【文章內容簡介】 聲的方法。 能為不同類型的兒歌配上合適的伴奏音型。 能熟練流暢地彈唱兒歌?！緦嵱栔攸c】即興伴奏【實訓難點】 學生能熟練流暢地彈唱兒歌?！緦嵱杻热荨浚骸豆凸贰?《爸爸媽媽去上班，我上幼兒園》 《小星星》 《打電話》 《打電話》《小毛驢》 《小兔乖乖》 《小白船》 《數(shù)鴨子》 《一分錢》大綱主撰人：陳嘉琪 大綱審核人：梁雪萍肇慶市財經(jīng)中等職業(yè)學校《舞蹈及其教學法》課程實訓大綱一、實訓課程的性質和目的，學生通過本課程的實訓，具有適應舞蹈需要的正確身姿，能完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風格的舞蹈，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的能力。學生通過本課程的學習，掌握幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握舞蹈的訓練方法，提高舞蹈素養(yǎng)，畢業(yè)后能勝任幼兒園的舞蹈教學工作，成為合格的幼兒園教師。二、實訓的教學方法和手段，老師教完本周需要掌握的舞蹈知識點之后，要求能完整的記憶作品，并能準確表現(xiàn)作品，在表現(xiàn)形式和方法上允許學生作不同的探索與嘗試。、循序漸進的原則，難點重點適當分散，作業(yè)安排必須有明確的目的和側重點，針對不同的作業(yè)形式，教授不同的技法與技巧特點。，熟練的進行舞蹈示范，課堂上采用直觀教學法，課堂上請優(yōu)秀學生進行表演，達到觀摩和共同學習的目的。應充分利用電化教學進行上課。三、實訓成績的考核辦法。:。平時考核以課堂出勤、紀律、表現(xiàn)等給出分數(shù)，期末考核以表演的方式進行，老師給予打分?？偝煽?平時考核成績(30分)十期末考試成績(70分)四、實訓項目匯總表序號實訓項目名稱學時實訓類型實訓類別1舞蹈基本動作與技能訓練30基礎必做2幼兒舞蹈作品教學部分56基礎必做3東北秧歌民間舞蹈部分14基礎必做4藏族民間舞部分14基礎必做5蒙古舞蹈14基礎必做6維吾爾族民間舞蹈14基礎必做7傣族民間舞蹈7基礎必做8朝鮮族民間舞蹈7基礎必做9外國民間舞蹈7基礎必做163五、實訓內容簡介第一教學單元（一）實訓目的及實訓要求通過本單元的練習，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài)，掌握幼兒舞蹈的基本舞步，使動作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調。（二）實訓教學建議本單元教學重點是舞蹈的基本功訓練。對學生進行把桿訓練的同時，應介紹地面練習的方法，幫助學生盡快地達到靈活度和軟度要求。藏族舞教學可結合錄像資料，引導學生感受藏族舞的動律特點，使學生正確掌握藏族舞的動作風格。（三）實踐練習內容、腳位。、腳形。、腳位。4腳位站立。。、平步、靠步、撩步、拖步、返踏步、滴嗒步。、擺袖、晃袖、獻哈達、敬禮。第二教學單元（一）實訓目的及實訓要求通過舞蹈技能訓練，提高學生舞蹈的節(jié)奏感、韻律感、協(xié)調性和柔美度。（二）實訓教學建議基本功訓練中，可組織學生成立互助小組，讓能力強的學生與能力弱的學生組口成組，共同訓練。幼兒舞蹈和民族民間舞應利用錄簡二材或組織學生觀看幼兒舞專場演出，幫助學生理解幼兒舞的年齡特征的表現(xiàn)，理解和掌握蘇聯(lián)民間舞的動律特點，為學生的創(chuàng)編舞積累素材。(三)實踐練習內容、擦地、蹲、小踢腳。、大踢臆。、舞姿訓練。、翻、轉、大跳的訓練。8．蒙古舞蹈的常用手位、腳位、基本舞步、平步、彈簧步、馬步、小跑步、吸跳步、長跑步、踏步、進退馬步、搖籃馬步、滑緊馬步。、壓腕、手位18位訓練、硬肩、柔肩、聳肩、笑肩、碎抖肩、圓肩、顫肩。:勒馬、揚鞭、加鞭、揮鞭。第三教學單元(一)實訓目的及實訓要求通過本單元學習，掌握舞蹈訓練方法，學會民族民間舞和舞蹈表演，能注意手眼身法步的配合，具有一定的舞蹈智能及舞蹈鑒賞力。(二)實訓教學建議本單元的教學重點是民族民間舞，應通過示范講解和錄像教材，幫助學生掌握不同的動律特點，從而表現(xiàn)不同民族民間舞的動作風格，并在組合練習中，提高手眼身法步的組合能力，提高舞蹈的表現(xiàn)力。(三)實踐練習內容、雙臂花、交替花、蓋分花、蝴蝶花、展翅花、揚臂花、體花、碎澆花。、秧歌前踢步、墊步、墩步、踢毯步、十字步。