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論高效人士的七個習慣(編輯修改稿)

2024-07-25 23:45 本頁面
 

【文章內容簡介】   我看過太多投機取巧卻徒勞無功的例子,企業(yè)界尤其這樣。不少企業(yè)主管試圖通過強有力的演說、微笑訓練、施加壓力,或是善意、敵意的購并,來達到提升生產力、士氣與改善品質、服務水準等目標。他們雖“購買”了新的企業(yè)文化,卻忽略了如此玩弄權術,難以建立互信的氣氛。而一旦這些手段效果不明顯,他們又求助于其他技巧。其實,惟有在自然而循序漸進的基礎上,才能發(fā)展出高度信賴的企業(yè)文化。  多年以前我也犯過同樣的過錯。在女兒3歲生日的那一天,我一進門就發(fā)現氣氛不太對勁。她站在客廳角落,手上緊緊抓著禮物,不讓其他小朋友玩。面對在場的家長,我覺得分外尷尬,因為當時我正在大學教授人際關系。心想,應該趁此機會教導女兒禮讓的觀念,這是最基本的價值觀之一?! ∮谑俏蚁扔妹畹姆绞剑骸皩氊悾埌研∨笥阉偷亩Y物分給大家一起玩,好不好?”  “不!”她毫不猶豫地拒絕了?! 〗又?,我試圖跟她講道理:“你現在肯跟小朋友玩玩具,下一次你到他們家,他們也會把玩具讓給你玩?!薄 〗Y果她依然不肯。我覺得很窘,連3歲小孩都管教不好。迫不得已只好賄賂,我輕聲對她說:“如果你肯讓別的小朋友玩玩具,爸爸就給你一個特殊的獎品——一片口香糖?!薄 ∷蠼校骸拔也灰谙闾恰!薄 ∵@時我也發(fā)火了,威脅道:“如果不讓出玩具,你看我怎么處罰你!”  女兒哭道:“我不管,這些是我的玩具,我不要跟別人一起玩!”  最后我只好采取強迫手段,硬從她手上搶過一些玩具分給其他小朋友?! 』蛟S我的女兒需要先經歷擁有的感覺,然后才會心甘情愿地付出。(事實上,如果不曾擁有,又如何付出?)身為父親的我,情緒應該相當沉穩(wěn),知道她需要經歷這個階段?! 】墒俏耶敃r擔心其他家長的反應,其程度超過對孩子成長及親子關系的重視。我只是直覺認定自己是對的,她不肯禮讓就是錯的。  或許因為我不夠成熟,才對女兒做了過高的要求。我缺乏耐心,又未能體諒幼小的心靈,一味期待她懂得禮讓。最后只有借重父親的權威,強迫她照吩咐做?! ∪绱艘粊矸炊癸@弱點,因為你必須倚重外力來達到目的。不但阻礙被迫順從一方的成長,也妨礙其獨立判斷與自律能力的發(fā)展,對彼此的關系弊多于利。結果是畏懼心理取代合作態(tài)度,最后雙方都流于專斷而急于自保。更何況,你所借重的優(yōu)勢——不論是體型、力氣、職位、權威、學歷、社會地位、外表或是過去的成就——若發(fā)生變化甚至消失,又該怎么辦呢?  當年如果我更為成熟,就不會訴諸父親的權威,而會以對禮讓觀念與兒童成長的了解,并基于愛護與教養(yǎng)子女的立場,讓女兒自行決定要不要讓出玩具?;蛟S在講理不成后,我可以帶孩子們做個有趣的游戲,轉移他們的注意力,也解除女兒心理上的壓力?,F在我已明白,一旦兒童體會了真正擁有的感覺,自然會樂于與他人分享?! 〗涷灨嬖V我,教導孩子也要因時制宜。在關系緊張、氣氛僵硬的時候,教導會被視為是價值判斷與否定。但私下相處融洽時,循循善誘,效果極佳??上М斈晡疫€無法體會這一點。第一章 由內而外全面造就自己(七)   或許在真正懂得分享之前,需要經歷擁有的感覺。許多人對家庭或婚姻只知機械式地付出,不然就是完全不懂得付出;這可能正由于他們從不了解擁有自我的意義,缺乏對自我的認同,而且自我評價低。所以真正有益于孩子的教養(yǎng)方式,應該是以充分的耐心,培養(yǎng)他們擁有的感覺,同時以足夠的智慧,教導他們“樂善好施”的價值,并且經常以身作則。  