前來看，研究效果良好。該課題現(xiàn)已申報大慶市“十二五”期間科研課題。另外，自2006年我校申報全省“小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研聯(lián)合體”以來，我們一直堅持開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。教師們借助網(wǎng)絡(luò)這個平臺，對某些數(shù)學(xué)問題進行了深入細(xì)致地研究。既開闊了視野，拓寬了研究領(lǐng)域，又提升了自我。因此，小學(xué)部也連續(xù)多年榮獲“黑龍江省網(wǎng)絡(luò)教研先進集體”。二、存在的主要問題一是個別教師在教育教學(xué)能力上與學(xué)校要求還有較大差距。二是對于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面還有待于探究。三是個別學(xué)科教學(xué)成績不盡人意。三、下步工作設(shè)想一是以“國培”為契機，進一步加強對教師的培訓(xùn)工作。爭取在崗教師85%左右成為縣級以上骨干教師。二是建立激勵機制。計劃組織各種評選活動，把評選過程變成教育、激勵過程。三是加大對個別學(xué)科教學(xué)成績提高的力度，認(rèn)真分析查找滯后原因，通過采取各種有效方式在短期內(nèi)把成績提上來。四是緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量不放松。明確質(zhì)量目標(biāo)，使畢業(yè)班與非畢業(yè)班學(xué)習(xí)成績評價合格率、優(yōu)秀率均能達(dá)到上級標(biāo)準(zhǔn)。五是認(rèn)真做好科研課題驗收工作。確保實驗課題在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)題。六是加強對學(xué)生的文明禮儀教育。通過靈活多樣的形式培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德風(fēng)尚。增強對學(xué)生良好行為習(xí)慣的探究，制定出一套行之有效的辦法，使學(xué)生都能夠在行為上進行自我約束，做一名品質(zhì)好、學(xué)習(xí)好、習(xí)慣好的優(yōu)秀少年?；仡欉@一年的工作。有很多驕人的成績令我們歡欣鼓舞；也有存在的一些問題值得我們深入反思。在以后工作中，我們會在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，竭盡全力、上下同心把學(xué)校工作做得更好。為教育事業(yè)再立新功！工 作 匯 報實驗幼兒園一、2011年工作總結(jié)2011年是實驗幼兒園跨越式發(fā)展的一年，新園區(qū)的落成并投入使用，實現(xiàn)了我園教育資源的最優(yōu)化。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦園聲譽明顯提升。（一）改善園所環(huán)境，著力增強育人效果由政府投資近千萬元的教學(xué)樓