【文章內容簡介】 ，正日益受到普遍的歡迎。 配送類別（1）按配送商品種類及數量不同分類1）少品種，大批量配送2）多品種，少批量配送3）配套（成套）配送（2）按配送時間及數量分類1）定時配送；2）定量配送；3)定時定量配送；4）即時配送 ；4） 定時定路線配送 配送的現代化趨勢（1）現代配送的集約化、共同化發(fā)展趨勢；（2）現代配送的區(qū)域化趨勢；（3）現代配送的產地直送化趨勢；（4）現代配送的信息化趨勢；（5）現代配送的自動化、機械化趨勢；（6）現代配送的條碼化、數字化以及組合化趨勢；（7）現代配送的多種配送方式組合最優(yōu)化趨勢。課堂小結：課后作業(yè)：第二章 物流系統(tǒng)第一節(jié) 物流系統(tǒng)知識目標：掌握現代物流的構成能力目標：培養(yǎng)學生應用所學知識分析理解和解決實際問題的能力德育目標：教學中滲透素質教育，培養(yǎng)學生積極的思維和良好的行為習慣?，F代物流的構成及特點無講授法 案例教學法一、系統(tǒng)的含義系統(tǒng)是由相互作用和相互依賴的若干組成部分結合而成的，具有特定功能的有機整體。系統(tǒng)應具備的條件：（1）系統(tǒng)是由兩個或兩個以上要素組成；（2）各要素之間相互聯系，使系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定；（3）系統(tǒng)具有一定結構，保持系統(tǒng)的有序性，從而使系統(tǒng)具有特定的功能。基礎：構成該系統(tǒng)的元素。變化：系統(tǒng)元素通過各種關系不斷運動變化引起的。功能：通過元素之間的相互聯系來實現。系統(tǒng)的其他特點：（1）具有可以判斷目標性能好壞的標準；（2）為了完成同一目標可以有幾種不同的方案；（3）有可能應用物理模型、數學模型或模擬模型進行分析驗證；（4）系統(tǒng)要具有獨立性。二、物流系統(tǒng)的概念機能：作業(yè)子系統(tǒng)（運輸、倉儲等環(huán)節(jié)）和信息子系統(tǒng)（貫穿物流各環(huán)節(jié)的信息系統(tǒng)）輸入：物流系統(tǒng)各環(huán)節(jié)所消耗的勞務、設備、材料等資源。輸出：物流服務。整體優(yōu)化的目的：輸入（消耗的資源）最少，輸出：物流服務效果最佳。7R理論：適當的質量、適當的數量、適當的時間、適當的地點、適當的產品、適當的條件、適當的成本。三、物流系統(tǒng)的特征（1）物流系統(tǒng)客觀存在，但一直不為人們所認識，是現代科技和現代觀念的產物；（2）物流系統(tǒng)是一個大跨度系統(tǒng)：地域、時間跨度大。管理難度大，對信息的依賴程度高。（3）物流系統(tǒng)穩(wěn)定性較差而動態(tài)性較強：要求系統(tǒng)有足夠的靈活性和可改變性。（4）物流系統(tǒng)具有可分解性。（5）物流系統(tǒng)的復雜性。（6）物流系統(tǒng)具有效益背反（tradeoff）的特點例如：物流服務水平和物流成本之間效益背反；運輸費用與保管費用的效益背反；庫存量與服務水平之間。（服務率：顧客訂貨時立即從庫存品中直接提貨的比率；服務率=1缺貨率）課堂小結：課后作業(yè)：第二章 物流系統(tǒng)第二節(jié)如何推進物流的系統(tǒng)化知識目標：掌握物流系統(tǒng)的目標能力目標：培養(yǎng)學生應用所學知識分析理解和解決實際問題的能力德育目標：教學中滲透素質教育，培養(yǎng)學生積極的思維和良好的行為習慣。物流系統(tǒng)的目標物流系統(tǒng)的功能要素講授法 案例教學法四、物流系統(tǒng)的目標（5S）（一）服務目標衡量標準：（1） 對用戶的定貨能很快地進行配送；（2）接受用戶訂貨時商品的在庫率高；（3）在運送中交通事故、貨物損失、發(fā)送錯誤少；（4）儲存中變質、丟失、破損現象少；（5）具有能很好地實現運送、保管功能的包裝；（6）裝卸搬運功能能滿足運送和保管的要求；（7）能提供保障物流活動流暢進行的物流信息系統(tǒng)，能夠及時反饋信息；（8）合理的流通加工，以保證生產費、物流費之和最少。（二）快捷目標（三）節(jié)約目標（四）規(guī)模優(yōu)化目標（五）庫存控制目標五、物流系統(tǒng)的功能要素（一）物流系統(tǒng)的功能要素（1）運輸功能要素：主要功能要素（2）儲存功能要素：主要功能要素（3）裝卸功能要素（4）搬運功能要素（5）包裝功能要素（6）流通加工功能要素（7）配送功能要素（8）物流信息功能要素（二）物流系統(tǒng)的一般要素勞動者要素：核心要素；資金要素；物的要素。