問題的癥結在于治標不治本  一般人對于成功的個人、家庭與團體,總是欽羨不已。他們羨慕別人的能干、成熟,家人的團結合作,以及組織的團隊精神。但他們真正想知道的卻是成功背后的秘訣,向成功者請教的,不外乎如何能夠立竿見影、立收解決自身難題的方法?! ∮羞@種想法的人,就有能提供這類答案的人。有時候速成的辦法還頗管用,可暫時消除一些表象的問題。只是真正的癥結依舊存在,久而久之問題又會浮現。而且愈是求助于“特效藥”,病癥拖得愈久,病情愈加惡化?! ‖F在讓我們回顧一下本章剛開始所提到的幾個例子?!  裎疑线^無數教導主管如何有效管理的課程,我對員工的期望很高,也想盡辦法善待他們,希望維持彼此良好的關系??墒强傆X得員工不忠心,我若是有一天生病在家,他們一定會終日無所事事閑扯。為什么不能把他們訓練成獨立又有責任心的員工呢?為什么我始終找不到這種員工?  對急于想約束員工卻束手無策的那位經理,個人魅力論建議他采取激烈的手段,大事整頓一番,逼得員工兢兢業(yè)業(yè)?;蛘咦寙T工接受相關的訓練,以提高工作熱忱,甚至另聘更稱職的外來和尚?! 〉柗铌庍`的員工,私底下可能正質疑著老板究竟有沒有為他們著想,有沒有把他們當作機器看待。員工的想法也許并非空穴來風,老板心中的確如此看待他們,而主管態(tài)度偏差或許就是管理不善的原因之一?!  裎乙龅氖绿嗔耍墒强偢械綍r間不夠用。每天都覺得神經緊張、匆匆忙忙。一周7天,天天如此。我參加時間管理研討會,也嘗試過不下6種規(guī)劃時間的辦法,雖然不能說沒有幫助,但是仍覺得無法過上理想中的既充實又自在的生活?! τ跁r間總是不夠用的人,個人魅力論保證一定有解決之道,例如各種時間管理的計劃與講座,便是針對需要而設計的?! 〉闶欠裣脒^,提高效率也許并不能解決問題。以更短的時間完成更多的工作,難道真的如此重要,抑或反而會使你對周遭的人與事更為輕忽草率?是否有些事情才是真正值得你深入認識與體會,包括某些思維足以影響你對時間、生命與自我本質的看法?  ●我的婚姻已變得平淡無趣。我們并沒有惡言相向,甚至大打出手,只是不再有愛的感覺。我們請教過婚姻顧問,也試過許多辦法,可是仿佛就是無法重新燃起往日的愛情火花。  對于婚姻已進入平淡期的人,個人魅力論會指點你,某本書或某種課程有助于表達能力,可以增進夫妻感情?;蛘?,就干脆認為這樁婚姻既然已經這樣,還不如另起爐灶,以重新享受愛的感覺?! ∪欢苍S問題并不出在另一半,是你助長了對方的缺點,間接導致所遭受的待遇。你對配偶、婚姻、愛情的基本觀念,可能正是問題的根源所在?! ∮梢陨系睦?,你是否已察覺個人魅力論如何深入人心,徹底左右著我們對問題的看法以及尋求解答的途徑?  不論一般人覺悟與否,總之現在已有愈來愈多的人,對這些空洞的承諾不再存有幻想。我曾與全美各類組織合作,發(fā)現目光遠大的主管,對只會以動人的故事或空唱高調,來振奮人心、激勵成就的作風,都敬而遠之。他們要的是實際而循序漸進的辦法,不是阿斯匹靈與急救箱式的建議。他們希望解決長久的根本問題,并且把重心放在有長遠未來的原則上?! 》辞笾T己,由內而外  著名科學家愛因斯坦曾說:  重大問題發(fā)生時,依我們當時的思想水準往往無法解決?! ‘斘覀儹h(huán)顧四周、審視內心,發(fā)現因追求速成特效反而制造了許多問題之后,才會了解,有些根本的問題不能以膚淺的方式解決。因此我們需要更深入的新思想標準,也就是一套正確的行為準繩,引導我們解決根本的問題、追求圓滿的人生。這種新的思想標準,也就是高效能人士的七個習慣,它強調以原則為中心,以品德為基礎,以及能達到個人效能和人際效能(interpersonal effectiveness)的“由內而外”的修煉?!  