【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 沒(méi)有不細(xì)做生活規(guī)劃的。并且，這其實(shí)并不麻煩。不要以為這東西得絞盡腦汁地想和寫出來(lái)，大的階段規(guī)劃確實(shí)需要思量，但是考慮好根本的方向，規(guī)劃好大致框架后，生活細(xì)節(jié)的規(guī)劃就簡(jiǎn)單了。甚至不需要紀(jì)錄，只需要心中有數(shù)，比如上學(xué)前漫步在校園那會(huì)，想想今天的工作究竟該怎么做。上午做什么，下午做什么，怎么樣才能做好閃念間的事。我們那次活動(dòng)如果舉辦的較為成功，不用問(wèn)肯定是這次的計(jì)劃比較周密，所有的成員都知道哪一分鐘，自己的位置應(yīng)該在哪里，應(yīng)該做什么工作。反之亦然。五、培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)造良好的工作氛圍。試想四年來(lái)沒(méi)有組織對(duì)我的新任、經(jīng)費(fèi)上的支持再好的活動(dòng)方案都不能實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有老師的指導(dǎo)“同事”的協(xié)作，我只能是一個(gè)光桿司令。我個(gè)人的發(fā)展源于老師們給我創(chuàng)造了一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境，給了我一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)。老師們?cè)谖业某砷L(zhǎng)里程中付出了很多的愛(ài)心、寬容、教誨。而我會(huì)用我感恩的心將老師對(duì)我的幫助、教誨回報(bào)我身邊的人，回報(bào)社會(huì)，為別創(chuàng)造良好的工作氛圍。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中生存，任何事情我都應(yīng)該站在別人的角度想想。古語(yǔ)有云將心比都一理，己所不欲，勿施予人。能這樣想有什么好處？減少了我和同學(xué)們之間的誤會(huì)，理解別人的所作所為，寬容別人的錯(cuò)誤。大的方面來(lái)說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)已經(jīng)是一個(gè)合作共同發(fā)展的社會(huì)，我們要追求的是一種雙贏，你只有為別人多想想，找到別人愿意和你合作的理由，自己求得進(jìn)步和發(fā)展。我能帶走的就是這些些許踏實(shí)，些許遺憾，些許寬慰。踏實(shí)的是我認(rèn)真盡力的學(xué)習(xí)著、生活著、工作著，我沒(méi)有將我的感情寄托在網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬的刺激中，沒(méi)有讓我的時(shí)間不知不覺(jué)地從身邊溜走，離一個(gè)優(yōu)秀的人走進(jìn)了一步。遺憾的是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，寬慰的是我找到了一個(gè)寧?kù)o以致遠(yuǎn)般的悠然自得的心態(tài)。別了！我心中的大學(xué)。文/馬萬(wàn)里委員提問(wèn)及答辯：黃 甲：我院門書記向?qū)W生提出“志存高遠(yuǎn)、刻苦求知、踏實(shí)做做事、認(rèn)真做人”的要求，在你的學(xué)習(xí)生活中，你是如何要求自己的？馬萬(wàn)里：我是從老師的教海中認(rèn)識(shí)自己的不足，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，各方面都嚴(yán)格要求自己的。以智養(yǎng)德 以德養(yǎng)才 德育為首 全面發(fā)展 ——道德入靈魂國(guó)際教育基金會(huì)專家湯姆菲利普斯先生曾在中國(guó)人民大學(xué)演講時(shí)說(shuō)：“精神污染的道德混亂環(huán)境，將使人的良知變遲鈍，最終導(dǎo)致人生失敗，并進(jìn)一步帶來(lái)社會(huì)混亂?！鄙鐣?huì)要有秩序地發(fā)展，必須形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，而良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，依賴于每個(gè)人品格的提高以及人與人之間的相互影響。《禮記大學(xué)》中有一句話：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本?！