、進退步、點步、三步一抬、錯步。、手位、和腳位。、頭、肩的基本動作。第四教學單元(一)實訓目的及實訓要求通過本單元學習，了解幼兒園舞蹈教學的【實訓內容】和要求，能進行幼兒舞的創(chuàng)編。了解幼兒園教學大綱中舞蹈教學的內容和要求，掌握舞蹈的基本教學方法,具有一定的幼兒舞蹈教學能力。(二)實訓教學建議本單元的教學重點是創(chuàng)編舞蹈和舞蹈教學。創(chuàng)編舞蹈教學一定要結合幼兒不同年齡班特點和不同表演形式進行。舞蹈教學應組織學生到幼兒園觀摩舞蹈教學過程。同時，指導學生進行舞蹈教學模擬課，有條件的參與幼兒舞蹈教學實踐，提高學生畢業(yè)后的適應能力。(三)實踐練習內容創(chuàng)編34個幼兒舞蹈(自找音樂，自編自演)(四)實踐性環(huán)節(jié)其他教學要求本課程內容具有較強的實踐性，教學中要結合課程內容，安排學生到幼兒園參觀，熟悉律動、幼兒舞蹈的教學過程，有條件的要參與具體教學活動。部分邊遠地區(qū)如不具備條件，應組織學生認真觀看教學錄像帶中的案例部分。結合案例，增加學生的感性認識。大綱主撰人：鄉(xiāng)敏兒 大綱審核人：梁雪萍肇慶市財經(jīng)中等職業(yè)學校《美術與手工制作》課程實實訓大綱一、實訓課程的性質和目的本課程是中職幼師專業(yè)的必修課，本課程所設的實訓課屬于非獨立設課。繪畫教學與手工教學是幼教專業(yè)的技能課程，是對學生進行造型能力訓練和審美素質培養(yǎng)的手段。通過實訓，培養(yǎng)學生的動手操作能力，拓寬學生的創(chuàng)造思維，提高學生的想象力和創(chuàng)造力。通過繪畫與手工制作等方面的學習培養(yǎng)及提高學生的審美能力，最終完成幼兒園的教具、玩具的制作能及幼兒園環(huán)境設計與布置的任務。為學生畢業(yè)后能夠擔任幼兒園的教學工作，完成組織幼兒教學活動的任務打下堅實的基礎。二、實訓的教學方法和手段，老師講完本周需要掌握的知識點之后，學生完成所布置的練習或作業(yè)。多以啟發(fā)和鼓勵教學為主，要求在準確表現(xiàn)對象的同時，允許學生在表現(xiàn)手法上作不同的探索與嘗試。、循序漸進的原則，作業(yè)安排必須有明確的目的和側重點，針對不同的作業(yè)形式，教授不同的技法與技巧。，通過優(yōu)秀的作品向學生介紹各種表現(xiàn)技法。多借助多媒體課件，啟發(fā)和調動學生的學習自覺性、主動性和積極性。，應根據(jù)幼兒園教學工作特點來進行實踐教學，以提高學生將來的幼兒園工作的適應能力。三、實訓成績的考核辦法實訓考核主要由實訓時教師批改學生的作業(yè)情況為主,再結合學生在實訓時的表現(xiàn)、紀律、獨立完成作業(yè)的能力，給出學生的綜合成績.四、實訓項目匯總表序號實訓項目名稱學時實訓類型實訓類別1素描12基礎必做2折紙12基礎必做3色彩12基礎必做4手工制品12基礎必做5簡筆畫8基礎必做6油畫與裝飾畫8基礎必做7泥塑3基礎必做8環(huán)境創(chuàng)設4基礎必做9設計與生活15基礎必做86五、實訓內容簡介實訓1 素描[實訓目的與要求]，運用不同的明暗色調表現(xiàn)技能，創(chuàng)造出游創(chuàng)意，具有立體感的素描作品。 。體會光與物體的表現(xiàn)關系，增強學生的創(chuàng)作欲望，發(fā)展表現(xiàn)能力，提高審美情趣。 ，了解具有代表性的畫家的作品的表現(xiàn)形式，運用學過的知識對中外素描作品進行欣賞和分析。[實訓內容]一、素描的概述。 。二、結構素描。 。三、明暗素描。 。 。 。 。 。實訓2 折紙[實訓目的與要求]。[實訓內容]。 。 。 。實訓3 色彩[實訓目的與要求]通過對色彩色彩畫和水彩畫技法的掌握，使學生能夠理性的認識到色彩與素描的相互關系，以及素描對色彩、色彩對素描之間相互促進的作用。同時為日后的造型藝術創(chuàng)作以及對學前兒童的美術基礎教育打下良好的理論基礎與技法基礎。 [實訓內容] 。實訓4 手工制品[實訓目的與要求]。[實訓內容] 。 。 。 。實訓5 簡筆畫[實訓目的與要求]通過該課程的學習，引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)點、線和面，并掌握對點、線和面的駕馭能力。同時將把握簡筆畫的造型技法并結合素描與色彩的知識進行造型訓練。