【文章內容簡介】 錄，嚴防丟失、泄露機密，造成不良后果。 一、行政會議是校長主持，校長因故不能主持時，可委托副校長或有關人員主持行政會議。 二、行政會議的內容是討論 決定學校制度建設、教育教學、后勤服務等日常行政管理工作，應注重滲透安全、環(huán)保工作及校園文化、師德師風建設等問題。 三、行政會議參加人員由正副校長、正副主任及團委（總支）書記、大隊輔導員。會議應邀請工會主席參加。必要時，可邀集有關人員參加。 四、行政會議一般每周定期舉行一次。參加會議者在會前必須作好充分準備，按時出席會議，形成良好的會風。 五、參加會議者要全面、如實地匯報本部門的工作、上次行政會議決議的執(zhí)行情況、下階段工作要點及需要其它部門協(xié)調的問題。 六、行政會議實行民主集中制的原則。行政會議決議的 形成，要在與會者充分討論的基礎上，由會議主持者做出決定。 七、行政會議應本著“知無不言，言無不盡，言者無罪”的原則。與會者應注意會議內容的保密性，不得隨意傳播。 八、學校各職能部門應不折不扣地、創(chuàng)造性地落實行政會議所形成的各項決議，不得隨意篡改或各行其事。 九、行政會議形成的決議，需要修改或否定的，一般仍應通過行政會議。必要時，校長可修改或否定，但必須在下次行政會議與會者提出申辯。 十、行政會議應作好詳細的文字記錄，按學期歸檔。 一、校務公開的目的：實 施校務公開是貫徹落實區(qū)教育局的文件精神，推進我校民主管理和依法治校的重要舉措：它對于調動廣大教職工當家作主的積極性，加強學校領導班子建設、黨風廉政建設、完善監(jiān)督制約機制等都具有特別重要的意義。同時，通過貫徹落實校務公開，還可以提高學校行政工作的透明度，強化領導的服務意識、民主意識和法制意識，確保學校事務的公平、公正、公開，有助于提高辦事效率，改進工作作風，優(yōu)化育人環(huán)境，促進我校教育教學的全面發(fā)展。 二、校務公開的內容： 1．學校三年規(guī)劃的主要內容和目標以及進展情況。 2．學校每年度的工 作計劃及其實施情況。 3．學校每年度的經費預算及執(zhí)行情況。 4．上級專項經費撥款的使用情況。 5. 學校各類工程項目招標情況。 6．學校領導干部廉潔自律情況。 7．學校財務收支、收費項目以及收費標準、招待費、差旅費等開支使用情況 8．學校重大辦學的成果情況。 9．關系學校教職工切身利益的有關事項。 10．其它需要公開的校務事項。 三、校務公開的形式： 1. 每周三的教職工大會是校務公開的主要渠道，可以及時準確地將有關的學校事務通報給全體教職工。 2. 每年一度的教代會是定期向教 師代表匯報學校年度計劃的制定和實施、三年規(guī)劃的進展情況以及對學校事務進行全面的咨詢和評估。 3．開辟“校務公開專欄”，定期或不定期地向教職工或社會公布學校有關事務。 4．設立校長熱線電話 (67609373)，在校園網上設置了校長信箱，及時答復教職工對學校事務的咨詢以及聽取合理化建議。 5．學校的重大事項可根據需要，采用校情發(fā)布會的形式，向全體教職工或社會公開。 6．需要對社會公開的校務，可以召開家長會或以書面通知的形式進行 四、校務公開的原則： 1．全面性的原則：凡學校的一切重大事務均實行全面公 開的制度。 2．主動性的原則：學校領導要主動向全體師生或社會公開有關的校務，自覺接受監(jiān)督。 3．實效性的原則：校務公開要嚴防走過場，要做到政策、過程、結果“三公開”。 4．及時性的原則：凡需要公開的校務，根據性質不同分別采取事前討論、當時通報、事后公告等形式，及時向全校的師生或社會公開。 5．參與性的原則：鼓勵全體教職工以當家作主的姿態(tài)積極參與民主管理和監(jiān)督。 6．權威性的原則：在民主參與的同時，也要依照有關規(guī)定，維護校長的管理權威。 五、校務公開領導小組的職責： 1．制定學校的校務公開實施細 則，并提交校教代會討論通過。 2．管理和監(jiān)督學校校務公開的各項工作。 3．