中國項(xiàng)目管理的發(fā)展現(xiàn)狀及趨向(編輯修改稿)
2025-07-26 00:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ) 中國項(xiàng)目管理學(xué)科體系的成熟在項(xiàng)目管理的應(yīng)用實(shí)踐中，項(xiàng)目管理工作者們感覺到，雖然從事的項(xiàng)目類型不同，但是仍有一些共同之處，因此就自發(fā)組織起來共同探討這些共性主題，如項(xiàng)目管理過程中的范圍管理、時(shí)間管理、費(fèi)用管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、采購管理及綜合管理等等，這些領(lǐng)域的綜合就形成了PMBOK。1987年P(guān)MI了公布全球第一個(gè)PMBOK, 1996年及2000年又兩度進(jìn)行了完善。國際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（IPMA）在PMBOK方面也做出了卓有成效的工作， IPMA從1987年就著手進(jìn)行項(xiàng)目管理人員能力基準(zhǔn)的開發(fā)， 在1999年正式推出了ICB,即IPMA Competency Baseline,在這個(gè)能力基準(zhǔn)中IPMA把個(gè)人能力劃分為42個(gè)要素，其中28個(gè)核心要素，14個(gè)附加要素，當(dāng)然還有關(guān)于個(gè)人素質(zhì)的8大特征及總體印象的10個(gè)方面。基于以上兩個(gè)方面的發(fā)展，PMRC建立了適合我國國情的中國項(xiàng)目管理知識體系（Chinese Project Management Body of Knowledge, 簡稱為CPMBOK）。CPMBOK的研究工作開始于1993年，1994年由PMRC常務(wù)副主任、西北工業(yè)大學(xué)錢福培教授負(fù)責(zé)的課題組向國家自然科學(xué)基金委員會(huì)提出立項(xiàng)申請，并獲準(zhǔn)正式開始了“我國項(xiàng)目管理知識體系結(jié)構(gòu)的分析與研究”。在此基礎(chǔ)上，PMRC成立了專家小組負(fù)責(zé)起草CPMBOK，并于2001年5月正式推出了《中國項(xiàng)目管理知識體系》，并建立了符合中國國情的《國際項(xiàng)目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》（CNCB），CPMBOKamp。CNCB的建立標(biāo)志著中國項(xiàng)目管理學(xué)科體系的成熟。與其它國家的PMBOK相比較，CPMBOK的突出特點(diǎn)是以生命周期為主線，以模塊化的形式來描述項(xiàng)目管理所涉及到的主要工作及其知識領(lǐng)域?；谶@一編寫思路，CPMBOK將項(xiàng)目管理的知識領(lǐng)域共分為88個(gè)模塊。由于CPMBOK模塊結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，使其具有了各種知識組合的可能性，特別是對于結(jié)合行業(yè)領(lǐng)域的和特殊項(xiàng)目管理領(lǐng)域知識體系的構(gòu)架非常實(shí)用。(2) 項(xiàng)目管理應(yīng)用領(lǐng)域的多元化發(fā)展建筑工程和國防工程是我國最早應(yīng)用項(xiàng)目管理的行業(yè)領(lǐng)域，然而隨著科技的發(fā)展、市場競爭的激烈，項(xiàng)目管理的應(yīng)用已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，軟件、信息、機(jī)械、文化、石化、鋼鐵等各種領(lǐng)域的企業(yè)更多的采用的項(xiàng)目管理的管理模式。項(xiàng)目的概念從原有工程項(xiàng)目的領(lǐng)域有了新的含義，一切皆項(xiàng)目，按項(xiàng)目進(jìn)行管理成為各類企業(yè)和各行各業(yè)發(fā)展的共識。(3) 項(xiàng)目管理的規(guī)范化與制度化發(fā)展一方面中國項(xiàng)目管理為了適應(yīng)日益交往的國際需要，中國必須遵守通用的國際項(xiàng)目管理規(guī)范，像國際承包中必須遵守的FIDIC條款及各種通用的項(xiàng)目管理模式；另一方面中國項(xiàng)目管理的應(yīng)用也促使中國政府出臺相應(yīng)的制度和規(guī)范，像建設(shè)部關(guān)于項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)的要求以及關(guān)于建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范的頒布等等都是規(guī)范化和制度化的體現(xiàn)。不同的行業(yè)領(lǐng)域都相應(yīng)的出臺了相應(yīng)的項(xiàng)目管理規(guī)范，招投標(biāo)法規(guī)的實(shí)施大大促進(jìn)了中國項(xiàng)目管理的規(guī)范化發(fā)展。(4) 學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育競相發(fā)展項(xiàng)目管理學(xué)科發(fā)展與其他管理學(xué)科發(fā)展的最大特點(diǎn)是其應(yīng)用層面上的差異，項(xiàng)目經(jīng)理與項(xiàng)目管理人員更多的是從事各行各業(yè)技術(shù)的骨干。項(xiàng)目經(jīng)理通
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