惫湃松星易⒁暺犯窠逃?，21世紀(jì)的現(xiàn)代人更是沒(méi)有理由忽視品格教育的重要性。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，身系國(guó)家的未來(lái)與發(fā)展，更應(yīng)該重視道德素質(zhì)的提高，文化修養(yǎng)的加深。從我做起，從小事做起。從點(diǎn)滴做起，在日常生活和工作中提高自己的道德素質(zhì)，使誠(chéng)實(shí)守信、踏實(shí)做事、認(rèn)真做人、服務(wù)人民、團(tuán)結(jié)互助、崇尚科學(xué)、勤儉自強(qiáng)成為我們的原則和習(xí)慣。在構(gòu)建和諧社會(huì)的口號(hào)下，用實(shí)際行動(dòng)見(jiàn)證自己高尚的道德和思想覺(jué)悟，用小事瑣事和行為表現(xiàn)踐行社會(huì)主義榮辱觀，做21世紀(jì)的好公民，做讓人們信賴的國(guó)家的接班人。為了自己、為了國(guó)家、為了全世界。 從身邊的小事做起其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。首先要認(rèn)識(shí)到公民基本道德是一個(gè)人應(yīng)該具備的。如果還沒(méi)有意識(shí)這一點(diǎn)，那就太落后、太頹廢、太不合格了。然后在用實(shí)際行動(dòng)見(jiàn)證自己的觀點(diǎn)和思想。說(shuō)永遠(yuǎn)是說(shuō)，想總歸是想，只有真正做出來(lái)，才算有效，也才能說(shuō)明你的觀點(diǎn)。也許在做的過(guò)程中，付出的多一些，或是總是在付出，為別人服務(wù)。事實(shí)上，精神世界在提高和升華，得到的或許是自我綜合能力的提高，或許是頑強(qiáng)毅力的深造，或許是別人想得到又得不到的榮譽(yù)，亦或是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成就感。這些都是難得的益處，而且百益無(wú)一害。 在我的大學(xué)生活中，我獲得過(guò)許多榮譽(yù)，輕而易舉的得到了我從沒(méi)想過(guò)的榮譽(yù)，總在同學(xué)的贊賞中生活和學(xué)習(xí)，我擁有了十足的自信與成就感。我一直給自己說(shuō)：“有付出就有收獲?！碑?dāng)然這句話不僅指學(xué)習(xí)方面，還有生活與學(xué)習(xí)。 在大學(xué)期間我真正體會(huì)到了節(jié)約的含義，是發(fā)自內(nèi)心的感悟。雖然我從不浪費(fèi)糧食，碗里有一粒米都會(huì)吃掉，那時(shí)小時(shí)候危于父親的責(zé)備養(yǎng)成的，以致于看不慣別人剩飯剩菜扔饃；雖然我的本子用了正面再用反面，那時(shí)小時(shí)候家里窮的緣故。我算是勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，但是，我從未認(rèn)真思索過(guò)什么是節(jié)約？我是否每天都節(jié)約所用資源？節(jié)約有何益處，值得我們從小就被教育要節(jié)約？直到有一天我才明白它的含義，它也才走進(jìn)我的心靈深處。那是一個(gè)秋天的早晨，剛走進(jìn)教學(xué)樓的樓道，突然覺(jué)得樓道光亮，有一點(diǎn)兒耀眼。一抬頭才發(fā)現(xiàn)樓頂上所有的燈都亮著?！斑@大白天的，怎么燈都開(kāi)著？不是浪費(fèi)嗎？”這句話突然從我說(shuō)了出來(lái)。我意識(shí)到應(yīng)該把燈都關(guān)了。我先關(guān)掉離我最近的一盞燈，接著向前邊走邊關(guān)掉路過(guò)的開(kāi)關(guān)。教室到了，我停下了腳步，在想：關(guān)掉其余的燈呢，還是進(jìn)教室？會(huì)不會(huì)被人看到？被看到不是挺怪的嗎？太不好意思了。若不關(guān)燈吧，太浪費(fèi)！我猶豫了一會(huì)兒。潛意識(shí)里我覺(jué)得應(yīng)該而且必須關(guān)掉。我們不是經(jīng)常提到要節(jié)約資源嗎？而且我剛被選為入黨積極分子，應(yīng)當(dāng)用行動(dòng)來(lái)說(shuō)明一切。我懷著一顆“害羞”似的心，關(guān)掉了其余的燈。有了第一次，第二次、第三次就膽大了，總是大方的，絕無(wú)頭次的“害羞”。有一次我正在關(guān)樓道的燈時(shí)，碰見(jiàn)了我班的同學(xué)，我不好意思的笑了一下，惟恐人家說(shuō)我做樣子給大家看，將來(lái)好快點(diǎn)兒入黨，說(shuō)：“這些燈開(kāi)著沒(méi)用，太浪費(fèi)了！”她沖我一笑，說(shuō)：“你真高尚！”