[實訓內容]實訓6 油畫與裝飾畫[實訓目的與要求]通過此課的教學，使學生學習裝飾畫創(chuàng)作的基本方法，提高動手制作的興趣和對不同表現(xiàn)形式的裝飾畫的創(chuàng)作能力。[實訓內容]實訓7 泥塑[實訓目的與要求]通過此課的教學，使學生掌握泥塑的基本原理和方法，同時提高動手制作的興趣和對不同表現(xiàn)形式的泥塑創(chuàng)作能力。 [實訓內容]。 ——龍貓?！诽??！业募覉@。實訓8 環(huán)境創(chuàng)設[實訓目的與要求]..[實訓內容]1. 校園背景墻環(huán)境創(chuàng)設實訓9 設計與生活[實訓目的與要求]1. 掌握設計理念運用2. 掌握環(huán)保設計作品的制作方法[實訓內容] 大綱主撰人：嚴朝連 大綱審核人：梁雪萍肇慶市財經(jīng)中等職業(yè)學校《聽話和說話》課程實訓大綱一、課程性質和任務通過本課程教學，教育學生熱愛祖國語言，積極主動地宣傳貫徹國家謠言文字工作的方針政策；使學生掌握普通話語音基本知識和普通話聲、韻JJ音變的發(fā)音要領；具備較強的方音辨正能力和自我訓練能力；能用規(guī)范標準或比較規(guī)范標準的普通話進行朗讀、說話、演講及其它口語交際。同時，針對普通話水平測試進行有針對性的訓練，把握應試要領，使學生能順利地通過測試并達到相應的等級標準。二、實訓教學的方法和手段 采取教師講解和學生實踐相結合的方法，老師講解完知識點后，學生完成布置的任務。三、實訓成績的考核方法 實訓考核主要由實訓時教師檢查學生完成任務的情況為主，再結合學生實訓時的表現(xiàn)、獨立完成任務的能力，給出學生的綜合成績。四、實訓項目匯總表序號實訓項目名稱學時實訓類型實訓類別1緒論4基礎必做2聲母 6基礎必做3韻母 6基礎必做4聲調6基礎必做5語流音變 4基礎必做6普通話水平測試 6基礎必做7朗讀 6基礎必做 合計38五、實訓內容簡介實訓一 緒論【實訓目的與要求】1. 了解語言是什么？2. 知道這門課程的教學目的。3. 了解教學要求。4. 知道教學主要內容?！緦嵱杻热荨?；漢語的方言構成情況。、特點和地位。:社會性、物理性、生理性。:音節(jié)、音素；元音、輔音；清音、濁音；聲母、韻母、聲調。5.《漢語拼音方案》。實訓二 聲母【實訓目的與要求】1. 了解聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法。2. 了解聲母的類別。3. 讀準23個聲母?！緦嵱杻热荨?；輔音聲母；零聲母。(1)按發(fā)音部位來分:雙唇音、唇齒音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音(2)按阻礙的方式來分:塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音。(3)按聲帶是否振動來分:清音、濁音。(4)按氣流的強弱來分，塞音和塞擦音分為兩類:送氣音、不送氣音。(1)區(qū)分舌尖前音和舌尖后音。(2)區(qū)分鼻音和邊音。(3)區(qū)分唇齒擦音和舌根擦音。(4)區(qū)分舌面音和舌尖前音，避免發(fā)成尖音。(5)區(qū)分舌面音和舌根音。(6)讀準聲母r、零聲母。實訓三 韻母【實訓目的與要求】1. 了解韻母分類。2. 讀準39個韻母。3. 了解雙聲、疊韻和押韻?！緦嵱杻热荨俊ｍ嶎^、韻腹、韻尾。(1)按結構來分:單韻母、復韻母、鼻韻母。(2)按口形來分:開口呼、齊齒呼、合口日子、撮口呼。(1)單韻母的發(fā)音:發(fā)音條件、元音舌位圖:舌面元音、舌尖元音、卷舌元音。(2)腹韻母的發(fā)音:動程:前響復韻母、中響復韻母、后響復韻母。(3)鼻韻母的發(fā)音:前鼻尾韻、后鼻尾韻。(1)區(qū)分前鼻尾韻和后鼻尾韻韻母en和eng、In和Ing、an和ang、0日g和eng、uen和 ong、和in。(2)區(qū)分齊齒呼和撮口呼韻母。(3)讀準韻頭u，避免韻頭丟失。(4)區(qū)分u矛口au、ua和e、e和o、u和252。實訓四 聲調【實訓目的與要求】、調形、調值?！緦嵱杻热荨?。、調型、調類、調號:調值的記錄。:陰平、陽平、上聲、去聲:發(fā)音特點及比較。(1)掌握調值(2)辨明調類(3)掌握古入聲字在普通話里的聲調讀音。實訓五 語流音變【實訓目的與要求】1. 了解語流音變。2. 掌握輕聲和兒化。3. 掌握變調?！緦嵱杻热荨?。:變調的性質、上聲變調、和不的變調、重疊詞的變調。:輕聲的性質和作用、輕聲的規(guī)律、必讀輕聲詞練習。