（三）物流系統(tǒng)的支撐要素制度、法律、行政命令、標準化系統(tǒng)。（四）物流系統(tǒng)的物質基礎要素物流設施、物流裝備、物流工具、信息技術及網絡、組織及管理六、物流系統(tǒng)評價指標體系（一）制訂物流系統(tǒng)評價指標的原理投入：人力資源、能源、技術，衡量物流系統(tǒng)投入產出轉換效率的指標稱作物流生產率：（1）實際生產率：實際完成的產出/實際消耗的投入（2）利用率：系統(tǒng)需要的投入/實際的投入（3）行為水平：實際產出/期望產出（4）成本：成本/產出，衡量實際生產率；實際成本/成本定額，衡量行為水平。（5）庫存：課堂小結：課后作業(yè)：第二章 物流系統(tǒng)第二節(jié)如何推進物流的系統(tǒng)化知識目標：掌握常用的物流系統(tǒng)評價指標能力目標：培養(yǎng)學生應用所學知識分析理解和解決實際問題的能力德育目標：教學中滲透素質教育，培養(yǎng)學生積極的思維和良好的行為習慣。常用的物流系統(tǒng)評價指標常用的物流系統(tǒng)評價指標講授法 案例教學法一、物流質量是對物流系統(tǒng)產出質量的衡量：（1）物流流轉質量：對物流系統(tǒng)提供的物品在數量、質量、時間、地點上的正確評價；（2）物流業(yè)務質量：物流業(yè)務在時間、數量上的正確性及工作上完善性的評價。評價方法： 1）經濟方法 2）工程方法：以實物量指標來衡量（二）常用的物流系統(tǒng)評價指標運輸方面的評價指標自備運輸：（1）運費占產值的百分比；（2）運費與預算的比；（3）每噸公里運費；（4）運力利用率（=年實際運輸量噸*公里數/年運輸能力 噸*公里數*100%）；（5）裝載效率；（=車輛實際裝載量/車輛裝載能力*100%）（6）時間利用率等外用運輸：（1）運費占產值的百分比；（2）運費與預算的比；（3）每噸公里運費；質量指標：（1）物品損壞率（ =年貨損總金額/年貨運總金額*100% ）；（2）正點運輸率（=年正點運輸次數/年運輸總次數*100%）儲存方面的評價指標按原料、在制品、成品和外用、自備來衡量。外用倉庫的生產率指標：（1）年儲存費用（元）/年物品周轉量（噸）（2）年儲存費用（元）/年儲備資金總額（萬元）（3）儲存費用/預算自備倉庫的生產率指標：（1）年儲存費用（元）/年物品周轉量（噸）（2）年儲存費用（元）/年儲備資金總額（萬元）（3）儲存費用/預算（4）人均年物品周轉量（噸）（5）設備時間利用率=全部設備實際工作時數/設備總工作能力（時數）（6）倉庫利用率=年儲存物品實際數量或容積/年可儲存物品數量或容積（7）倉庫面積利用率=庫房、貨棚、貨場占地面積之和/倉庫總面積課堂小結：課后作業(yè)：第二章 物流系統(tǒng)第二節(jié)如何推進物流的系統(tǒng)化知識目標：掌握常用的物流系統(tǒng)評價指標能力目標：培養(yǎng)學生應用所學知識分析理解和解決實際問題的能力德育目標：教學中滲透素質教育，培養(yǎng)學生積極的思維和良好的行為習慣。常用的物流系統(tǒng)評價指標常用的物流系統(tǒng)評價指標講授法 案例教學法一、外用和自備倉庫的質量指標：（1）物品完好率（=1年物品損壞變質金額/年儲備總金額）*100%（2）物品盈虧率=（年物品盤盈額+物品盤虧額）/（年物品收入總額+年物品發(fā)出總額）（3）物品錯發(fā)率=某批貨物出現差錯總量/同批貨物吞吐量*100%庫存管理方面的評價指標（1）評價原料燃料、輔助材料的庫存管理水平生產率指標有：庫存額/預算，庫存周轉天數，庫存資金占產值百分比，庫存結構合理性=1（1年以上無需求動態(tài)物品額+積壓物品額）/庫存物品總額等。質量指標：供應計劃實現率=實際供應額/計劃供應額（2）評價中間制品庫存管理水平生產率指標有：在制品庫存定額=生產周期*日產量質量指標：物流中斷率=（后階段物料需求量前階段物料需求量）/后階段物料需求量（3）評價成品庫存管理水平生產率指標有：庫存額/預算，庫存周轉天數質量指標：銷售合同完成率=實際按期供貨額/合同供貨額（4）生產計劃和控制方面的評價指標生產率指標：生產費用/預算，生產費用占產值百分比，產能利用率=年實際產值/年可能產值；勞動生產率=年總產值/生產工人平均數；在制品儲備量/預算，在制品周轉天數，生產資金占用/預算，生產資金占用占產值的百分比。質量指標：生產計劃完成率=年實際產值/年計劃產值生產均衡率=年完成產量計劃天