坝蓛榷狻?insideout)即反求諸己,由個人最基本的部分——思維、品德與動機——做起?! ∪绻阆霌碛忻罎M的婚姻,那么就做一個能產生助力而非阻力的人,不要一味強求對方。如果你希望青春期的子女更聽話,更討人喜歡,那么先做個言行一致、充滿愛心且懂得體諒的父母。如果你希望在工作上享有更多自由與自主,那么先做個更負責盡職的員工。如果你希望獲得信任,那么先做個值得信任的人。如果你希望才華不被埋沒,那么先修養(yǎng)自己的基本品德?! ∮蓛榷獾男逕拸娬{,先追求個人的成功,才能有人際關系的成就;先信守對自己的承諾,才能信守對他人的諾言。凡是以個人魅力重于品德,或者不能由個人修養(yǎng)做起,而期望改善人際關系,都將徒勞無功?! ∮蓛榷馐且粋€過程,是遵循主宰個人成長進步的自然法則,不斷精益求精的過程。它會形成良性循環(huán),把我們提升到自立自強與相互依存的更高境界。我曾與許多才華橫溢且渴望幸福成功的人共事,其中包括企業(yè)主管、大學生、宗教與民間團體人士、夫婦。從我與他們接觸的經驗證實,求助于外力所得到的幸福、成功或解決問題之道,往往經不起考驗?! ∵@種由外而內的觀念,往往使人產生怨懟的心理,眼中只看到別人的缺點或致使彼此關系不和的客觀環(huán)境。我見過一些婚姻亮起紅燈的夫婦,夫妻倆都只希望對方改變,都忙著揭發(fā)對方的“罪狀”,都希望控制對方。我也經歷過一些勞資糾紛,雙方寧可耗費大量時間精力,訂下種種規(guī)章彼此約束,但事實上誰也不信任誰?! ∥业募胰嗽∵^世上三個最“熱鬧”的地方——南非、以色列與愛爾蘭。這些地區(qū)的沖突始終懸而未決,我相信必然是因為社會大眾不能反求諸己。每一方都認為問題是別人造成的,如果“別人”能夠“講理”或突然“消失”,問題自然就解決了?! ≈劣谖覀兯岢姆辞笾T己、由內而外的思維,因為個人魅力論的流風所及,再加上傳統觀念影響,因此當事人往往需要大幅度的自我調適才能轉換思維?! ∑鋵崗奈易陨硪约芭c人共事的經驗,再加上仔細觀察歷史的心得,我確信本書的七個習慣早已深入人心,它們所涵蓋的原則符合一般人的良知與常識。但是為了要確認這些原則,并加以發(fā)揮來解除內心深處的困惑,我們必須改變想法,轉換思維,提升自我到一個“由內而外”的新境界。  當我們認真了解這些原則,并將之融入生活,我相信美國詩人艾略特(TSEliot)這句名言就會不斷涌現真義:  我們必不可停止探索,而一切探索的盡頭,就是重回起點,并對起點有首次般的了解。第二章 七個習慣——概論(上)   習慣對我們的生活有絕大的影響,因為它是一貫的。在不知不覺中,經年累月影響著我們的品德,暴露出我們的本性,左右著我們的成敗?! ∪说男袨榭偸且辉僦貜?。因此卓越不是單一的舉動,而是習慣?!  獊喞锼苟嗟?Aristotle),古希臘哲學家、文藝理論家  人的品德基本上是由習慣組成的。俗語說:思想決定行動,行動決定習慣,習慣決定品德,品德決定命運?! ×晳T對我們的生活有絕大的影響,因為它是一貫的。在不知不覺中,經年累月影響著我們的品德,暴露出我們的本性,左右著我們的成敗?! ∶绹逃衣?Horace Mann)曾說:“習慣就仿佛一條纜繩,我們每天為它纏上一股新索,不要多久就會變得牢不可破?!边@句話的后半段我不敢茍同,我相信習慣可以養(yǎng)成,也可以打破,但決不是一蹴而就,而是需要長期的努力和無比的毅力。  太空人搭乘阿波羅11號太空船(Apollo 11),首次登陸月球的剎那,的確令人嘆為觀止。但太空人得先擺脫地球強大的引力,才能飛往月球。因此在剛發(fā)射的幾分鐘,也就是整個任務一開始的幾英里之內,是最艱難的時刻,所耗的力量往往超越往后的幾十萬英里。  