我能感到她的贊許是發(fā)自肺腑的，一點(diǎn)兒沒(méi)有挖苦的意思，這句話使我高興，覺(jué)得自己比原來(lái)高尚了，為什么原來(lái)沒(méi)意識(shí)到我要這么做。從此我才認(rèn)識(shí)到：這是光彩的事，沒(méi)什么丟人的，應(yīng)該讓大家都節(jié)約用電，加入我的行列，那樣才不會(huì)再出現(xiàn)“長(zhǎng)明燈”。慢慢的我的思想“復(fù)雜了”，看見(jiàn)白天有燈亮著，就自然會(huì)想到：“昨晚肯定又亮了一夜，晚上沒(méi)人的時(shí)候，應(yīng)該把它關(guān)掉?！蔽疑踔劣幸粋€(gè)想法：給黨員和積極分子開(kāi)會(huì)，要求他們節(jié)約資源，看見(jiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象就制止，如關(guān)掉仍在滴水的水龍頭，關(guān)掉白天仍亮著的燈等，從他們做起，引導(dǎo)全系學(xué)生從節(jié)約用電開(kāi)始，培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣。但我沒(méi)有告訴書記。節(jié)約教育我們從小就接受到，時(shí)不時(shí)的還在各媒體和廣播聽(tīng)到，這是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本道德之一，不需要?jiǎng)e人提醒的。特別在特殊場(chǎng)合，更應(yīng)該注意自己的行為。這不禁使我想起朋友給我說(shuō)的一件事：在一個(gè)外國(guó)餐廳里，來(lái)了一伙中國(guó)客人，他們?cè)诔燥埖倪^(guò)程當(dāng)中有說(shuō)有笑，全然不顧他人的感受，吃完后桌子上剩菜殘羹一大堆。外國(guó)人就開(kāi)始議論，以此來(lái)評(píng)價(jià)所有的中國(guó)人。這就是我們的素質(zhì)嗎？我們給人的印象就是這樣？聽(tīng)到這件事你不替他們感到羞恥，為我們的教育不足感到寒心嗎？同時(shí)我們又做了哪些？這需要每個(gè)人好好想想。 對(duì)沒(méi)有節(jié)約意識(shí)進(jìn)一步分析的話，我們?nèi)鄙僦魅宋叹?。如果是他自己家的燈白天還亮著，他會(huì)置之不理嗎？他會(huì)問(wèn)你：“又不是你家的，關(guān)它干嗎？”嗎？我想他肯定不會(huì)。我們似乎以高尚的行為為羞，不敢面對(duì)心靈的聲音和道德的呼喊。每一次走在干凈的路上，看到路上有小紙片，由于它在路上太明顯和不合適了，我都想走到跟前把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。可是，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)路過(guò)的人群無(wú)動(dòng)于衷、毫不在意，我退縮了，怕?lián)炱饋?lái)被別人笑，我的勇氣被同學(xué)的話“拾那個(gè)干啥？臟的很。再說(shuō)那么多人，那么多黨員都不拾，你又為什么要拾？趕快走！”徹底打敗了，也就任那片紙被人踐踏。如果在我家，我會(huì)怎么做？我們所有的人可以分為三類。第一類，有節(jié)約意識(shí)，有節(jié)約行為。第二類有節(jié)約意識(shí)，沒(méi)勇氣去做。第三類沒(méi)有節(jié)約意識(shí)，更不會(huì)有節(jié)約行為。第三類人最值得我們關(guān)注。對(duì)于這種人，希望他們能意識(shí)到自己思想的不正確。我們應(yīng)該用我們的高尚感染他，影響他。中國(guó)有句古話：“近朱者赤，近墨者黑。”為什么會(huì)跟壞人在一塊兒會(huì)學(xué)壞。孔子不是說(shuō)：“擇起善者而為之，其不善者而改之”嗎？為什么不讓壞人因?yàn)槲覀兌鴮W(xué)好，讓我們?nèi)ジ淖兯哪承┧枷?，使其自覺(jué)意識(shí)到他的不足和缺點(diǎn)，讓他自我完善，不斷提高。不過(guò)這有點(diǎn)兒難，不僅需要頑強(qiáng)的意志力，還要有獨(dú)到的見(jiàn)解、高尚的品格以及主人翁精神。 作為新時(shí)代的大學(xué)生，國(guó)家的希望，祖國(guó)將來(lái)的建設(shè)者，我們的道德關(guān)乎和諧社會(huì)的建設(shè)，關(guān)乎民族威望的提高，關(guān)乎社會(huì)的文明，關(guān)乎祖國(guó)的榮辱。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)一句極富哲理的話：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。