幼兒入園難的原因與策略(編輯修改稿)
2025-07-26 00:26 本頁面
【文章內容簡介】 數(shù)量呈現(xiàn)緩慢回升的趨勢。 幼兒教師收入低，整體素質不高，缺乏吸引力 幼兒家長承擔著高額學費，而幼兒教師卻拿著低工資。一些幼兒園的薪水已使不少長年從事幼教事業(yè)的老師辭職，因為中國目前對幼兒園教師編制和資格標準制定不完善，致使《中華人民共和國教師法》對幼兒園教師身份待遇的規(guī)定落實不足，大多數(shù)幼兒教師待遇低，工資水平得不到基本保證。在編制、職稱與收入掛鉤的情況下，因為編制少、待遇差、社會保障不完善等原因，幼教隊伍不穩(wěn)定，特別是年輕教師流動性大，尤其是在民辦園和農村園，優(yōu)質教師的補充困難重重。幼教隊伍穩(wěn)定性不高，正因為如此，優(yōu)秀的畢業(yè)生不愿報考幼師專業(yè)，使幼教師資短缺，幼兒園只能從社會上聘請非學前教育專業(yè)的人，所以教師隊伍的整體素質不高，在一定程度上影響了大多數(shù)幼兒園的教育的質量。而家長們又都想讓自己的孩子進入師資力量好一些的幼兒園，培養(yǎng)幼兒健康全面和諧發(fā)展，這也間接導致了幼兒入園難的困境。例如：在城鎮(zhèn)地區(qū)多在800到1500元每月，而農村幼兒教師的工資甚至只有三四百元左右，這還不到公辦中小學教師工資的20%，普遍比企業(yè)工資水平低。幼師工資增幅不大，即使教齡幾十年的幼兒教師，工資也還普遍較低。（四）家庭 從家長方面來說，近幾年生活發(fā)展了，經(jīng)濟建設上去了，老百姓的素質提高了，對教育問題的關注度無形之中也提高了，所以現(xiàn)在家長們越來越想讓孩子在早期就接受到比較良好的教育，家長對優(yōu)質園的迫切需求，不讓孩子輸在起跑線上的心態(tài)以及攀比、從眾等心理，為市場中各式各類、各種名目的私立園、早期教育機構的快速發(fā)展提供了有利的條件。而私立幼兒園沒有政府財政上的投入，費用比民辦幼兒園高，家長為了孩子不惜多交許多學費，也要孩子進質量好的民辦幼兒園。長此以往，民辦幼兒園費用越來越高，家長就因為學費貴而無法讓孩子進入幼兒園，這樣就加劇了入園難的現(xiàn)象。二、策略學前教育是教育的奠基，只有基礎教育打得結結實實，以后的教育才會得到更好的發(fā)展。學前教育對人格品質的發(fā)展和對人的認識發(fā)展起到了重要的作用。因此，我們要促進學前教育的發(fā)展，解決幼兒入園難的情況時刻不容緩的。公共財政應該面對最廣大的人群、最弱勢的群體。而現(xiàn)實是，幼教方面的公共財政只有少數(shù)強勢家庭的孩子在享用，這有失公平。所以應完善成本合理分擔機制，對家庭經(jīng)濟困難幼兒入園給予補助；完善幼兒園收費管理辦法；改擴建、新建幼兒園，；支持貧困地區(qū)發(fā)展學前教育。針對以上造成幼兒入園的種種原因，提出了以下解決問題的方法。（一）尊重學前教育規(guī)律，促進學前教育健康發(fā)展
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1