習慣也是一樣,它具有極大的引力,只是許多人不加注意或不肯承認罷了。想要革除因循茍且、缺乏耐心、吹毛求疵或自私自利等不良習性,若是缺乏意志力,不能大刀闊斧地改革,便難以實現目標?!捌痫w”需要極大的努力,然而一旦脫離重力的牽絆,我們便可享受前所未有的自由?! ×晳T的引力就如同自然界所有的力量一般,可以為我們所用,也可能危害我們,關鍵看我們如何運用。不過,習慣或許一時有礙于達成目標,但也有積極的一面。宇宙萬物各循軌道運行,彼此保持一定的秩序,畢竟也都有賴于引力的作用。所以只要我們善于運用習慣的龐大引力,就能使生活有重心、有秩序、有效率?!  傲晳T”的定義  本書將習慣(habit)定義為“知識”、“技巧”與“意愿”三者的混合體?! ≈R是理論性的觀念,指點我們“做什么”及“為何做”。技巧是指“如何做”。意愿則是“想做”,表示我們有付諸行動的愿望。要培養(yǎng)一種習慣,這三項要素缺一不可?! 〖僭O我與同事、配偶或女兒相處得并不融洽,因為我總是只愿表達自己的意見,從不肯傾聽。除非我有心改善人際關系,設法了解正確的待人接物之道,否則我可能根本不“知道”我必須聆聽。即使知道了,也不見得明了該“如何”去傾聽。但知道應該聆聽,也懂得傾聽的技巧,還遠遠不夠。除非我真想聽、有這個意愿,否則依然無法養(yǎng)成習慣。因此習慣的培養(yǎng)需要這三方面的配合。  前面曾提到,要提升自我必須先從思維著手。思維一旦改變,對外界的看法自然不同,而且又會回過頭來影響自我,形成一個良性循環(huán)。所以我們應該從知識、技巧與意愿三方面努力,突破舊有思維的束縛,使個人與人際關系都能更上一層樓?! 「淖兞晳T的過程可能很不好受,畢竟習以為常的事物比較能給人安全感。但為追求一生的幸福與成功,暫時犧牲眼前的安適與近利,也是值得的。經過一番努力與犧牲所換來的果實,將更為甜美。  成熟模式圖:成長三階段  本書所提出的七個習慣是相輔相成、一氣呵成的。借著培養(yǎng)這些習慣,我們可以循序漸進,由依賴而獨立,再由獨立進而互賴。  人類在幼年時期必須完全仰賴他人,經由長輩的引導與養(yǎng)育而成長。但隨著光陰的流逝,我們日漸獨立。生理、心理、情感與經濟能力等方面,都不斷成長,直到有一天終于能夠完全自立。  但這并不表示成長就到此為止。在不斷提升自我的同時,我們可以體會宇宙萬物唇齒相依的關系。包括人類社會在內,整個大自然共享著一個生態(tài)體系,個人無法離群索居。大凡人類較高層次的心智活動都與人際關系有關,就是明證。  由嬰兒以致于成人,是人生必經的歷程。只不過成長涵蓋許多層面,例如生理上發(fā)育完全并不意味著心理或情感同樣成熟。相同地,生理上有缺陷,也不代表心理不成熟?! ∷^“成熟模式圖”(maturity continuum),即人類成長的三個階段,分別為依賴期、獨立期、互賴期?!  褚蕾?dependence)期:圍繞著“你”這個觀念——你照顧我;你為我的成敗得失負責;事情若有差錯,我便怪罪于你?!  癃毩?independence)期:著眼于“我”的觀念——我可以自立;我為自己負責;我可以自由選擇?!  窕ベ?interdependence)期:從“我們”的觀念出發(fā)——我們可以自主、合作、統合綜效,共創(chuàng)偉大前程?! ∫蕾囆闹氐娜?,靠別人來完成愿望;獨立自主的人,自己打天下;互賴的人,群策群力以達成功?! ∪绻砩蠠o法自立,例如身體有殘缺,便需要別人的幫助。假使情感不能獨立,價值觀與安全感建立在別人的
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