為了我們自己的明天，為了祖國(guó)的明天，將道德融入靈魂，使基本道德準(zhǔn)則成為我們的習(xí)慣，從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。劉 文/劉翠翠委員提問(wèn)及答辯：沈 蓓：道德建設(shè)以小見(jiàn)大，你是如何從小事，瑣事以及自己的行為　　　　　　表現(xiàn)來(lái)踐行社會(huì)主義榮辱觀？劉翠翠：社會(huì)主義概括為八榮八恥，是對(duì)一個(gè)合格公民的要求，將其生活化。工作中善始善終，為同學(xué)服務(wù)，養(yǎng)成節(jié)約意識(shí)，在班級(jí)中積極發(fā)言，配和老師上課，尊敬父母。 沈 蓓： 談?wù)勀阍凇叭?xiàng)教育”中的收獲？劉翠翠：“三項(xiàng)教育”是我的教育得到深化，充實(shí)了自己，完善了自己。以智養(yǎng)德，以德養(yǎng)才，德育為首，全面發(fā)展 ——淺談當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)德育 20世紀(jì)90年代以來(lái)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在全世界迅猛發(fā)展，成為現(xiàn)代信息社會(huì)的重要標(biāo)志之一。他與大學(xué)生活息息相關(guān)，而且正以其無(wú)窮的魅力吸引著大學(xué)生，全球各種不同的文化傳統(tǒng)、思想觀念、宗教信仰、生活方式等在這里會(huì)聚交織。而網(wǎng)絡(luò)信息傳播的快速性和使用的便捷性把時(shí)間和空間縮小到“零”，“天涯若比鄰”已經(jīng)成為事實(shí)，讓大學(xué)生隨時(shí)了解世界各地發(fā)生的大事，與時(shí)代潮流的最新動(dòng)態(tài)緊密聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)世界的開(kāi)放性和虛擬性，讓每一個(gè)大學(xué)生可以盡情的選取自己所需的資料和信息，不受時(shí)間、地點(diǎn)、性別、國(guó)籍及年齡的約束和限制，每個(gè)人可以在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解，不受任何約束，不怕后果，不會(huì)擔(dān)心受到懲戒。在網(wǎng)絡(luò)上的交流與溝通是以平等的身份自由進(jìn)行的，由于技術(shù)手段的限制，任何國(guó)家任何人都難以按其意志對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施監(jiān)控。但由于網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容擁有多元化和多樣性，不同的民族觀、價(jià)值觀、宗教觀、道德觀強(qiáng)烈的撞擊在一起，以及部分不良的內(nèi)容充斥在網(wǎng)絡(luò)上，對(duì)大學(xué)生具有全方面的影響，尤其是思想上的沖擊。 由于大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀、民族文化意識(shí)形成的階段，辨別能力比較弱，而網(wǎng)絡(luò)上各種社會(huì)思潮在激烈交鋒，低俗的信息在網(wǎng)上暢行無(wú)阻，使得大學(xué)生思想上、道德觀上受到強(qiáng)烈的影響。所以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)德育的教育和宣傳是必要的其原因如下： 網(wǎng)絡(luò)的爆炸性發(fā)展，為大學(xué)生開(kāi)拓了知識(shí)面，遠(yuǎn)在世界另一端的知識(shí)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)得到，學(xué)習(xí)不在局限于單一的書本，可以自主的選擇進(jìn)行多樣化的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；一些錯(cuò)誤的信息和不良的思想對(duì)大學(xué)生得學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不良的影響，五花八門的“垃圾車”里面裝滿了大量的不客觀、不科學(xué)的甚至是錯(cuò)誤腐朽的東西。一些迷人的形象、刺激的場(chǎng)面和離奇的情節(jié)，對(duì)青年大學(xué)生有很大的誘惑力，致使部分大學(xué)生沉迷以網(wǎng)絡(luò)，荒廢了學(xué)業(yè)，成為網(wǎng)絡(luò)垃圾的犧牲品。我們班一些同學(xué)整天沉迷與網(wǎng)絡(luò)