收集教職工和群眾的意見，對有關的事項做出處理或反饋。 4．向上級部門和教代會匯報學校校務公開的執(zhí)行情況。 為了貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學教職工代表大會暫行條例》，全面落實教職工代表大會職權，真正體現(xiàn)教職工在學校中的主人翁地位，充分發(fā)揮教代會在學校民主管理中的作用，特制訂教職工代表大會實施細則，以推進教職工代表大會工作制度化、程序化、規(guī)范化。 一、教職工代表大會的召開 教職工代表大會 (以下簡稱教代會 )每屆任期為 4 年，教代會與工會會員代表大會結合召開，教代會與工會會員代表大會任期一致，但教代會延長任期，須與學校黨政領導協(xié)商一致，提交教代會審議通過，作出相應的決議。 教代會每年召開 l一 2 次，遇有重大事項，經校長、工會或三分之一以上的教工代表提議，報學校黨組織決定同意后可召開臨時會議。 召開教代會的民主程序： 1．工會牽頭，請黨、政領導人參加研究召開教代會的有關事宜，初步確定大會主要議題、時間、代表人數等。 (1) 聽取校長建議，集中代表 和群眾意見，由工會提出關于大會議題的建議。 (2) 黨支部討論同意。 (3) 提請主席團審議。 (4) 提交預備會議討論通過。 2．學校行政負責起草教代會有關文件，工會召開籌備會議，成立代表資格審查小組、秘書組、宣傳組、提案審查小組，做好大會籌備工作。 校長工作報告形成的民主程序： (1) 根據上級要求和本單位實際，在校長領導下討論、研究報告提綱。 (2) 校長 (或校長室其他人員 )寫出初稿。 (3) 黨、政、工分別召開各種座談會 ，聽取意見。 (4) 校長修改定稿。 (5) 校長在代表大會上正式報告。 提案處理的民主程序： (1) 提案審查小組負責收集、整理、登記。 (2) 提案審查小組審查立案，轉交校長審閱，校長召開職能部門負責人會議討論；研究起草提案的解答報告。 (3) 校長在代表大會上作提案解答報告。 (4) 校長將提案分類轉交各部門研究、落實。 (5) 將處理意見答復提案人，并征求意見。 (6) 組織專門小組督促檢查提案落實情況。 (7) 主席團在下次大會上報告處理結果。 3．行 政方面將提交大會審議的各種方案初稿提前 7— 10 天發(fā)到代表手中，組織代表“超前審議”。 各種方案、決定產生的民主程序： (1) 由校長室提出方案、決定的初稿。 (2) 初稿提交主席團擴大會議審議。 (3) 各代表小組組織教職工討論，提出意見。 (4) 主席團集中各代表小組意見轉交校長室修改方案、決定。 (5) 主席團擴大會議再次審議修改稿，必要時再發(fā)動教職工對修改稿進行討論，反復修改，直至定稿。 4．召開預備會議，預備會議由工會主持。 預 備會會議的民主程序： (1) 代表資格審查小組作代表資格審查報告。 (2) 選舉大會主席團主持會議。 (主席團產生的民主程序：工會根據黨組織和群眾意見，提出由黨、政、工領導和教職工代表參加的主席團方案；代表組長討論通過方案；工會提出主席團候選人初步名單，發(fā)至代表組充分討論，集中代表意見，形成主席團成員正式候選人名單。候選人中群眾代表占50％以上 ) (3) 選舉教代會各專門工作委員會。 (4) 集中教職工意見，初步審議各種方案、確定大會其他事宜。 (5) 召開第一次主席團會議，研究大會執(zhí)行主席團分工。 5．召開正式會議。正式會議必須有 70％以上的代表出席，聽取報告。審議方案，確定任務、通過決議。大會進行選舉和作出決議，必須有全體代表過半數通過方有效。 6．教代會閉會后，傳達貫徹大會精神，落實大會決議。工會組織各專門小組督促落實決議，并組織檢查。 7．教代會閉會期間，需要臨時解決的重要問題，經支部討論研究，由工會召集教工代表和專門工作小組組長聯(lián)席會議，協(xié)商處理，并向下一次教代會報告，予以確認。 對大會通過的方案、決 議要進行修改時，應遵循下列程序： (1) 必須由校長、工會委員或三分之一代表提議，才能臨時召開會議復議。 (2) 時間緊迫的，召開主席團擴大會議協(xié)商決定，在下次大會上說明情況，請求追認。 (3) 在特殊緊急情況下，校長可作出臨時處理決定，在下次大會上予以說明。 (4) 不論何種情況，修改后工會必須及時通知教工代表，并在下一次教代會上報告，請大會認可。 二、教職工代表大會職權的行使 1．定期聽取校長工作報告；審議學校的辦學方針、發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃 、教改方案、財務預決算等重大問題，并提出意見和建議。 審議程序： (1) 校長起草方案，提出決策目標、措施和依據，工會收集教職工意見，向行政反饋信息。 (2) 工會、教代會代表小組組織代表對方案進行評析，將意見反饋給行政領導，并在預備會上進行初步審議。 (3) 校長召開校辦會議，討論工會和教代會意見，修改和完善方案。 (4) 在教代會正式會議上，校長作決策方案的報告，提交大會審議，大會就上述方案的實施作出相應決議。 2．審議通過校長的任期目標、各類 人員的崗位責任、教職工獎懲辦法及其它重要的規(guī)章制度。 審議校長的任期目標程序： (1) 校長起草任期目標方案。向教職工報告并征求意見。 (2) 教代會收集群眾意見，反饋給校長。 (3) 校長根據群眾意見修改任期目標提交教代會審議同意后實行，并由教工代表監(jiān)督執(zhí)行。 審議各類人員崗位責任的程序： (1) 學校各處室、年級等部門起草各自崗位的崗位責任草案，交群眾討論。 (2) 工會收集群眾意見，向行政反饋。 (3) 學校行政召開各部門負責人 和教代會代表組長聯(lián)席會議，討論修改各個崗位的崗位責任。 (4) 將修改后的各個崗位的崗位責任制提交教代會審議通過，并監(jiān)督執(zhí)行。 審議教職工獎懲辦法及其他重要規(guī)章制度的程序： (1) 學校行政在制訂教工獎懲辦法和重要規(guī)章制度時，將指導思想、立法依據和實施條件向工會通報，工會參與意見。 (2)草案形成后，工會和教代會有關工作小組組織教工討論，并綜合意見，反饋給行政領導，經修改后形成試行稿。 (3) 工會召開教代會代表小組和各專門小組組長聯(lián)席會議，討論試行稿，然后提 交教代會討論通過試行 3— 6 個月。 (4) 在試行期滿后的一個月，行政匯總試行中的情況，修改試行稿，然后提交教代會審查通過，由校長公布實施。 3．審議決定學校福利費管理使用的辦法，其它有關教職工生活福利的重大事項。 審議決定學校福利費管理使用的辦法程序： (1) 每年年初行政與工會磋商，制訂福利基金使用方案。 (2) 工會與教代會生活福利小組組織教工代表討論，提出意見，行政綜合平衡，修改方案。 (3) 由行政領導向教代會報告，教代會審議并作出決定。 (4) 行政有 關部門按學期編制福利基金使用表，提交教代會生活福利小組審核、監(jiān)督。 4．評議監(jiān)督學校行政領導干部，并向上級主管部門提出獎懲和任免的建議。 評議監(jiān)督學校行政領導干部的程序： (1) 評議內容：德、能、勤、績四個方面。 (2) 工會和教代會提出評議監(jiān)督干部計劃，對評議范圍、原則、內容、方法、時間、步驟和注意事項作出明確規(guī)定。 (3) 被評議的干部向教代會匯報工作，進行個人自評。 (4) 以教代會代表小組為單位，采取“背靠背”、“面對面”、“書面評議”等 形式評議。 (5) 評議的情況由組織部門或學校校長室向干部本人轉達，被評議的干部在教代會上提出整改措施。 (6) 根據評議，教代會向干部主管部門提出有關干部獎懲或任免建議。 (7) 歸納整理好評議意見，填好干部評議表，由黨組織報送干部主管部門存檔。 5．教代會對校長在其職權范圍內決定的問題有不同意見時，可以向校長提出建議。 校長對教代會在其職權范圍內決定的問題，有不同意見時，可提請教代會復議，復議后仍有不同意見，由學校黨組織或上級主管部門、上級工會協(xié)調。 三、教代 會代表的產生 1．工會提